第總分值作文匯總6篇總分值作文篇1

1.美是一朵鮮艷的花，風度是一棵常青的樹;時間是美的敵人，卻是風度的朋友。——汪國真

2.風度表現著一個人的文化教養，是一個人審美觀念和精神世界凝成的晶體。——金馬

3.我要抱住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服(貝多芬)

4.在一個地方不滿意的人，在另一個地主也未必能快樂(挪威)

5.昨天是今天的鏡子(歐洲)

6.韻味，可以說明一個人的內涵;談吐，可以顯示一個人的修養;風格，可以說明一個人的情操。——汪國真

7.神韻可說是“事外有遠致〞，不沾滯于物的自由精神，這是一種心靈的美，或哲學的美。——宗白華

8.最好的預言是過去(英國)

9.以過去和現在的鐵鑄一般的事實來測將來，洞假設觀火!(魯迅)

10.品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會。——張抗抗

11.美的風度的第一條法那么是：請尊重別人的自由;第二條法那么是：請自己表現自由。——席勒

12.多讀一些書，讓自己多有一點自信，加上你因了解人情世故而產生的一種對人對物的愛與寬恕的修養。那時，你自然就會有一種沉著不迫、雍容高雅的風度。——羅蘭

13.漏勺在家里漏，到野外還是漏(朝鮮)

14.善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲

15.彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——愛迪生

總分值作文篇2

我總會想起那條瀑布。

無須記住它的名字，只需在心中留著與它邂逅的那種默契。它所在的那座山，有著和它一樣的氣質。山中有一潭清清的流水，清新、鮮活，靜默中有一種隱隱的騷動。細看，原是一脈清流涓涓注入，似乎滿山都和著一種震蕩的節奏。峰回路轉，它竟在眼前了。最美麗的心，這顆心讓我想起了培根說的一句話：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下越發華美，同樣，一個打扮并不華美，卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。是的，就是一個微笑，使我明白了。

瀑布是純美的。那疊翠堆綠的山頭，瀉著一條幾米寬的綠色的瀑，鳴響著一曲澎湃動人的歌。山被煽動得喘不過氣來，壁巖的新綠也像在涌動著，光潔而豐腴，有如少女的唇，接受著瀑布狂放不羈的吻。

瀑布是熱烈的。它浩浩蕩蕩地直瀉而下，帶著男兒強勁的呼號，雖然被巖石迎面劈成無數股水柱，但它仍順勢往下猛沖，濺起的一朵朵水花兒被擊得狂放四溢，似煙似霧地朝人撲來。一切像生活一樣轟轟烈烈，永不枯竭。

瀑布是豪放的。它坦蕩、自然、豪情滿懷的狂瀉中，有那么多色彩在奇妙地變幻，流光溢彩，仿佛大千世界里紛繁絢麗的生活；有那么多熱情在奔突，在涌動，在宣泄；有那么多的清泉在歡唱，在奔騰，像大合唱，像交響樂……

我被胸中盈盈的喜悅沖擊著。是啊，它比我更懂得生活，更懂得自信，沒有一絲彷徨憂郁，沒有一點畏懼退縮，在無數個濺起的水沫中，塑造自我，走向輝煌的永恒。我心懷敬意地靜靜佇立著，看到了生命的極致。

望著眼前的瀑布，我頓時明白，美麗的自然，不也是我們的課堂么？

總分值作文篇3

當今時代，我們無時無刻不在接收著各種各樣的信息。一條條信息接踵而至，產生不同的能量磁場。我們或者沉迷其中，或者匆匆掠過，或者受其影響，不同程度的接受著這個磁場的`效應。其實在互聯網時代，幾乎每個人都時不時的接受著信息的轟炸。各種各樣的短視頻，人們在被它吸引，接受著它帶來的各種刺激的同時，實際上也影響著我們的想法和做法。所以現在的大多數人越來越難以靜下心來去完成一個需要長時間才能完成的成就，總是喜歡去做一些短時間內就能得到成果的事情，難道不也是這種現狀下產生的影響嗎？

就現在大學生畢業之后的選擇來說，大家大都傾向于去選擇一份高薪職業，對自己的未來沒有一個清晰的規劃。就算是畢業考研的那一群來說，很大一局部也是想著有一個更好的學歷去面試更好的工作，也就是研究生幾年并不是專心學術而是專心畢業證書，所以造成現在能專心研究的人才越來越少，這難道不是一種悲哀嗎？有些事情并不是一蹴而就的，需要一段長時間的積累，沉淀才能厚積薄發，但是能耐得住的人又有多少呢？各種信息的沖擊，讓我們的欲望也不斷的增加，又有幾人有足夠的定力呢？所以說在信息紛雜的世界中，守住自己的內心變得尤為重要。

我們身邊的人都被不同程度的影響著，而我們又是生活在同一個社會集體中，所以也在潛移默化的影響著我們。當人們都在追求某一樣事物時，你也會不自覺的跟著人群走。所以我們要有明辨的能力，不至于隨波逐流。

其實信息自身本無好壞，主要看我們怎樣去接受它們。在現在的社會中，信息傳播速度之快，公開之快，讓我們可以足不出戶就可以了解世界上各種各樣的事情，也算是間接的增加了我們的見識，有一種“坐地日行千里之感〞。信息的高速和透明，也讓各種事情變得更有效率。例如：罪犯更無藏身之處；政府效率更加高效；百姓更容易參與決策等等。這都是現代信息化社會帶給我們的更好的改變。如果我們在網絡上接受更多正能量的信息，我們也會變成身邊人的小太陽。所以不僅對于社會，對于個人都有很大的益處，關鍵在于自身對信息的過濾和篩選。

在信息爆炸的社會中，我們要有明辨是非的能力，堅守自己的本心，時刻保持清醒的狀態，我們便不會在信息的洪流中，被其淹沒。

總分值作文篇4

今天，馬老師給我們上了一節心理課，她在課上哭了。

首先馬老師讓我們看了幾張照片，讓我印象最深刻的一張是一位媽媽站在校門口目送孩子平安地走進教學樓。我想：“這個媽媽可真麻煩。〞接著老師讓我朗讀了一篇《比爾的賬單》。故事講的是：比爾經常幫媽媽做家務。一天，他在商店里看見了一件心愛的玩具，便向媽媽列了一張賬單，認為自己做家務總共應得五美元。媽媽也給他列了一張賬單。雖然媽媽為他做了許多，可媽媽說報酬是零元。比爾認識到了自己的錯誤羞愧得低下了頭。

講完了故事，馬老師深情地說：“爸爸媽媽為我們付出了許多，我們應該去回報爸爸媽媽！〞同學們都說了自己準備如何報答父母。我知道我的爸爸媽媽也為我做了很多。因為我愛吃魚，媽媽就仔細研究如何做魚，她有好幾次把手都燙傷了。今年的父親節正好是我的生日，往常爸爸媽媽會送給我禮物，今年我不要，我要為爸爸送一份禮物。爸爸愛喝茶，我準備親手為他沏上一杯茶，我覺得這是送給家長最好的禮物！

聽著我們的發言，馬老師的眼睛里有了淚花。這時我突然理解了那張照片的含義。最后，我們一起唱了一首《我愛我的家》，并讓我們一起說：“我們一定要回報親愛的爸爸媽媽！〞

上完這節課，我感覺自己好似長大了！

總分值作文篇5

或許是由于自己天性中不羈的性子，或許是由于青存期的叛逆心理，長久以來不為別人所解的心泛起層層浪潮，不能平靜。不解，也就不去想，不去想為什么曾被稱為“孩子王〞的我，現在卻拒鄰家小孩子于千里之外；不去想為什么曾主動幫母親看門買東西的我，現在竟連母親主動尋求幫助也視而不見，為什么更不會去想這些，只局限于家里。但是，她，我的母親。卻不會知道：一回到家，無論在外面多快樂，我都會立即沉默；同樣的，在外面不快樂，回到家，我仍會是一副云淡風輕的樣子。這樣做，只是為了迷惑她，不讓她掌握我的行跡及心理。對此，她不滿卻也無可奈何，她不了解我，我也不懂她。

但，我自己心里最清楚，我并不希望這樣。我曾想過，假設接受催眠會知曉我排斥她的理由，我會去。但又怕知道一個不愿知道的答案。久而久之，便在這接受與排斥之間游移不定。于是，只得努力去改。記得小學同學再見到我時，大為驚異我的不同，因為以前，我就像只渾身是刺的刺猾，如今，卻斂起鋒芒。只是，對于她，我的一母親，永遠是我的結，難解的心結。難道，走向成熟，做自己心中的我就這么難？難道，我一定要傷害本該和我最親近的人？排斥，總會有理由，順著這條線索，我陷人回憶。不喜歡小孩，是因為小時候被她打罵過無數次，并因此被鄰居嘲笑，傷了我“小小〞的自尊；不喜歡看門，是因為她曾N次讓我看門到了約定的時間卻不回來，使我不信任她……

在回憶中，我才發現，很多我認為不在意的東西，其實很在意。我也并非不羈，而是也有著如水的細膩心思，只是刻意忽略。是啊，刻意忽略的，也有母親的好：我故所以，心中的結，就剪掉吧！至于叛逆，沒了理由，也自當灰飛煙滅。

在我們這個年齡，借懂中也帶著自以為是，自以為成熟，自以為正確，卻沒有好好思索。看清了自己的心，才會一步步斂去鋒芒走向成熟。

總分值作文篇6

春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪。在這方布滿荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來所創造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風雨告訴你：孩子，你長大了，飛吧。

從前的我是一個喜歡靜靜地坐在風起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個自閉的女孩，來到衡水學院分院后完全不同了。我開始了解友誼，留戀親情

有人說：友誼是雨后的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結你我的橋梁，友誼是彼此終生的伴侶我終于體會到了。第一次過集體生活，像魚缸里的魚兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚兒漸漸學會了如何生存，于是我的新世界里有了一群親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力劃槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進。宿舍里，姐姐妹妹其樂融融！晚上九點

剛過，便得高度癱瘓的身體仍在床上，鉆進被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著：我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑失眠之際，又在樓道里借著微弱的燈光寫下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬于自己的情感

在衡水學院分院，和藹的老師和友善的同學，是你們照亮了我，(感恩作