三1班禁毒安全教育主題班會_第1頁
三1班禁毒安全教育主題班會_第2頁
三1班禁毒安全教育主題班會_第3頁
三1班禁毒安全教育主題班會_第4頁
三1班禁毒安全教育主題班會_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

古丈第三完全小學主題班會記錄班級三(1)班時間最新年12月19日主持人班主任主題禁毒安全教育主題班會參加人員全班同學過程及內容活動主題:珍愛生命遠離毒品二、活動目標:1、知識:據統計,全世界每年有10萬人被毒品奪去生命,100萬人因毒品喪失工作能力。毒患,正以迅疾的發展速度,威脅著人類社會,吞噬著人類文明。通過活動,再次呼吁每一位同學,積極響應黨和政府禁毒的號召,積極協助有關部門廣泛宣傳毒品的危害性,真正認清毒品的危害,從內心深處憎惡毒品,拒絕毒品;自覺學習、宣傳禁毒的法律法規,學會運用法律武器同毒品違法犯罪作斗爭,積極配合、協助公安政法機關打擊懲治毒品違法犯罪。2、情感:結合個人的親身感受、所見所聞、或利用在課前的探究活動中調查了解到的典型事例對“青少年的健康成長離不開法律”,特別是對“我國頒布實施未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的必要性和重要意義”有一個深刻的認識,逐步提高自己的法律意識和守法自覺性,使自己健康地成長起來。3、技能:掌握未成年人保護工作的基本原則。三、活動過程:每年的6月26日是國際禁毒日。學校每學期開展了各種形式的禁毒教育,使全校師生認清毒品形勢,了解毒品種類及其嚴重的危害性,禁毒工作的必要性。我們可以從以下幾點來加深對毒品及其嚴重危害性的認識:1、認清毒品形勢,增強禁毒工作必要性的認識。毒品泛濫已構成極其嚴重的社會問題,毒品犯罪成蔓延之勢。我國的吸毒人員的主要群體是青少年和青壯年,他們的年齡在15--30歲之間。南方某城市有兩個班集體吸毒,全部進了青少年戒毒所,面對空曠的教室,觸目驚心。經靜脈吸毒者中約有40%因共用注射器而感染艾滋病,我國艾滋病患者中約有80%為吸毒者。毒品是令人類共同面對的世界公害,禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任,是中國人們的根本利益所在。2、認清毒品及其危害性:毒品:是指鴉片,海洛因,冰毒,嗎啡,大麻,可卡因以及國家規定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品以“冰毒”、“搖頭丸”為代表的新型毒品自上世紀中葉開始在全球泛濫,并已經開始替代了傳統的鴉片,海洛因,可卡因等成為21世紀流行最廣,危害更大的毒品。“冰毒”--甲基苯丙胺,為興奮劑。“搖頭丸”--亞甲氧基具有生理依賴性和心理成癖性。毒品會引起肝臟病變,心臟肥大,肺萎縮,血管損傷,傳染性疾病,皮膚傷害,腎損傷,性功能喪失,精神癥狀等。吸毒易引起極度興奮,心力衰竭而死亡。毒品,具有強烈的成癮性,摧殘肉體,銷蝕靈魂,踐踏文明。毒品,殘害人類生命,破壞社會秩序,危及國家,民族的前途和命運。毒品:害己,毀家,禍國。吸毒是違法行為。3、青少年學生如何做到“珍愛生命,遠離毒品”青少年是毒品的主要受害者。青少年活潑好奇,涉世不深,易受毒販子的誘惑,成為毒品,特別是新型毒品的主要受害者。拒絕毒品,重在預防。我們青少年要堅決抵制毒品的侵襲,從身邊做起,從現在做起,從每個人做起,要加強思想政治學習,不斷提高自身思想政治素質,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。認識禁毒工作的重要性,增強禁毒工作的政治責任感,歷史使命感,認識到禁毒工作的重要性:1關系到人民的身體健康,家庭幸福;2關系到社會安定和經濟的可持續發展;3關系到能否為全面建設小康社會,創建良好的社會環境;4關系到國家安全,民族興亡和世界和平。四、活動小結要充分認識毒品及其危害性,增強抵御毒品的能力。要認真學習,掌握我國的禁毒法規,做到自覺守法,敢于同各種毒品犯罪活動作斗爭。通過參觀上海市禁毒館和在全校進行禁毒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論