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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000091844StartFragment:0000000127EndFragment:00000918262021年黑龍江省佳木斯市統(tǒng)招專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.下列成語,不是出自《前赤壁賦》的是()
A.馮虛御風(fēng)B.正襟危坐C.望洋興嘆D.杯盤狼藉
2.魯迅小說《風(fēng)波》的線索是()
A.七斤的頭上有沒有辮子B.趙七爺?shù)闹癫奸L(zhǎng)衫C.九斤老太的嘮叨D.張勛復(fù)辟
3.提出惟陳言之務(wù)去的寫作主張的是()
A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).梁?jiǎn)⒊?/p>
4.主張文章應(yīng)明道致用事信言文的是()
A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石
5.《張中丞傳后敘》一文中所說的守一城,捍天下的城是指()
A.洛陽B.長(zhǎng)安C.睢陽D.汴州二、填空題(5題)6.肺泡表面活性物質(zhì)是由肺泡II型細(xì)胞分泌的一種脂蛋白,主要成分是____,分布于肺泡液體分子層的表面,即在液氣界面之間,肺泡表面活性物質(zhì)的作用是____
7.李商隱《錦瑟》:此情可待成追憶,____
8.傷心橋下春波綠,____。(陸游《沈園二首》)
9.此中有真意,____
10.____,千樹萬樹梨花開
三、判斷題(5題)11.《嬰寧》塑造了一個(gè)單純天真、美麗可愛的狐女形象。它出自蒲松齡的《聊齋志異》()
A.否B.是
12.普希金被譽(yù)為俄羅斯詩歌的太陽()
A.否B.是
13.魯迅的小說《風(fēng)波》展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的真實(shí)面貌()
A.否B.是
14.蘇軾的弟子中,以詞名家的人是秦觀()
A.否B.是
15.《苦惱》揭示了舊俄社會(huì)里人情冷漠的不正常現(xiàn)象()
A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.在《風(fēng)波》一文中,九斤老太的口頭禪說明了什么?
17.分析《前赤壁賦》一文中清風(fēng)、明月、江水三種景物與抒情、說理的關(guān)系
五、閱讀理解(2題)18.閱讀魯迅《風(fēng)波》節(jié)選,回答下列問題。
看客中間,八一嫂是心腸最好的人,抱著伊的兩周歲的遺腹子,正在七斤嫂身邊看熱鬧;這時(shí)過意不去,連忙解勸說,七斤嫂,算了罷。人不是神仙,誰知道未來事呢?便是七斤嫂,那時(shí)不也說,沒有辮子倒也沒有什么丑么?況且衙門里的大老爺也還沒有告示,……
七斤嫂沒有聽完,兩個(gè)耳朵早通紅了;便將筷子轉(zhuǎn)過向來,指著八一嫂的鼻子,說,阿呀,這是什么話呵!八一嫂,我自己看來倒還是一個(gè)人,會(huì)說出這樣昏誕胡涂話么?那時(shí)我是,整整哭了三天,誰都看見;連六斤這小鬼也都哭,……六斤剛吃完一大碗飯,拿了空碗,伸手去嚷著要添。七斤嫂正沒好氣,便用筷子在伊的雙丫角中間,直扎下去,大喝道,誰要你來多嘴!你這偷漢的小寡婦!
……
七斤將破碗拿回家里,坐在門檻上吸煙;但非常憂愁,忘卻了吸煙,象牙嘴六尺多長(zhǎng)湘妃竹煙管的白銅斗里的火光,漸漸發(fā)黑了。他心里但覺得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些計(jì)劃,但總是非常模糊,貫穿不得:辮子呢辮子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰能抵擋他?書上一條一條寫著
以上文字使用的主要描寫方法是什么?
19.玉簪螺髻運(yùn)用了什么修辭手法?
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文,完成第27—29題。
悲憫生命
科技發(fā)展了,現(xiàn)代人讀的是電子讀物,乘的是波音飛機(jī)。作家,比以前不好當(dāng)。你能看到的書,他人也能看到。你能參觀的自然景點(diǎn)異域風(fēng)光,別人也許去過得更早更多。從前的詩人,騎一小毛驢,走啊走,四蹄就踏出一首千古絕唱。現(xiàn)代你就是跨著登月火箭,也是干抓一把火山灰闌珊歸來。
也許是不自信,我基本上不寫游記,不寫歷史,不寫我的時(shí)代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長(zhǎng)的土壤,目光關(guān)注危機(jī)四伏的世界。
寫作長(zhǎng)篇小說,是一個(gè)作家的光榮與夢(mèng)想(絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思)。幾年前,當(dāng)我決定開始寫作生平第一部長(zhǎng)篇小說的時(shí)候,具體寫什么內(nèi)容,一時(shí)拿不定主意。經(jīng)過多年儲(chǔ)備,很有幾份材料,是可以寫成長(zhǎng)篇小說的。它們像一些元宵的胚芽,小而很有棱角地站在我的糯米面籮里,召喚著我,期待著我均勻地?fù)u動(dòng)它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉,緩緩地膨脹起來,豐滿起來,變得潔白而蓬松,漸漸趨近成品。
委實(shí)有些決定不下。想寫這個(gè),那個(gè)又在誘惑。放下這個(gè),又覺得于心不忍。后來我很堅(jiān)決地對(duì)自己說,既然對(duì)我來說,哪個(gè)都敝帚自珍,就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個(gè)視責(zé)任為天職的人。這樣一比較,對(duì)于毒品的痛恨和有關(guān)生命的哲學(xué)思考,就凸現(xiàn)出來。也許是我做過多年醫(yī)生的經(jīng)歷,同病人攜手與死亡斗爭(zhēng),我無法容忍任何一絲對(duì)生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當(dāng)兵的十幾年生涯,使我痛感生命是那樣寶貴與短暫,發(fā)誓永遠(yuǎn)珍愛保衛(wèi)這單向的航程。
一位屢戒屢吸的女孩對(duì)我說,她是因?yàn)楹闷婕訜o知,才染上毒癮的。我說,報(bào)上不是經(jīng)常宣傳嗎,你為何置若罔聞?她說,我們不看報(bào),看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說,讓更多的人早點(diǎn)讀到,也許可以救命。
我不相信文學(xué)有那么大的效力,就像我當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候,不相信醫(yī)學(xué)可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身,就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆,與生命對(duì)話。
整個(gè)《紅處方》的寫作,是離開北京,在我母親家完成的。有朋友問,你寫作此書的時(shí)候,是否非常痛苦與沉重?我說,不是。當(dāng)我做好準(zhǔn)備進(jìn)入寫作狀態(tài)時(shí),基本上心平氣和。我知道要走到哪里去,何地迂回,何地直插,胸中大體有數(shù)。長(zhǎng)篇小說是馬拉松跑,如果邊設(shè)計(jì)邊施工,頓挫無序,是無法完成整體設(shè)計(jì)的。
每天早晨按時(shí)起床,稍許鍛煉后,開始勞作,像一個(gè)趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯,我不吃,她也不吃。在這樣的督促下,我頓頓準(zhǔn)時(shí)吃得盆光碗凈,好像幼兒園的小朋友。大約三個(gè)月后,初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里,不去看,也不去想。又大約三個(gè)月后,最初的痕跡漸漸稀薄,再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴(yán)格。看自己的東西,好像是看別人的東西,眼光沉冷起來,發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補(bǔ)的補(bǔ),能縫的縫,當(dāng)然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個(gè)好幫手,能使弱處藏匿,主旨分明。
書出版后,很多電視臺(tái)來聯(lián)系改編電視劇的事,前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人,往返多次,同我談他們對(duì)小說的理解,我被他們的誠意所感動(dòng)。說,那我就把《紅處方》托付給你們了,希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達(dá)對(duì)生命的悲憫與救贖
根據(jù)文意,談?wù)勀銓?duì)悲憫生命一詞的理解
21.作者為什么說有輸有贏,才是多彩的人生啊!結(jié)合文章,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解
參考答案
1.C望洋興嘆出自《莊子·秋水》
2.A《風(fēng)波》描寫1917年張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場(chǎng)關(guān)于辮子的風(fēng)波,以小見大地展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的封閉、愚昧、保守的沉重氛圍
3.AA韓愈在《答李翊書》一文中提出惟陳言之務(wù)去的寫作主張,即努力去掉人們?cè)?jīng)說過的陳詞濫調(diào),力求創(chuàng)新
4.C歐陽修繼承發(fā)展了韓柳散文理論,反對(duì)宋初以來追求形式的靡麗文風(fēng),主張文章應(yīng)明道致用事信言文
5.CC安史之亂時(shí),許遠(yuǎn)是睢陽太守。安慶緒攻睢陽,許遠(yuǎn)向張巡告急,二人遂一起堅(jiān)守睢陽城
6.二棕櫚酰卵磷脂
7.只是當(dāng)時(shí)已惘然
8.曾是驚鴻照影來
9.欲辯已忘言
10.忽如一夜春風(fēng)來
11.Y
12.Y
13.Y
14.Y
15.Y
16.(1)說明九斤老太是一個(gè)保守、落后,看不慣任何新生事物的年老無知的農(nóng)村婦女。(2)從本質(zhì)上說,它是農(nóng)民在雙重壓迫和剝削下生活的貧困化和心情不斷惡化的體現(xiàn),是農(nóng)民的抗議,從側(cè)面說明辛亥革命的不徹底性,農(nóng)村需要一場(chǎng)真正的革命
17.這篇文章成功地描寫了清風(fēng)、明月、江水三種景物,對(duì)抒情和說理都起了重要的作用。第一段是借景物描寫抒情。如清風(fēng)徐來,水波不興月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天。清風(fēng)、明月、江水構(gòu)成一個(gè)優(yōu)美的意境,置于這種意境中,使人們自然而然地產(chǎn)生了遺世獨(dú)立、羽化登仙的感受,從而抒發(fā)了作者與自然合而為一的快樂心情。第四段是借景說理。如江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,自然之美,是人們天然的朋友,是造物者對(duì)人的恩賜,人們可以盡情地享用它。誰也無法否認(rèn)這是人的幸福,從而使主人所主張的人們應(yīng)該快樂地生活的觀點(diǎn)有了無可辯駁的力量
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