第頁2022幼兒園平安教育工作方案幼兒園平安教育工作方案

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫方案吧。方案到底怎么擬定才適宜呢？下面是我整理的幼兒園平安教育工作方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園平安教育工作方案1

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，平安教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的平安意識和學習簡單的平安自救方法，我班制定了一份平安教育方案：

1、活動平安

教育幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品進行游戲，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不人。

2、進餐、午睡平安

知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的平安。

3、生活平安

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送平安

來園要進班，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

6、家庭平安

向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安。

7、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。

幼兒園平安教育工作方案2

平安教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒平安，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。〞

一、指導思想：

根據“?幼兒園規程?第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育。〞為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒29名，其中女生14名，男生15名。大班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有局部幼兒需要教師不斷地提醒與催促。在新的學期里為了加強幼兒的平安自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定方案如下

三、平安工作目標的制定：

1、建立班級平安責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生平安工作。

2、加強平安教育，提高平安意識及自我保護能力。

四、具體實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一〞意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作〔一〕、培養幼兒良好的個人衛生習慣

讓幼兒了解平安保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標準。遵守社會公德，保護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

〔二〕、培養幼兒的交通平安意識。

1、教育幼兒認識交通平安標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無〞車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

〔三〕、培養幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1、防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警〔119〕。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

〔四〕、其它平安方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。

3、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，保育員一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，積極做好平安防范工作。負責正確實施家庭中的平安教育。

6、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門等。

只要對幼兒進行嚴格的平安教育，認真做好每一項平安工作，使幼兒養成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數出現損傷現象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安、健康、快樂的成長。

幼兒園平安教育工作方案3

?3-6歲兒童開展指南?指出幼兒階段是兒童身體發育和機能開展極為迅速的時期，也是形成平安感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質，協調的動作，連好的生活習慣和根本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與開展的根底。

為有效促進幼兒身心健康開展，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，增加幼兒的平安自護常識，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。又由于紅櫻桃實驗幼兒園是新園新學期，幼兒的平安教育工作是重中之重。在本學期里，我們在教學方面，特制定以下方案：

九月：

1、9月15日?遠離陌生的毒蟲?

2、9月22日?不要跟陌生人走?

3、9月27日?安平安全滑滑梯?室內

十月：

1、10月13日?蜇人的小蜜蜂?

2、10月20日?平安過馬路?

3、10月27日?會咬人的電?

十一月：

1、11月3日?安平安全滑滑梯?室外

2、11月6日?睡覺平安?

3、11月13號?不要亂吃東西?

4、11月20日?玩具不能塞耳朵?

5、11月27日?安平安全上下樓梯?

十二月：

1、12月8日?入廁平安?

2、12月15日?不在教室亂跑?

3、12月22日?地震了怎么辦?

4、12月29日?不藏小東西?

一月：

1、1月5日?勤剪手腳指甲?

2、1月12日?防燙傷?

3、1月19日?結冰地面很危險?

4、1月26日?遠離炮竹?

幼兒園平安教育工作方案4

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命平安，現結合本園教育的開展實際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴格按照執行。

一、指導思想

兒童的成長需要一個平安而舒適的環境，滿足兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了切實加強幼兒園平安工作，牢固樹立“平安第一〞思想，強化全體師生“保一方平安〞的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創立活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作方案。

二、工作目標：

認真學習貫徹執行，教育部頒發的平安工作指示精神及幼兒園有關平安工作的規律，建立領導在教師之間的各種平安規章制度，健全各層之間的平安工作組織機構，按照“誰主管，誰負責〞的原那么，層層落實簽訂平安目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行平安教育，教育內容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣闊師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

三、工作措施：

加強平安制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童平安健康開展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

(2)在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

幼兒園平安教育工作方案5

幼兒是國家的未來，幼兒的平安牽連到千家萬戶的幸福美滿。?幼兒園教育指導綱要?明確的提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位〞。因此，我園為把平安放在工作的首位，做到防患于未然。在全體教職員工中樹立平安第一的思想。通過學習平安知識，開展平安技能訓練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態下自救、互救能力。特制定平安教育工作方案如下：

一、目標

〔一〕保證幼兒身體平安

1、幼兒園的房屋、設備、場地要平安。

2、幼兒操作的玩教具要平安。

3、加強管理，防止責任事故發生，防止對幼兒的身體意外傷害。

4、強化常規管理，培養幼兒自我保護能力。

〔二〕保證幼兒心理的平安

1、增強幼兒平安意識，學會自我保護。

2、培養幼兒活潑開朗的性格，保持良好的學習及生活態度。

3、培養幼兒不怕困難和勇于克服困難的精神。

4、培養幼兒友好的同小朋友交往，學會謙讓和尊重別人。

二、平安工作措施

〔一〕強化全體教職員工的平安意識，每兩周一次中層例會，每兩周一次班主任例會，組織教師進行有關學習，統一思想，達成公識。

〔二〕把平安工作貫穿于幼兒一日生活，在教育活動和游戲活動中，滲透平安教育，增強幼兒的自我保護能力。

1、幼兒戶外活動時，應保證幼兒的視野內活動并且有組織、有方案的進行活動。

2、保教人員要隨時隨地的消除園內園外一切不平安因素，確保幼兒人身平安。

3、嚴格接送卡制度，強調家長持卡接送幼兒。

4、嚴格對幼兒進行早、中、晚檢，防止幼兒將危險物品帶入幼兒園。

5、各班應加強物品管理，人走做到燈關、窗關、水關、電關，門衛應加強對幼兒園環境的管理，對陌生人一律采取登記，防止冒領和破壞園內設施。

〔三〕提高幼兒的平安意識教育、平安防范教育：包括交通平安教育、消防平安教育、防觸電、防溺水教育及各類生活平安教育等。

幼兒園平安教育工作方案6

一、班級情況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比擬完整、流暢，用詞比擬準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比擬準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的根本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中開展，真正的做到保教并重。

1。能用較標準性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的時機和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有時機聽說，表達自己的觀點;其次改良看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時機，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動工程，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整表達任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

2。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規那么的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的時機讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造;最后利用社區資源，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的平安保護意識創設“自理〞的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的平安知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

5。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的時機和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的時機，支持幼兒自主地選擇、計方案活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗

三、游戲活動

本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

四、綠色學校創立工作

環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學環境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續開展的長遠利益，也對環境保護事業開展起著根底先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中表達可持續開展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區。又通過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。

五、教育措施：

1。以“活動〞“整合〞為主要課程建構形式，開展促進孩子全面開展的主題活動。

2。靈活運用幼兒園、家庭、及社會的外鄉資源，表達“生活既教育〞的教育觀念，繼續開展“主題生成〞，從多方面考慮主題活動內容，表達幼兒活動的主體性。

3。主題指導要點：根據幼兒的.興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步開展的材料，發揮環境教育功能。

創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有時機表現自己，體驗成功的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的時機。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。

六、德育工作

1。班級每天進行晨間談話，根據周方案、日方案，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2。有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4。開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氣氛的主渠道教育作用。

七、平安工作

1。嚴格執行接送制度，防范于未然

2。經常檢查班上各項設施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。

3。認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。

4。利用一日活動中各個環節，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，

比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5。根據中班特點經常講一些有關平安的小常識、小故事。

八、家長工作

1。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2。每月一次家園欄地宣傳。

3。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

4。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，到達家園教育培養目標一致。

5。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6。在“家長助教〞“親子活動〞中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

幼兒園平安教育工作方案7

為進一步加強幼兒園平安教育，培養幼兒平安意識和自我防范能力，促進身心健康開展，結合我園實際，特制定本工作方案。

一、教育目的

通過開展“幼兒園平安教育月〞活動，進一步強化幼兒園平安教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立平安意識，掌握平安知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發平安事件中正確應對的習慣。最大限度地預防平安事故發生和減少平安事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

二、教育內容

(一)重點教育內容

1、園內平安教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

(2)加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，防止沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)加強戶外體育平安教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害20xx年幼兒園平安教育工作方案20xx年幼兒園平安教育工作方案。

(4)要加強外出活動平安教育，讓幼兒知道外出活動應注意的平安事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外傷害事故。

(5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通平安教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，防止交通事故發生。

3、教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣闊師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。

4、衛生防病和飲食平安教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。

5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。

(二)平安知識宣傳教育活動內容

(1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物進園

教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

(2)教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

(3)教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警，懂得如何報警。包括110、119、120的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

(4)引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的平安通道出口;

(5)防止觸電事故。對幼兒進行平安用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍;

幼兒園平安教育工作方案8

一、切實做好一日活動各環節中的平安

(一)、生活平安

全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心開展的規律，在平安的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的開展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5°C不入園。

(3)把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(4)嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的平安、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防a觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

(二)、進餐、午睡平安

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

(三)、活動平安

小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

(四)、接送平安

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。

二、按時進行集體平安教育課

在每周五的下午進行集體平安教育，在教學活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

三、家園共平安

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行平安知識的宣傳，宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、號碼等。

總之，我們要把平安工作放在首位，時時刻刻提醒自己，提醒孩子，注重細節的平安，為孩子們的健康成長保駕護航。

幼兒園平安教育工作方案9

“將幼兒的生命平安放在首位〞是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡開展的前提，因此家園要為幼兒創設平安的教育和生活環境，通過多種渠道增強幼兒的平安防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在平安的環境中健康成長。

一、教給平安防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志，知道遵守交通規那么等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行平安教育。利用圖片、或影視教育，引導幼兒觀察圖片、觀看電視，了解平安信息，并引導幼兒講述圖片或電視中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何防止事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119〞是火警號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與平安有關的根本生活常識，知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的平安標志和緊急情況時撥打的救援。

4、通過圖片、錄像教給幼兒流感(如甲型h1n1流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n1、用物及交通平安方面的知識教育，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、開設專題講座。請有關部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發生火災時應該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練，掌握逃生自救技能。

二、把好一日活動平安關

1、及時排查幼兒活動環境的各種平安隱患。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線。

3、隨機制止幼兒的不平安行為，如發現幼兒玩銳器時及時制止。

三、家園配合

1、通過家長會、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長宣傳平安教育的重要性，正確知識和方法，及如何為幼兒創設平安的教育和生活環境，使家長成為園外平安教育的教師，負責實施家庭中的平安教育，取得家園教育的一致性，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創設平安的教育和生活環境。

2、發放致家長的一封信、簽訂平安責任狀。

3、嚴格執行平安的接送制度。堅持用接送卡接送、無卡簽名，托他人帶的告知當班教師，得到確認、允許、簽名前方可帶孩子離開。

幼兒園平安教育工作方案10

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命平安，現結合本園教育的開展實際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴格按照執行。

一、加強平安制度建設，提高依法管理意識。

學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童平安健康開展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

〔1〕加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

〔2〕在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。

〔3〕加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

〔4〕加強平安工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，及時把握平安工作態勢，發現不平安隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

〔5〕將平安工作作為教師師德考核的標準之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處分。

二、創設一個平安、健康的開展環境。

〔1〕積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理提供保障。

〔2〕嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

〔3〕嚴格執行衛生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

〔4〕嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的平安性。

〔5〕加強食堂飲食衛生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

〔6〕加強衛生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

〔7〕加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

〔8〕加強校車平安管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命平安。

〔9〕建立班級平安責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生平安工作。

三、加強平安教育，提高平安意識。

〔1〕積極利用幼兒園小播送、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生平安宣傳與教育，努力提高師生、家長的平安意識。

〔2〕創設有關安

全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

〔3〕在活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。

〔4〕積累有關平安教育的資料，提高平安教育的科學性。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，平安意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，本學期將以獨立自理能力的培養為根底，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教育活動。

幼兒園平安教育工作方案11

一、指導思想

20xx年3月25日是第十八個全國中小學平安教育日，為認真貫徹上級文件精神，推進“平安文明校園〞的創立活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為平安教育周，扎實推進平安校園的創立工作。本次平安教育周旨在提高師幼的平安意識、掌握平安知識、提高應對突發事件的避險自救能力，整治校園平安隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。

二、活動主題

普及平安知識、確保生命平安

三、活動時間

20xx年3月25日—29日

四、學校平安教育工作領導小組

組長：

副組長：

組員：各班主任

五、活動安排

1、舉行一次以“平安教育日及平安教育周〞為主題的國旗下講話。

2、開展一次平安緊急疏散演練。

3、各班利用家園聯系欄和網站出一期平安教育專刊，向家長宣傳平安教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的平安教育與管理工作。

4、在校園內懸掛平安教育標語。

5、各班利用平安教育課和每日平安教育五分鐘的時間進行道路交通平安、樓道、飲食、戶外活動平安的教育。重點加強對飲食平安、戶外活動平安、預防各種流行性的傳染病等知識的宣傳和教育。

6、組織觀看平安警示片的錄相。

7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。

六、活動要求：

1、各班級要按照此方案強化幼兒的平安教育和行為指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將平安教育工作做得更細致。

2、各班主要把平安教育作為本周班級常規教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到平安知識入腦入心，提高幼兒的平安意識和避險能力。

3、學校平安教育領導小組要結合本次平安教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在平安的環境中健康成長。

幼兒園平安教育工作方案12

一、指導思想

新學期開始了，我們中班幼兒正處在向大班的過渡時期，自我保護能力逐漸增強，平安意識逐漸建立，但還需要老師的引導和提醒。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，將以獨立自理能力的培養為根底，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和平安防范意識，并開展一系列相應的平安教育活動。為此我們針對本班幼兒的特點，制定了相應的平安工作方案。現將這一學期的工作方案制定如下：

二、重點目標

1.在日常生活中時刻注意幼兒的一舉一動，及時制止危險行為的發生，保證幼兒的平安。

2.注重平安教育，通過教育教學提高幼兒平安意識和自我保護意識。

3.將平安教育滲透到幼兒的一日活動中。

4.為幼兒創設平安的學習環境，保證設施設備的平安。

5.實行保教結合，加強消毒等工作的開展，為幼兒創設一個平安、衛生的成長環境。

6.加強家園互動，提高家長的平安意識，共同保證幼兒健康平安地成長。

三、具體措施

1.加強二次晨檢，仔細檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，及時幫助幼兒進行修剪，防止活動中對其他幼兒傷害。

2.時刻提醒幼兒上下樓梯注意平安，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個臺階。

3.加強幼兒的排隊意識，比方上廁所、洗手、喝水等，防止他們在人多的場合發生推擠現象。

4.時刻提醒幼兒在教室里防止奔跑，注意地滑。

5.指導幼兒學會平安使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對著別人。

6.引導幼兒吃飯時細嚼慢咽，不講話，專心吃飯防止被食物噎住，能安靜獨立進餐。

7.培養幼兒養成正確的睡姿，不趴著睡、不蒙被子睡。午睡時仔細巡視，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。

8.增強家長的平安意識，比方早上帶藥來時在保健室做好藥品登記;放學時憑接送卡接幼兒，找人代接時提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。

9.做好保育工作，嚴格按照學校衛生消毒制作，經常開窗通風，對幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進行消毒，另外定期開臭氧。

10.教室中危險的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在游戲活動中碰傷。

11.將平安知識傳遞給家長，增加家長的平安意識，家園合作，共同保障幼兒的平安。

幼兒園平安教育工作方案13

一、指導思想

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，就要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和平安時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的平安意識和學習簡單的平安自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況制定了這一學期的平安教育工作方案。

二、工作目標

1、了解生活環境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我保護能力。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施

〔一〕通過環境布置的渲染、平安教育活動設計等活動，加強幼兒的平安教育。

引導幼兒學習保護自身平安，增強平安根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。

〔二〕引導幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到平安教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩固生活技能。

四、具體平安事項教育

〔一〕公共場所平安

1、預防禽流感小知識與孩子一起學習禽流感的相關知識，知道日常生活中預防禽流感的方法與措施。

2、認識日常生活中平安標志

1〕教育幼兒認識平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無〞車輛。

2〕教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。

3〕不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。

4〕認識110、120、119求救，知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119進行求救的正確方法，提高幼兒平安意識。

3、培養幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1〕防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。

2〕用電平安。教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3〕防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的平安教育確保幼兒平安與健康。

幼兒園平安教育工作方案14

在幼兒園工作方案中永遠是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一〞意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。?幼兒教育新綱要?指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的開展，今后的工作開展的更好，在結合班級幼兒情況的根底之上，我們將班級平安教育工作方案制定如下。

保教人員應做到：

1.積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。

3.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

4.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。

5.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

6.嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡喪失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

7.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

教育幼兒應做到：

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，對于不平安的電器不玩。玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。

7.通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

8.認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。

9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園平安教育工作方案15

幼兒園教育平安工作是我們教師工作的重中之重，是一點都不能無視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒平安，能讓家長放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學期的平安教育工作方案如下：

一、具體內容與要求：

入園：

1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或