—班主任秋季個(gè)人工作計(jì)劃做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，防止盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作方案、合理的時(shí)間方案。下面是給大家整理的班主任秋季個(gè)人工作方案精選，希望大家喜愛(ài)!班主任秋季個(gè)人工作方案精選1一、高三班級(jí)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)力量得到進(jìn)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點(diǎn)選擇適宜的方式去解決一些問(wèn)題；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思索的力量，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自己的觀點(diǎn)；面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多。二、日常布置1、強(qiáng)化日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。2、修訂《高三（1）班全員考核細(xì)則》，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)教育。3、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適同學(xué)心理，以主動(dòng)的心態(tài)迎接高考，接受祖國(guó)的挑選。4、注意培育集體榮譽(yù)感和任務(wù)感。把同學(xué)的心緊緊的凝聚在一起，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)光，拉近同學(xué)與班主任的距離，增加凝聚力，形成合力；使他們樹(shù)立集體主人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校，愛(ài)我老師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我集體，愛(ài)我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。5、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成果。（1）樹(shù)信念、明目標(biāo)、定方向。通過(guò)主題班會(huì)等形式，樹(shù)立同學(xué)在高考中必勝的信念，同時(shí)要求同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）大力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，樹(shù)典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成果突出的典型事例.、樹(shù)立同學(xué)典范；綻開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)一直繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。（3）利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成果，不僅需要老師認(rèn)真地教，同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事。（4）協(xié)作任課老師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課老師召開(kāi)班級(jí)情況分析會(huì)，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與缺乏，使教學(xué)更具針對(duì)性。（5）重視抓好“一模”、“二模”考試。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一模”、“二模”考試考得如何，對(duì)高考是有肯定的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次學(xué)問(wèn)和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)錘煉的準(zhǔn)備。因此，必需引起高度重視。6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)獨(dú)特，對(duì)智力好，成果優(yōu)秀的同學(xué)，加高校習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充足挖掘他們的潛能。7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比擬多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫忙他們盡快提高學(xué)習(xí)成果。8、重視高考前的同學(xué)應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理力量培育。我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和同學(xué)談心，激勵(lì)催促每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思索。高三第二學(xué)期是同學(xué)高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負(fù)的高校是每一個(gè)有志同學(xué)的愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理同學(xué)的高校抱負(fù)而綻開(kāi)的。班主任秋季個(gè)人工作方案精選2一、首先做好入學(xué)教育教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快順應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)分不僅表如今學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的好友，同學(xué)才會(huì)和你放開(kāi)心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，假如沒(méi)有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學(xué)有了特長(zhǎng)，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹(shù)立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，尊重別人事實(shí)上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，如今社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)強(qiáng)拼搏，主動(dòng)進(jìn)取，將來(lái)才能順應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要明白他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無(wú)規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我實(shí)行小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)同學(xué)，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的情況，以便班主任按時(shí)做好班級(jí)管理工作。七、班級(jí)活動(dòng)布置1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類(lèi)組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的歡樂(lè)感。4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作長(zhǎng)處和缺乏，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。班主任秋季個(gè)人工作方案精選3一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深化研討班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。二、工作目標(biāo)由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采納小搭配作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子比擬薄弱，更需要耐煩引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快順應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們按時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要強(qiáng)化對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。活動(dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營(yíng)造向上氣氛依據(jù)初二班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氣氛。（1）制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個(gè)比擬舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（3）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。第一，幫忙班干部樹(shù)立威信；第二，激勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。（二）針對(duì)特別同學(xué)，開(kāi)展特別教育1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別同學(xué)開(kāi)展教育。要通過(guò)觀看、與同學(xué)談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，并經(jīng)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對(duì)特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施（1）抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的凝聚力。（2）結(jié)合實(shí)際情況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，實(shí)行補(bǔ)救措施；使同學(xué)學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教會(huì)同學(xué)把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的看法；向同學(xué)推舉X等書(shū)籍，溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。（3）充足利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。（4）首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。（5）充足發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（6）強(qiáng)化值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、時(shí)機(jī)參與管理。班主任秋季個(gè)人工作方案精選4一、指導(dǎo)思想全面貫徹X市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作看法為指導(dǎo)，充足認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校進(jìn)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三班級(jí)教育教學(xué)工作。努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)活潑、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行命題研討，把握中考新方向，強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。二、希望目標(biāo)1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭(zhēng)使各科平均分、合格率到達(dá)或超過(guò)區(qū)平均水平。2、力爭(zhēng)使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成果到達(dá)XXX%。3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。五、主要措施（一）進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)1.充足認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校進(jìn)展的重要意義，樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置搭配，同心協(xié)力，克服困難，努力完成教學(xué)效益的最大化。2.學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)班級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處詳細(xì)負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對(duì)畢業(yè)班級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議，依據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和同學(xué)學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo)，商量研討共商良策。3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門(mén)，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書(shū)育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三同學(xué)擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。（二）加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量1.抓好常規(guī)，確保秩序連續(xù)貫徹《X區(qū)中小學(xué)老師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。2.集體備課，增加實(shí)效性。由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三老師與教研組其他優(yōu)秀老師的“伙伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的研討和溝通，強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課老師必需認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研討近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)方案，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增加實(shí)效性。3.目標(biāo)教學(xué)，提高針對(duì)性。初三班主任和任課老師要在堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，不放棄任何一個(gè)同學(xué)的同時(shí)，對(duì)不同層次的同學(xué)提出不同的要求，主動(dòng)嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)進(jìn)展，中等生得到提高，學(xué)困生到達(dá)合格。教學(xué)中要研討及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培育同學(xué)的制造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的力量。4.強(qiáng)化訓(xùn)練，增加“實(shí)戰(zhàn)力量”。深化研討考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地搜集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的“實(shí)戰(zhàn)力量”。（三）優(yōu)化教學(xué)資源的配置和搭配，完成教學(xué)效益的最大化1.注意師生情感溝通。同學(xué)是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，同學(xué)肯不愿學(xué)，信念足缺乏，主動(dòng)性高不高，直接確定了教學(xué)的效果。學(xué)校連續(xù)要求各任課老師在每次月考后與同學(xué)一起分析他們存在的問(wèn)題，幫忙他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次同學(xué)座談會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)看法。努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使各班同學(xué)以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。2.注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。除了在平常的教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦高校優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三同學(xué)作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫忙同學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。3.科學(xué)布置提優(yōu)、補(bǔ)差工作。為了讓學(xué)有余力的同學(xué)“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高；對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差。4.爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，按時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作布置和想象，聽(tīng)取他們的看法，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。5.重視體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成果連續(xù)名列全區(qū)前茅。班主任秋季個(gè)人工作方案精選5九班級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)的重托。在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)情況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作方案。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解同學(xué)，努力幫忙同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)布置，平衡各科進(jìn)展，幫忙同學(xué)全面提高成果。5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)1、強(qiáng)化思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。看法教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性）。典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊信念教育相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。2、強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。教育同學(xué)每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育同學(xué)互幫互學(xué)，但凡學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，但凡做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，但凡要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。（3）一直如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)一直如一。3、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4、營(yíng)造向上氣氛（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等。（2）讓同學(xué)參與班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。（班主任工作方案）培育同學(xué)的參與意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培育干部（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)溝通和思想教育活動(dòng)，培育班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。（3）細(xì)心培育班干部。第一，幫忙干部樹(shù)立威信；第二，激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)同學(xué)確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。（3）采納“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果；為每名同學(xué)建立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。（4）通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重視與把握；通過(guò)個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）營(yíng)造備考?xì)夥?、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等，既給同學(xué)吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到同學(xué)自我教育的作用。2、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)同學(xué)加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)