最好的沉淀整理故障診斷儀的使用實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟觀察與測量結果車輛類型實訓步驟觀察與測量結果1準備工作、故障診斷儀、純電動車、萬用表完成（ ）未完成（）2高壓警示牌擺放正確（ ）不正確（）3電瓶電壓的測量正常（ ）不正常（）4OBD接口位置的查找正確（ ）不正確（）5OBD個接口定義的認知熟悉（ ）不熟悉（）6故障診斷儀的組裝正確（ ）不正確（）7故障診斷儀與OBD接口連接正確（ ）不正確（）8故障診斷儀開機及檢測操作正確（ ）不正確（）9恢復正確（ ）不正確（）10整理工具檢查5S1、不打開點火鑰匙診斷儀能否進入系統？正確（ ）不正確（）實訓 2、請寫出OBD各各接口定義思考指導教師教師批注動力電池數據檢測實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟觀察與測量結果車輛類型實訓步驟觀察與測量結果1準備工作、故障診斷儀、純電動車、萬用表完成（ ）未完成（）2高壓警示牌擺放正確（ ）不正確（）3電瓶電壓的測量正常（ ）不正常（）4OBD接口位置的查找正確（ ）不正確（）5故障診斷儀的組裝正確（ ）不正確（）6故障診斷儀與OBD接口連接正確（ ）不正確（）7故障診斷儀開機及檢測操作正確（ ）不正確（）8動力電池數據記錄完整完成（ ）未完成（）9恢復正確（ ）不正確（）10整理工具檢查5S1、動力電池的主要性能指標有哪些？正確（ ）不正確（）實訓 2、寫出電池包總電壓，及BMS系統存在的故障碼思考指導教師教師批注動力電池外觀的檢測實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟準備工作、舉升機、純電動車、工具箱、絕緣測1

觀察與測量結果 分拆與處理意見試儀2高壓警示牌擺放正確（）不正確（）試儀2高壓警示牌擺放正確（）不正確（）3車輛停放是否到位正常（）不正常（）4舉升機操作是否正確正確（）不正確（）5絕緣測試儀操作是否正確正確（）不正確（）6扭力扳手組裝及操作是否正確正確（）不正確（）7絕緣測試儀檢測動力電池包絕緣電阻并記錄正確（）不正確（）8動力電池包外觀檢查及固定螺絲扭力到位正確（）不正確（）9恢復正確（）不正確（）10整理工具檢查5S1、動力電池包絕緣阻值多少？正確（）不正確（）實訓 2、動力電池包固定螺絲標準扭矩多少思考指導教師教師批注豐田混合動力電池冷卻系統檢測實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟

觀察與測量結果 分拆與處理意見1 準備工作、舉升機、混合動力汽車、工具箱完成（）未完成（）2 高壓警示牌擺放正確（）不正確（）3 車輛停放是否到位正常（）不正常（）4 OBD接口正確（）不正確（）5 打開點火鑰匙動作測試風機工作情況正確（）不正確（）6 檢查冷卻風道進出風口有無遮擋遮擋（）無遮擋（）啟動車輛記錄電池溫度變化和風機檔位切換是7一致（）不一致（）否一致8充電測試風機檔位變化與溫度變化是否一致一致（）不一致（）9恢復正確（）不正確（）10整理工具檢查5S正確（）不正確（）1、豐田混合動力電池包的冷卻方式？實訓 2、風機有幾個檔位思考指導教師教師批注純電動汽車動力系統結構檢測實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟

觀察與測量結果 分拆與處理意見1準備工作、舉升機、純電動汽車、工具箱完成（）未完成（）2高壓警示牌擺放正確（）不正確（）3車輛停放是否到位正常（）不正常（）4高壓斷電正確（）不正確（）5打開前機艙蓋檢查動力系統主要部件并記錄完成（）未完成（）6能描述各高壓部件作用正確（）不正確（）7能描述個高壓部件間的連接關系正確（）不正確（）8繪制個高壓部件連接圖并標明電流流向正確（）不正確（）9恢復正確（）不正確（）10整理工具檢查5S正確（）不正確（）1、各高壓部件有哪些？實訓2、繪制連接圖？思考實訓收獲指導教師教師批注驅動電機類型的認知實訓工單班級： 姓名： 日期:車輛類型實訓步驟準備工作：拆卸工具、電機、高壓警示牌2警示牌2放置高壓警示牌正確（）不正確（）3觀察電機外觀并記錄額定參數正確（）不正確（）4觀察電機冷卻方式并記錄正確（）不正確（）5觀察電機類型并記錄完成（）未完成（）6觀察車輛驅動形式并記錄正確（）不正確（）7檢測電機運轉是否正常正常（）不正常（）8整理工具和檢查5S1、該電機類型及絕緣電阻？完成（）未完成（）

觀察與測量結果完成（ ）未完成（ ）

分拆與處理意見實訓思考 2、該電機冷卻方式？實訓收獲指導教師教師批注驅動電機的檢測實訓工單班級： 姓名： 日期:發動機類型實訓步驟 觀察與測量結果 分拆與處理意見萬用表、驅動電機、工作臺、高壓警示牌、絕緣測試儀2絕緣測試儀2電機型號確認正確（）不正確（）3電機轉動順暢（）沉重（）4拆卸電機接線盒正確（）不正確（）5絕緣測試儀組裝正確正確（）不正確（）6檢測各相線與電機殼體間的絕緣并記錄正常（）修理（）7檢測各相間電阻并記錄正確（）不正確（）8整理工具和檢查5S1、該電機型號為？完成（）未完成（）

完成（ ）未完成（ ）2、各相線與電機殼體間的絕緣阻值為多少？實訓 3、各相間電阻為多少？思考指導教師教師批注實訓考核工單《故障診斷儀的使用》班級： 姓名： 分數:車型車型診斷儀型號考核內容操作要求完成情況及得分1準備工作：工具、純電動、診斷儀(10分)3分3分，純電動汽車及工作臺擺放合理（4分）2按要求檢查車輛狀態(25分)（5分OBD接口位置并熟悉接口定義（5分擺放有序分）3OBD接口(25分)診斷儀組裝正確5分，連接診斷儀到（15分（5分）4VCU系統(10分)（3分（4分、讀取數據流并記錄分）5BMS系統(10分)（3分（4分、讀取數據流并記錄分）66BMS系統(10分)（3分（4分、讀取數據流并記錄分）75S(10分)工具器材整理到位，擺放有序，場地清潔實訓考核工單《動力電池數據檢測》班級： 姓名： 分數:車型車型考核內容操作要求及得分1準備工作：診斷儀、純電動 準備工作充分（3分，工具檢查到位（2(5分) 分）2按要求檢查車輛狀態(15分)用萬用表檢查電池電壓5分，找出接口位置并熟悉接口定義5分材擺放有序分）3（5分OBD按要求連接D接口5分) 接口開機（5分，工具器材擺放有序（分）4進入BMS系統讀取故障信息(15分) 讀取并記錄故障碼5進入BMS系統檢測電池包溫度(15分) 檢測電池包溫度并記錄66進入BMS系統檢測電池電壓(25分)讀取動力電池總電壓并記錄5分，各單體電壓并記錄5分，工具器材擺放有序（5分）75S(10分)工具器材整理到位，擺放有序，場地清潔實訓考核工單《動力電池外觀的檢測 》班級： 姓名： 分數:車車型考核內容操作要求及得分1準備工作：舉升機、純電動、絕緣測試儀(10分)3分3分，純電動汽車擺放正確（4分）2按要求高壓斷電(15分)（5分（5分，斷開蓄電池負極（5分）3按標準支撐車輛舉升(20分)（15分位（5分）4用絕緣測試儀檢測動力電池包絕 絕緣測試儀操作正確分、讀取絕緣阻值緣電阻(10分) 并記錄分）55動力電池包外觀檢查(15分)（10分絲扭力到位（5分）6動力電池高壓母線檢查(20分)（15分記錄（5分）75S（10分）操作規范，工具、器材恢復到位實訓考核工《混合動力電池冷卻系統檢測 》班級： 姓名： 分數:車車型考核內容操作要求及得分1準備工作：診斷儀、純電動、萬用表(10分)3分3分，純電動汽車擺放正確（4分）2按要求檢查車輛狀態(15分)（5分OBD接（15分放有序分）33OBD接口(20分)診斷儀組裝正確5分，連接診斷儀到（15分（5分）4BMS系統(10分)診斷儀開機分、進入系統正確分）5用診斷儀進行風機控制(15分)（10分正常（5分）6風道進出風口檢查(20分)（15分（5分）75S（10分）操作規范，工具、器材恢復到位實訓考核工單《動力系統結構檢測 》班級： 姓名： 分數:車車型考核內容操作要求及得分絕緣測試儀(10分)高壓斷電(15分)

3分3分純電動汽車擺放正確分）5分5分斷開蓄電池負極分）打開前機蓋檢查高壓部件(10分

高壓部件位置查找5分描述（5分）4各個高壓部件的連接情況(15分)

（10分電流流向分）各個高壓部件高壓導線狀態 5分)

（10分分）繪制各個高壓部件間的連接關系6圖(20分)

（15分確（5分）7 整理工具和現場5S（10分） 操作規范，工具、器材恢復到位實訓考核工單《驅動電機類型的認知》班級： 姓名： 分數:車 型考核內容 操作要求 完成情及得分記錄本(10電機名牌的識讀(10分)

3分3分驅動電機工作臺擺放正確）正確描述電機各個參數5分果（5）電機型號的描述(20分)

（10點（10）外觀判斷判斷電機冷卻方式）電機冷卻方式檢查(10分)檢查電機轉動情況(20分)

（10分）電機的驅動方式確認(20分)

（15缺點（5）整理工具和現場5S（10分） 操作規范，工具、器材恢復到位實訓考核工單《驅動電機的檢測》班級： 姓名： 分數:車 型考核內容 操作要求 完成情及得分電機、工具箱