人教版初二生物上冊期末試題含答案初二生物期末考試莫要緊張，作為初二的學生而言，要如何去復習好初中生物知識呢?以下是為你整理的人教版初二生物上冊期末試題，希望對大家有幫助!人教版初二生物上冊期末試題一、單項選擇題。(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分)恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于()恒溫動物需要的食物少B.恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強C.恒溫動物需要的能量少D.恒溫動物耗氧少在生物分類上，人屬于哺乳動物的主要依據(jù)是()A.人的心臟有四腔B.人具有胎生、哺乳的特征C.人的體溫恒定D.人用肺呼吸下列表示骨、關節(jié)和肌肉關系的模式圖中，正確的是()下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是()A.很多動物可以觀賞B.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D動物能幫助植物傳粉、傳播種子生活中人們經(jīng)常會利用動物的一些行為,下列屬于利用動物學習行為的是()A.養(yǎng)豬吃肉B.養(yǎng)鵝下蛋C.搜救犬救人D養(yǎng)公雞報曉下列可能導致感染蛔蟲病的行為是()A.喝白開水B.喝生水，生吃沒洗干凈的蔬菜C.飯前便后洗手D.糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料哺乳動物能切斷、撕裂、磨碎食物的牙齒依次是()A.門齒、臼齒、犬齒B.犬齒、門齒、臼齒C.臼齒、犬齒、門齒D.門齒、犬齒、臼齒在人的腸道內有能使人患病的細菌，也有能制造維生素的細菌，它們和人類的關系分別是()A.寄生、共生B.都是共生C.共生、寄生D都是寄生青蛙是莊稼的衛(wèi)士，是一種兩柄動物，幼體蝌蚪生活在()A.水中B.陸地上C.空中D水中和陸地都可以細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于()A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用下列關于抗生素的敘述，正確的是()抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死有益細菌抗生素能殺死細菌，所以抗生素藥品不會腐敗變質生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利下列能表明病毒屬于生物的是()A.具有細胞結構B.由有機物構成C.能獨立生活D.能在寄主體內繁殖為了保護生物多樣性，我們應該()A.不向河流中排放污水B.多用含磷洗衣粉C.少植樹造林D.捕殺珍惜動物區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內有無()A.肌肉B.體毛C.體節(jié)D脊柱動物具有學習行為，這有利于()A.尋找食物B.找到配偶C.逃避敵害D.適應復雜多變的環(huán)境做饅頭和面包都需要的菌類是()A.青霉B.曲霉C.酵母菌D乳酸菌在下列環(huán)境中，最容易生長霉菌的是()A.干燥的衣物B.煮沸后密封的肉湯C.剩飯剩菜D.潮濕的沙土地在等級法的生物分類中最基本的分類單位是()A.門B.種C.科D綱曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是()A.分裂生殖B.營養(yǎng)生殖C.抱子生殖D.種子生殖大量的細菌能使食品迅速腐敗，食品在冰箱內能保持一定的時間不腐敗，主要是因為冰箱中()A細菌很少B.沒有細菌C.細菌繁殖很慢D細菌都凍死了二、非選擇題。(共60分)(10分)生物分類從大到小的等級依次是：界、、、目、、、。(14分)請把下面動物類群的序號填入與其特征相對應的括號內。腔腸動物()身體呈輻射對稱，體表有刺細胞線形動物()身體細長，呈圓柱形，體表有角質層環(huán)節(jié)動物()身體分節(jié)，靠剛毛或疣足輔助運動軟體動物()柔軟的身體表面有外套膜魚()生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸爬行動物()成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸兩棲動物()體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵(10分)右圖是一個細菌的結構示意圖，請回答。細菌具有⑤細胞壁、④、②等結構，與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有③DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的。此外，有些細菌的細胞壁外面有⑥莢膜，有些細菌有①鞭毛。細菌沒有(選填葉綠體或線粒體)，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的(選消費者或分解者)。(12分)亞馬遜熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林，被稱為地球之肺，總面積達750萬平方公里，其中約480萬平方公里在巴西境內，這里自然資源豐富，物種繁多，地球上動植物超過1/5都生長在這里，是巨大的基因庫。因此熱帶雨林有世界動植物王國之稱，也被稱為生物科學家的天堂。然而，亞馬遜熱帶雨林并沒有因為它的富有而得到人類的厚愛。1970年，巴西總統(tǒng)為了解決東北部的貧困問題，做出了一個最可悲的決策：開發(fā)亞馬遜地區(qū)。這一決策使該地區(qū)每年約有8萬平方公里的原始森林遭到破壞，當前每分鐘減少的亞馬遜雨林面積相當于6個足球場。由于過度采伐、燒荒耕作和森林火災等，巴西的森林面積同400年前相比，整整減少了一半。巴西熱帶雨林被破壞的主要原因是燒荒耕作。現(xiàn)在，那里每天都至少消失一個物種。有人預測，隨著熱帶雨林的減少，若干年后，至少將有50-80萬種動植物滅絕。熱帶雨林的生物多樣性面臨嚴重的威脅。森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土,防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性等功能。熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少，而且意味著全球范圍內的環(huán)境惡化，將對全球氣候帶來災難性的影響。請你分析上述資料回答問題。上述資料中介紹的生物多樣性面臨威脅的主要原因是:。請你列舉一個造成生物多樣性銳減或滅絕的原因：。在生物圈中森林具有的功能是：o保護生物多樣性最有效的措施是：。(選建立自然保護區(qū)或遷地保護)通過閱讀這段資料，你得到的啟示是：o(14分)在夏季潮濕的環(huán)境下，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小琪同學對此進行了探究，她的實驗過程如下，分析她的實驗，回答問題：組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將潮濕的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將①饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在②環(huán)境里結果一段時間后，不發(fā)霉一段時間后，發(fā)霉一段時間后，不發(fā)霉小琪同學設置A與B這組對照試驗，是想探究什么問題?該組對照試驗的變量是什么?根據(jù)A與B組的實驗現(xiàn)象和結果，能得出什么結論？為了探究溫度對霉菌生活的影響，小琪同學設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①和②的條件分別是什么？通過這個實驗你能想到哪兩種防止食品發(fā)霉的方法?人教版初二生物上冊期末試題答案一、選擇題(每題只有一個正確選項，每題2分，共40分)1~5BBBAC6~10BDAAA11-15DDADD16-20CCBCC二、非選擇題（共60分）（每空2分，共10）門綱科屬種（每空2分，共14分）從上到下：①②③④⑤⑦⑥（每空2分，共10分）細胞膜細胞質細胞核葉綠體分解者（共12分）（1）燒荒耕作（毀林造田、過度采伐等）（2分）（2）偷獵（亂捕濫殺、植被破壞、環(huán)境污染等）（2分）（3）涵養(yǎng)水源、保持水土,防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性的功能。（4分）（4）建立自讓保護區(qū)（2分）（5