和量

習(xí)一、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1、單位常識與換算①、500m=μm②、86nm=m③、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.④、講臺桌的高度大約為.2、①.大表盤指針運動一周所表示的時間是,大表盤的分度值是.②.小表盤指針運動一周所表示的時間是,小表盤的分度值是.3、(2012.鹽城中考)下列圖中,關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()4.下列測量中采用了比較合理的方法的是()A.測量物理課本一張紙的厚度時,先測出頁同樣紙厚,然后除以B.測乒乓球的直徑時,直接測量就可以了C.測量地圖中鐵路線長度時,用一根有彈性的棉線和曲線重合來測量D.測數(shù)學(xué)書中一張紙的厚度時,先測出200同樣紙厚,然后除以1005.(2012.隨州中考)如圖測量橡皮擦的長,為cm。6、觀察如圖的停表(秒表),每一小格代表s,時的秒表所表示的時間是s。7、判斷下列說法的正確與錯誤。(1)零刻線被磨損的刻度尺就不能再使用了。;(2)求平均值時,小數(shù)點后面保留的位數(shù)并不是越多越好。;(3)無論使用多么精密的測量工具,無論測量多么認(rèn)真,誤差總是存在的。。

8、利用“相互配合法”測出一元硬幣的直徑。9、請試用“化曲為直法”或“替代法”方法測一枚硬幣的周長。10、測量一下自己的肺活量：張開口，呼氣發(fā)出“啊”聲，同時測出時間，比比誰的時間最長誰最長氣？拓展練習(xí)1.測量長度的常用工具是（）A．秤B．秒表．溫度計D刻度尺2.下列單位不是長度單位的是（）A．千克B．分米．厘米D千米3.下列長度的單位換算正確的是（）A．2.5m=2.5m×100cm=250cmB．75mm=75×10-3m=7.5×10C．42cm=42÷100m=0.42mD．24m=24m÷1000=0.024km4.下列長度中最接近10cm是（）A．手掌的長度B．物理課本的寬度C．普通鋼筆的長度．籃球的直徑5.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差C．測量時的錯誤就是誤差太大D．測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的6.用分度值為毫米的刻度尺測量一物體的直徑，下列數(shù)據(jù)中正確的是（）A．21.4cmB．21.420cmC21cmD．21.42cm7.下列幾種估測最符合實際情況的是（）A．人步行的速度約為B．全新的2B筆長約18cmC．人體感覺最舒適的溫度約為37℃D．一張試卷厚度的大約1mm8.一個物體的長度是180.0mm，若用cm作單位，應(yīng)該是（）A．18cmB．18.0cmC．18.00cmD．180cm9.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程0～，分度值B．量程010m，分度值1dmC．量程0～30cm，分度值D．量程0～15cm，分度值10.用拉伸了的皮卷尺去測量物體的長，測量結(jié)果（）A．大于真實值B．小于真實值C．等于真實值．無法判斷11.下列記錄結(jié)果中，用厘米做單位的是（）A．一支鉛筆的長度約為B．教室的寬度約為60C．小明的身高約為1.68D．一張物理試卷的厚度約為7012.在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中做法錯誤的是（）A．讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺B．測量時必須從刻度尺的零刻度線量起C．測量時刻度尺不能歪斜D．記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位13.下列有關(guān)誤差的說法中．正確的是（）A．多次測量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D．選用精密的測量儀器可以消除誤差14.要測量1硬幣的厚度，使測量結(jié)果的誤差較小，則最佳選擇是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測量硬幣的厚度B．用刻度尺多次測量硬幣的厚度，求平均值C．用刻度尺分別測出101硬幣的厚度，求平均值

D．用刻度尺測出10個硬幣疊加起來的總厚度，再除以，求得一個硬幣的厚度15.由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃，在冬天和在夏天的測量結(jié)果比較（）A．一樣大B．夏天的測量結(jié)果大一些C．冬天的測量結(jié)果大一些D．無法判定16.若四次測量一本書的寬度記錄為：12.38cm12.36cm12.38cm，12.34cm，則這本書寬度平均值是（）A．12.38cmB．12.365cmC12.36cmD．12.37cm17.下列對生活中物理量的估測接近事實的是（）A．一個中學(xué)生的正常體重約為B．家庭照明用白熾燈泡正常工作時的電流約為C．人雙腳站在地面時對地面的壓強(qiáng)約為1000PaD．單人課桌高度約為0.8m18.某同學(xué)在記錄測量結(jié)果時忘記寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是“厘米”（）A．一支鉛筆的直徑是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理書的長度是2.52D．他自己的身高是16.7519.甲、乙兩位同學(xué)用兩只刻度尺測同一物體長度，甲測量后記錄數(shù)據(jù)是16mm，乙測量后記錄數(shù)據(jù)是16.0mm下面說法正確的是（）A．甲用的刻度尺最小刻度為厘米B．甲用的刻度尺最小刻度為毫米C．乙用的刻度尺最小刻度為分米D．乙用的刻度尺最小刻度為厘米20.用分度值為毫米的刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，這時可將許多相同的紙疊起來，使之有足夠的厚度，用刻度尺測出總長度除以張數(shù)，就可間接測出一張紙的厚度了，在下列長度的測量中，與這一方法相同是（）A．測一曲線的長度B．測一枚硬幣的直徑C．測圓錐的高D測細(xì)銅絲的直徑21.用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次．這樣做的目的是（）A．減小由于估測而產(chǎn)生的誤差B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C．避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤D．減小由于觀察時視線傾斜而產(chǎn)生的誤差22.下列說法中正確的是（）A．實際測量時選用越精密的工具越好B．如果測量次數(shù)非常多，再取平均值，誤差就不存在了C．實驗時用量筒比用量杯更精確D．用零刻度磨損的刻度尺測量物體長度，也是可以的23.李磊同學(xué)先后5測量物理課本的長度數(shù)據(jù)分別為25.79cm物理課本的長度最接近于（）A．25.793cmB．25.65cmC25.81cmD．25.79cm24.下列情形中，不能用來測量物體長度的尺是（）A．零刻度已磨損的尺B．比物體的長度短的尺C．刻度不均勻的尺D．最小刻度不是毫米的尺25.在下列長度、時間測量中，選用的測量工具正確的是（）A．測量書桌的長度可以選用量程為，分度值是1dm的刻度尺B．測量鉛筆的長度可以選用量程為，分度值為的刻度尺C．測量運動員百米賽跑的時間，可以選用家庭常用的石英鐘D．測量上完一節(jié)課所用的時