PAGE62015—2016學年第二學期五年級《論語》期末考試試卷班級 姓名 座號一、選擇題（40分）1、《論語》“論”字作何解（

）A、說B、議論 C、選擇語錄 D、通“倫”2、《論語》現存多少篇（

）A、10 B、15 C、20 D、253、哪一年是孔子誕辰 2555周年（

）A、2008年B、2006年C、2005年 D、2004年4、孔子最得意的弟子是下列哪一位（

）A、子路B曾皙C、顏回 D、公西華5、《論語》中每篇的題目基本上是按什么來命名的（

）A、每篇的主題 B、每篇的開頭兩個或三個字C、每篇第一章的主題 D、每篇中出現最多的詞語6、下面哪個作品不是“四書”的內容（

）A、《爾雅》 B、《中庸》 C、《論語》 D、《孟子》7、孔子首創了什么教育（

）A、貴族教育 B平民教育 C、素質教育8、下面哪句話不是出自《論語》

（ ）A、四海之內皆兄弟 B、吾善養吾浩然之氣C、已所不欲，勿施于人 D、不義而富且貴，于我如浮云19、下列不是出自《論語》的成語是哪一個（

）A、朽木糞土 B、杯水車薪 C、禍起蕭墻 D、一匡天下10、誰去世后，孔子悲呼“噫！天喪予！天喪予！ ”

（ ）A、顏征在 B、孔鯉 C、子路 D、顏回11、“仰之彌高，鉆之彌堅”中“堅”字作何解（

）A、堅硬 B、堅定 C、堅決 D、堅深12、《論語》中的“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”應做如何翻譯？（ ）、遇到賢能的人便超過他，見到沒有才能的人就要自我反省。B、見到賢人就想一想如何與他看齊，見到不賢的人就應該反省一下有沒有與他相同的毛病。C、見到賢能的人就考慮自己和他一樣有賢能，見到沒有才能的人就想一想自己也有什么不好的地方。、看見賢能的人相互學習，看見沒有才能的人互相省察。13、孔子積累了豐富的教學經驗，以下不屬于此的名句（

）A、學而時習之 B、巧言令色 C、溫故而知新 D、教學相長14、孔子曰：“吾十有五而志于學。三十而立，四十而不惑，五十而知天命??”這其中的“學”就是（ ）A、我現在所說的學習 B、指增加各種知識C、有志于用來提高精神境界的真理 D、指仁義道德的規范15、以下對“溫故而知新”理解錯誤的是（

）、從溫習過去的知識中可以得到新知識。B、“溫故”是重溫過去走過的路， “知新”是知道下一步該做什么，怎么做的。C、“故”指的是人類社會的全部歷史。、“新”指未來怎么樣和未來怎么辦。216、孔子說：“中人以上,可以語上也。中人以下,不可以語上也。”表明孔子的教學方法是（ ）A、啟發誘導 B、循序漸進 C、因材施教 D、有教無類17、孔子曾周游列國 10多年，但倍受冷落、狼狽不堪，你認為造成上述情況的最重要的原因是A、孔子地位低下， B、孔子主張維護奴隸制，不符合時代潮流（ ）C、受其它學派打擊 D、其思想有較大的消極性18、“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足 ”，下列對孔子這段話理解不正確的是（ ）A、孔子認為應該建立“君君、臣臣、父父、子子 ”的社會秩序，否則人民無所適從。B、孔子認為周“禮”非常重要，是實現仁的前提。C、孔子認為“仁”和“禮”是相輔相成、不可分割的。D、孔子認為“禮”和刑罰相對立的。19、“己所不欲，勿施于人”孔子這句話的反映的A、政論思想 B、教育思想 C、倫理道德規范 D、為人處事的標準20、判斷下列說法哪一句不是孔子的言論、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉B、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”C、不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。、“天時不如地利，地利不如人和二、填空題（每空2分，共60分。）1．子曰：“為政以德，譬如北辰， ”。32．子曰：“道之以政，齊之以刑， ；道之以德，齊之以禮， 。”3．子曰：“人無遠慮， 。”4．子曰：“其身正， ；其身不正， ”5．顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。 ，天下歸仁焉。”6．孔子謂季氏：“八佾舞于庭， ， ”。7．孔子曰：“天下有道， ；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。自諸侯出，蓋十世希不失矣； ， ；陪臣執國命，三世希不失矣。天下有道，則政不在大夫，天下有道， ”。8．子曰：“賢哉，回也！一簞食， ， 。人不堪其憂， ”。9．顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視， ， ， ”10．子曰：“ ，仁者樂山。”11．子曰：“弟子入則孝， ，謹而信，泛愛眾而親仁。 ，則以學文。”12．曾子曰：“士不可以不弘毅， 。”13．顏淵、季路侍。子曰： “盍各言爾志”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共， 。”顏淵曰：“愿無伐善， 。”14．子曰：“志士仁人，無求生以害仁，