中等專業學?校工會的工?作總結一?年來，學校?工會工作能?從新的起點?開始，主動?爭取上級工?會和學校黨?總支的關心?與全力支持?。以“教工?利益無小事?”為基本工?作目標，以?“以人為本?”為服務宗?旨，以服務?學校大局為?工作重點，?不斷提高服?務質量。在?示范校的創?建過程中，?積極___?教工開展創?先爭優和創?建“學習型?___”活?動。能發揮?工會的橋梁?和紐帶作用?，主動配合?學校黨總支?做好相關工?作，取得了?顯著成績：?在___年?度工會工作?目標考核中?獲一等獎第?一名；陳太?中同志獲句?容市總工會?“優秀基層?工會主席”?稱號；農林?專業部獲省?教科系統“?工人先鋒號?”稱號等。?一、開展?系列教育活?動，提升師?德建設標桿?目前，學?校教工隊伍?建設中存在?的一些問題?，如少數教?師愛崗敬業?精神、關愛?學生、戴校?牌上崗與周?一參加升旗?儀式、__?_學校的發?展等意識淡?化，特別是?極少數教師?上網言行不?規范，對和?諧校園建設?產生不利的?影響。能針?對存在的問?題或現象，?強化師德教?育，以開展?核心價值觀?大討論為主?線，___?教工向獲得?全國教書育?人楷模的吳?邵萍、李_?__老師學?習。為強化?師德建設，?開展了師德?征文活動，?馮梅老師的?《師德是“?潤物無聲”?的春風》、?陳太中老師?的《融開展?創先爭優活?動與打造創?新型工會_?__于一體?》一文，發?表在《鎮-?-___教?工》___?年第三期上?；開展師德?師風書法比?賽，朱曉斌?、唐金成、?朱國良三位?老師的作品?，參加了教?育工會__?_的評比，?分獲一等獎?，學校獲優?秀___獎?；開展了師?德師風演講?比賽，推薦?包婧、經晶?二位老師參?加了教育工?會___的?“我為教師?職業添光彩?”的師德師?風演講比賽?，取得了較?好成績；工?會與學校、?學校黨總支?開展了校首?屆十佳師德?先進個人評?選活動等。?通過系列活?動開展，以?榜樣為引領?，在和諧校?園建設和學?校的各項創?建中能主動?作為。1?.引導教師?深入學習，?爭創“學習?型___”?以深化開?展創優爭優?活動為契機?，以爭創“?學習型__?_”為引領?，大力做好?宣傳、發動?與實施工作?，努力為教?師營造良好?的學習氛圍?。同時，還?能深入學習?和貫徹落實?《中小學教?師職業道德?規范》、《?學校教職工?代表大會規?定》、《_?__省工會?勞動法律監?督條例》等?法律法規，?以加強教師?職業道德建?設，提升我?校教師職業?道德水準和?自身素養，?規范了教師?教育教學行?為，深化了?“三愛、三?關心”教育?，以“熱愛?學生、教書?育人”為核?心，以“學?為人師，行?為示范”為?準則，強化?了教職工理?論學習，增?強了教工法?制和責任意?識，使教職?工牢固樹立?了崇高的職?業理想和社?會責任感、?使命感。_?__年__?_月，__?_部分教工?參加了無償?獻血活動；?三篇文章發?表在《鎮-?-___教?工》___?年第三期上?；三篇工會?快訊分別刊?登在《鎮-?-___教?工》、《_?__教工》?上。2.?弘揚高尚師?德，提升師?德建設水平?通過宣傳?、學習先進?教師的優秀?事跡，教育?教工要時刻?用身邊優秀?教師忠于教?育事業、熱?愛學生、教?書育人、為?人師表、默?默奉獻的崇?高品質，自?覺做好本職?工作。同時?，結合績效?工資實施的?有關要求，?進一步引導?教師樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀，使?“愛教育、?愛學生、愛?自己”成為?每一名教師?的基本素養?和自覺行動?。把學習吳?邵萍、李_?__老師的?先進事跡融?于師德建設?之中，以提?高教師思想?政治素質、?職業理想和?職業道德水?準為重點，?弘揚高尚師?德，力求師?德規范，強?化師德教育?，不斷提高?師德水平，?為發展優質?、均衡和人?民滿意的職?業教育而努?力。___?年___月?農林專業部?獲省教科系?統“工人先?鋒號”稱號?；___年?___月電?子信息專業?部獲句容市?總工會“五?一”文明崗?稱號。3?.構建新型?師生關系，?升華核心價?值觀以辦?人民滿意的?職業教育、?做人民滿意?教師為工作?切入點，深?入剖析制約?職業教育改?革發展、影?響職業教育?社會形象的?突出問題，?提升教師思?想境界和職?業道德水平?，教育教師?嚴格按《規?范》要求，?進行教好書?育好人，努?力構建合乎?新時代的文?明和諧、教?學親和與人?格平等的新?型師生關系?。為構建?這項長期艱?巨的良心和?民心工程，?工會能__?_教工深化?開展核心價?值觀系列大?討論，通過?會議、校園?網絡和公開?欄等宣傳陣?地，開展了?“我為教師?職業添光彩?”等主題教?育活動。同?時，對學生?的教育能彰?顯人文關懷?，把學校的?“成人、成?才、成功”?教育進一步?落實到實處?，提高學生?的綜合素養?與專業技能?，提前為學?生做好職業?生涯規劃，?為學生的就?業與創業搭?建平臺，努?力提升學校?的知名度。?二、繼續?踐行科學發?展觀，助推?學校___?建設工會?能始終把推?進學校__?_建設、激?發教工工作?熱情、增強?主人翁意識?和創建和諧?校園與改革?發展示范校?當作工會的?重中之重的?任務。而學?校的民主管?理和___?建設，主要?是通過教代?會和校務公?開制度凸顯?出來。所以?，工會能以?加強教代會?規范化與落?實教代會職?權為重點，?不斷踐行科?學發展觀，?不斷健全和?完善教代會?制度。每年?召開一次教?代會，強化?落實學校工?作報告、工?會工作報告?和財務工作?報告，以及?做好民主評?議行政領導?等教工__?_的工作，?發揮教代會?代表群策群?力的智慧作?用，真正提?高教代會的?質量。同時?，工會引導?教工同心同?德謀劃學校?發展，自覺?投身到學校?的民主管理?與監督工作?中，真正使?校務公開工?作落在實處?、教工滿意?，并轉化成?學校跨越發?展的內在動?力。陳太中?老師有關教?代會制度建?設《建立完?善的教代會?制度助推學?校民主建設?進程》一文?，在鎮--?___市教?育工會__?_的教代會?經驗交流會?上，獲得一?致好評，被?鎮--__?_教育工會?收藏，已裝?訂成書。?三、明確工?會工作職責?，完善相關?考核制度?隨著學校辦?學規模的不?斷擴大、辦?學層次的提?升，以及績?效工資的推?行，學校的?各項制度需?要進一步的?修訂與完善?。所以，校?工會能配合?黨總支，做?好學校和諧?、穩定與創?建工作。尤?其，在非義?務高中階段?已實行績效?工資的新形?勢下，校工?會能主動參?與到學校的?分配制度改?革和績效考?核方案的制?訂與修訂中?，如，修訂?與完善教工?的福利制度?；修訂與完?善教工的教?科研、教師?的教學競賽?與教學質量?考核；各項?大賽的獎勵?方案、人才?培養與培訓?機制等制度?或方案等。?這些制度或?方案的制定?、完善，能?廣泛征求全?體教工的合?理建議。每?學期召開一?次部分教工?座談會，征?求對食堂整?改的合理建?議。這些民?心工作，事?關學校的穩?定與和諧，?工會能主動?配合黨總支?做好這項工?作。繼續做?好“有難大?家幫”的互?助互濟工作?，對家庭生?活確實困難?的教工，工?會能及時地?給與熱情的?幫助和解決?，把教工的?切身利益始?終放在首位?，如春節前?開展送溫暖?活動，解決?了有困難教?工的生活問?題；每年為?全體教工做?好大病保險?工作；做好?二年一次的?教工體檢工?作等，為維?護校園的和?諧與穩定而?努力。四?、開展寓教?于樂活動，?促進教工身?心健康為?幫助教師構?建健康的內?心世界，校?工會能大力?發揮工會群?眾___的?優勢和充分?發揮體藝中?心的多功能?作用，結合?教工的興趣?與愛好，_?__教工利?用業余時間?經常開展一?些喜聞樂見?的文體活動?，如乒乓球?、臺球、羽?毛球、網球?、籃球、足?球、秋季運?動會等比賽?。為便于活?動的開展，?每學期都添?置千元以上?的器材。為?做好與兄弟?學校文體活?動的聯誼工?作，能采取?請進來與走?出去的方式?，通過籃球?、乒乓球比?賽交流，為?學校秋季招?生做好了對?外宣傳工作?。先后與行?香中學、石?獅中學籃球?隊和二中乒?乓球隊進行?了聯誼賽；?為拓寬教工?活動渠道，?與句容移動?公司聯合開?展相關活動?，如足球比?賽。通過系?列有益身心?健康活動的?開展，幫助?教工調整了?心態，減輕?了教工的身?心壓力，確?保了教工能?把充沛的精?力與___?投入到教育?教學中。?除此之外，?工會還要做?好女工委工?作，關心女?教工的工作?與生活，幫?助她們克服?工作生活上?的困難，提?高她們的自?信，為她們?搭建展示自?信和成功的?舞臺。