寶葫蘆讀后感400字四年級寶葫蘆讀后感范文

當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是精心整理的讀?寶葫蘆?有感，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。

讀?寶葫蘆?有感1

?寶葫蘆的機(jī)密?是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講

這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后獲得了好成績。

這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人獲得的成績不是屬于自己的，自己獲得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的教師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。〞王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，假如用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。〞這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。

讀?寶葫蘆?有感2

9月23日上午，我們在學(xué)校操場上的“挪動(dòng)影院〞里，看了兩部電影，我最喜歡，也感受最深的是第一部電影?寶葫蘆的機(jī)密?。他講的是一個(gè)叫王褒的小學(xué)生的故事，王葆總想不費(fèi)力，把啥都做得最好。一天，他釣魚釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆告訴王葆，它啥都能變出來，能滿足王葆的一切愿望。王葆很快樂，就把寶葫蘆收藏了起來，做了寶葫蘆的主人。

有一天，王葆在小鳥和青蛙的引導(dǎo)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在教師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識(shí)到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己也變成了教師、家長和同學(xué)喜歡的好學(xué)生。

這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后獲得了好成績。

這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人獲得的成績不是屬于自己的，自己獲得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的教師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。〞王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，假如用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。〞這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。

讀?寶葫蘆?有感3

?寶葫蘆的機(jī)密?這本書主要講王葆偶爾得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺得很幸福。可王葆最后發(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì)給自己帶來幸福的。相反，他再也體驗(yàn)不到生活的樂趣，他覺得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開了寶葫蘆的機(jī)密，扔掉了寶葫蘆。

我曾經(jīng)也夢想著能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣闊。想要得到的東西能信手拈來；每次考試名列前茅；每次作文都能被教師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競選班干部人人都投我一票……可現(xiàn)實(shí)生活中沒有這樣的寶貝。成功的獲得沒有終南捷徑，做任何事情都要通過自己的努力才能馬到功成。

我特別喜歡王葆教師說的話——“世上沒有掉餡餅的事，要想成功就得靠自己的努力。〞從如今開場，我就要加倍努力，不去夢想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習(xí)上神通廣闊的“寶葫蘆〞！

讀?寶葫蘆?有感4

暑假里我讀了?寶葫蘆的機(jī)密?這本書，它不僅是一本充滿機(jī)智和幽默的好書，更讓我明白了不少的道理。小學(xué)生王堡不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實(shí)現(xiàn)任會(huì)愿望，只是不能說出寶葫蘆的機(jī)密。

有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，可是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃車〞、“吃馬〞，寶葫蘆就真的讓他把所有的棋子吃了。在玩具店里，王堡說所有玩具他都喜歡，寶葫蘆就讓所有玩具都跑到他家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院去，卻被變進(jìn)了電影中去……

數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王堡作弊，結(jié)果把別人的名字都給搬進(jìn)了王堡的試卷。結(jié)果，王堡被教師批評，王堡一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里。這件事讓王堡懂得了不勞而獲是不可能的。他開場每天努力鍛煉，準(zhǔn)備參加游泳比賽。在王堡的努力下，終于依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。

我喜歡得意淘氣的王堡，是他讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能獲得豐碩的收獲。

看了?寶葫蘆的機(jī)密?這本書后，我決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，用自己的努力戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

讀?寶葫蘆?有感5

寒假里，我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋€(gè)故事：?寶葫蘆的機(jī)密?。故事主要講了主人公王葆做了一個(gè)夢，夢見了在湖邊釣魚，釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成。〞說完，一包熏魚出如今他面前，地上又長出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問：“為什么要選我呢？〞，寶葫蘆說：“因?yàn)槟闶莻€(gè)好少年，所以我要和你做朋友。〞從此，他們成了形影不離的好朋友。可是后來，王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來的，這讓王葆在教師面前無地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開了寶葫蘆的機(jī)密，寶葫蘆不再為他做壞事了。

這個(gè)故事雖然是個(gè)夢，但是告訴我們一個(gè)道理：做人一定要老實(shí)。書中的王葆是個(gè)好孩子，當(dāng)他明白了真相就分開了寶葫蘆，否那么他也會(huì)變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累知識(shí)，才能讓成績進(jìn)步。

讀?寶葫蘆?有感6

最近，我讀了張?zhí)煲淼?寶葫蘆的機(jī)密?。

這本書主要講述了少先隊(duì)員王葆是一個(gè)性子懶惰的孩子，因小時(shí)候經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事，所以常常遇到費(fèi)事就夢想著寶葫蘆幫自己解決。終于有一天，他意外地得到了寶葫蘆，卻發(fā)生了一系列奇怪的事情，最后他將寶葫蘆扔掉，發(fā)現(xiàn)一切都只是個(gè)夢，從中醒悟。

書中有一句話讓我印象深入：我把寶葫蘆的故事一一講了出來，就好似放下來一副幾百斤重的擔(dān)子似的，好輕松啊！從這句話中，我感覺到王葆已不再依賴寶葫蘆，而是當(dāng)它是負(fù)擔(dān)。擁有寶葫蘆，并不讓人覺得羨慕，因?yàn)檫@件事他必須瞞著所有人，被別人疑心腦子有問題，什么事情都沒法做，生活也沒了意思。剛看這本書時(shí)，我想過假如有這樣一個(gè)寶葫蘆的話就可以什么事都不用干，但當(dāng)我看完后，我再也沒有這種想法了。做任何事還是要靠自己，不能依賴“法寶〞。

怎么樣，動(dòng)心了么？那就趕快行動(dòng)起來，去看一看吧！

讀?寶葫蘆?有感7

我買了?寶葫蘆的機(jī)密?之后，就對它愛不釋手，連走著路都看。這故事里的主人公是王葆，寫的是王葆和寶葫蘆之間的事。

王葆從小很懂事，很聽話，就是不愛動(dòng)腦筋。他愛聽故事，總是夢想著自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚，沒想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。比方：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏，就說一定要吃掉他那個(gè)“馬〞！沒想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫滿了答案，王葆快樂得不得了，可是，劉教師發(fā)現(xiàn)這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來王葆家玩，問這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說第二天公布，沒想到寶葫蘆把花的名字全部插錯(cuò)了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來了一連串的費(fèi)事，使他很苦惱。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。

看完了?寶葫蘆的機(jī)密?，我明白了天上沒有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過不懈的努力，才能獲得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造財(cái)富。

讀?寶葫蘆?有感8

我來給你們介紹一本書，叫?寶葫蘆的機(jī)密?。這本書的作者是兒童文學(xué)大師張?zhí)煲怼９适率侵v有一個(gè)學(xué)生，叫王葆，他在一次釣魚的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆真能干，什么都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應(yīng)有盡有。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的愿望就可以滿足了。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的費(fèi)事。

讓王葆見到同學(xué)繞著走，回到家里心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，王葆都覺得不耐煩了，還是沒有釣到一條魚。王葆說了一句：“我要--我要--魚!〞寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，高快樂興的到同學(xué)家里想夸耀一番，不料同學(xué)大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?〞于是好多同學(xué)都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨意找了個(gè)借口逃回家啦。

本想夸耀一下的，可沒有想到因?yàn)樽约翰欢ＷR(shí)而遇到費(fèi)事。還有一次數(shù)學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因?yàn)閷毢J不會(huì)數(shù)學(xué)，就把一個(gè)叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結(jié)果被教師識(shí)破了。王葆又一次難堪。

王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個(gè)夢。

通過這篇故事，我明白了世界上沒有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了才會(huì)有收獲。以后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)。

讀?寶葫蘆?有感9

在這個(gè)愉快的寒假里，我讀了一本好書，名字叫做?寶葫蘆的機(jī)密?這本書讓我受到的啟發(fā)很大，我覺得這本書很有趣。

有一個(gè)人，他的名字叫王葆。他做夢擁有了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很特別只要你說什么，寶葫蘆就給你什么。但是，有一天，這個(gè)叫王葆的人發(fā)覺到有些不對勁，那是因?yàn)椋核X得小偷得來的東西都是偷的，那么，自己的得來的東西是怎么來的呢？終于有一天，王葆問了問東西是哪里來的，寶葫蘆告訴了他，原來這些東西也是偷來的。最后，王葆覺得做的事不對，把寶葫蘆砸碎了。

我由王葆聯(lián)想到了我，我是一個(gè)不多做事的人，我做事只會(huì)做完我的那一部分，不顧別人，只顧自己。在家里只把媽媽交代的事做完，從不多做。一做完作業(yè)就讓媽媽檢查，自己懶得再看一遍。

但是王葆他已經(jīng)改了，我也要改。我要經(jīng)常幫助別人，在家里做力所能及的事，做完作業(yè)自己認(rèn)真檢查。

讀了，?寶葫蘆的機(jī)密?，我的感受特別大：不要相信天上掉餡餅這一說法，要相信自己，不要依靠別人來幫助自己，要自己努力的打造，從小學(xué)好知識(shí)，有不放棄的決心才行。

讀?寶葫蘆?有感10

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我有方案地讀了幾本有趣的.書，其中有一本給我印象最深，書名是?寶葫蘆的機(jī)密?。

故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他卻意外中得到一個(gè)“寶葫蘆〞。從此要什么有什么。原來這是一個(gè)神奇的“寶葫蘆〞，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開場看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆〞真是個(gè)好寶貝，也曾天天夢想希望自己也擁有那樣一個(gè)“寶葫蘆〞能幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我拾掇包……但當(dāng)我把全書都讀完后，我的想法卻變了：原來這本書蘊(yùn)含著深入的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

看了?寶葫蘆的機(jī)密?這本書，讓我體會(huì)到，天上是不會(huì)無緣無故掉餡餅，假如事事依賴別人，自己只會(huì)變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至?xí)B根本的生活技能都不會(huì)。所以，我一定要從小應(yīng)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì)，做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦，勇于理論。克制依賴別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會(huì)做的事，也要努力學(xué)著做。

讀?寶葫蘆?有感11

我曾經(jīng)讀過?寶葫蘆的機(jī)密?，這本書給我留下了深入的印象。

這本書的主人公是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的六年級小學(xué)生——王葆，一次偶爾的時(shí)機(jī)，讓他成為了寶葫蘆的主人。

王葆并不是一個(gè)壞孩子，他很學(xué)好，就是有點(diǎn)懶，什么事都想享受現(xiàn)成的。有一次他釣魚時(shí)，一條沒釣到，因?yàn)橛辛藢毢J便馬上命令寶葫蘆：“你給我變出一桶魚來！〞說罷，桶里就出現(xiàn)了幾條魚；又如：在沒得到寶葫蘆前，他在做第二道算術(shù)題時(shí)，就算不出來了，他在心里想：我要是有那么一種寶葫蘆，不要費(fèi)心思，也不要?jiǎng)幽X筋，只要向?qū)毢J吩咐一聲，就完成了，那是多么好的事情！再譬如：在得到寶葫蘆后的一次數(shù)學(xué)考試中，王葆有一題不會(huì)做，就向?qū)毢J要這一題的答案，但是，出乎王葆意料的事情發(fā)生了，寶葫蘆把蘇鳴鳳的數(shù)學(xué)卷子拿來了，并將它交了上去，弄得王葆非常為難。他跑出校園，問事情怎么會(huì)這樣，這件事一發(fā)生，就扯到了王葆那些吃不完，用不完東西的來源，寶葫蘆說出了真相，原來，是打人家那兒拿的，實(shí)際是偷的。打那以后王葆感到非常難過，因?yàn)橛辛藢毢J偷了人家的東西，而失去了很多朋友，再也沒有人愿意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨(dú)很難受，于是他便將寶葫蘆砸掉了，再也不偷懶了。不久，王葆又回到小伙伴們中間了，變得很快樂，開心無比。

這本書給我們的啟示是人不能不勞而獲，而要靠自己勤勞的雙手來創(chuàng)造財(cái)富，靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識(shí)，成為知識(shí)的富翁。

讀?寶葫蘆?有感12

這幾天，我看了一本蘊(yùn)涵著深入的哲理的書，叫做?寶葫蘆的機(jī)密?。這本小說講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢里夢到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆〞，從此要什么有什么。王葆樂壞了，沒想到適得其反，倒惹了一身費(fèi)事。比方他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問王葆，王葆只能處處躲避追問，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡直要把王葆變成小偷，騙子和匪徒了！

我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過上好日子了嗎？再也不用寫那些無聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒用的文章：更不用應(yīng)付那沒玩沒了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆〞。在學(xué)校，教師是“寶葫蘆〞，比方開學(xué)時(shí)我想跟誰坐就跟誰坐，教師都會(huì)給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆〞，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的，不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計(jì)算拼命地算。假如哪天我主動(dòng)做了家務(wù)的話，不如相信太陽是打西邊出來的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽，假如媽媽要我做，我只能勉強(qiáng)干干，不是他指的活多一點(diǎn)都不愿動(dòng)手。讀了這個(gè)文章，我知道用計(jì)算機(jī)這不僅會(huì)讓我們變懶，還會(huì)對小學(xué)的整個(gè)根底有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì)掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

王葆最后拋棄了“寶葫蘆〞，我也要拋棄自己的“寶葫蘆〞——“不勞而獲“的惡習(xí)，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務(wù)，不勞而獲能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長大怎么為祖國做奉獻(xiàn)？

我們不要依賴別人，凡事都要靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無比、沒有作用甚至成為社會(huì)負(fù)擔(dān)的人啊！這就要平時(shí)自覺地鍛煉，為祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲。

讀?寶葫蘆?有感13

前幾天，我讀了一本書叫?寶葫蘆的機(jī)密?，故事講王葆釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆，能幫他滿足各種愿望，甚至不用動(dòng)嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實(shí)現(xiàn)。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來的東西是從別人那里取來的，它還經(jīng)常給王葆幫倒忙。最后王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并發(fā)現(xiàn)著只是一個(gè)夢。

讀完這本書，我有兩點(diǎn)感受，第一、想象力很重要，作者沒有這樣好的想象力，就寫不出這樣好的文章，兒童文學(xué)作家鄭淵潔說過：十二歲前做好兩件事：一、獲取知識(shí)，二、保存想象力。我認(rèn)為第二點(diǎn)更是一個(gè)重要的人生道理：想要幫助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否那么就會(huì)像寶葫蘆給王葆變畫報(bào)一樣，給別人惹出許多費(fèi)事。

我以前經(jīng)常幫別人倒忙，他們總是急急地說：去去去，這兒沒你事兒。我知道了以后不能亂幫助，首先要想一想別人需不需要你。

讀?寶葫蘆?有感14

昨天，我一口氣讀完了?寶葫蘆的機(jī)密?這本書，這本書用幾個(gè)非常普通的小故事使我們明白了一個(gè)大道理。

故事的主人公王葆意外獲得了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做出一道很難的奧數(shù)題，可以為王葆變出好多好吃的零食，可以為王葆變出他不用動(dòng)手就可以得到的飛機(jī)模型。王葆那時(shí)候很快樂。但是，寶葫蘆不分青紅皂白，之盲目服從，給王寶帶來了許多費(fèi)事，最后王葆把這個(gè)害人的寶葫蘆給扔了。

這本書，使我陷入了沉思中，我以前也一直想有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，因?yàn)檫@樣，我便可以想干什么就干什么了，這樣的誘惑確實(shí)很大，但是，這與老實(shí)相比，哪個(gè)