(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?詞語(yǔ)表?講課設(shè)計(jì)2(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?詞語(yǔ)表?講課設(shè)計(jì)2(部編)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?詞語(yǔ)表?講課設(shè)計(jì)2人教2021課標(biāo)〔部審〕版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)?詞語(yǔ)表?教材分析：語(yǔ)表?有好多不同樣類(lèi)新的詞語(yǔ)。梳理方法，教孩子可以有效的識(shí)記。在復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握方法,養(yǎng)成主動(dòng)累積好詞的習(xí)慣。學(xué)情分析：二年級(jí)的孩子缺少對(duì)詞語(yǔ)系統(tǒng)的整理。講課目的：1、會(huì)讀詞語(yǔ)表里的詞語(yǔ),可以初步學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)分類(lèi)。2、在復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握方法,養(yǎng)成主動(dòng)累積好詞的習(xí)慣。講課要點(diǎn)：會(huì)讀詞語(yǔ)表里的詞語(yǔ)。講課難點(diǎn)：可以初步學(xué)會(huì)給詞語(yǔ)分類(lèi)。講課課時(shí)：一課時(shí)講課過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、孩子們，快看，誰(shuí)跑到我們的講堂上來(lái)了？出示課件：貝瓦圖片2、是的，小貝瓦到達(dá)我們的身旁，你最想對(duì)他說(shuō)什么呢？生1：歡送你，貝瓦！生2：你好，貝瓦！生3：我愛(ài)你，貝瓦！生4：貝瓦，歡送你到達(dá)我們的講堂，我很快樂(lè)。②王國(guó)走一走了。課件出示：詞語(yǔ)王國(guó)你們想用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這漂亮的詞語(yǔ)王國(guó)呢？生1：詞語(yǔ)王國(guó)天高云淡、風(fēng)和日麗！1/5生2：詞語(yǔ)王國(guó)的風(fēng)景應(yīng)接不暇！生3：詞語(yǔ)王國(guó)的風(fēng)景美輪美奐！生4：詞語(yǔ)王國(guó)就是人間仙境！生5：詞語(yǔ)王國(guó)可謂世外桃源！4、師小結(jié)：孩子們你們累積的詞語(yǔ)真豐富。詞語(yǔ)王國(guó)里還有許好多多精靈般的詞語(yǔ)正急不可以待的等著和我們交朋友呢！我們趕忙跟著貝瓦踏上這巧妙地旅途吧！二、第一站：兩個(gè)字的詞語(yǔ)家族1、貝瓦第一站帶我們到達(dá)了：兩個(gè)字的詞語(yǔ)家族，板書(shū)：兩字這個(gè)家族詞語(yǔ)好多好多，有一局部跑到了我們的詞語(yǔ)表119到121頁(yè)！打開(kāi)詞語(yǔ)表這第一個(gè)詞語(yǔ)是什么？2、指導(dǎo)讀好“快活〞這個(gè)輕聲詞語(yǔ)〔輕讀短停〕以及這個(gè)詞語(yǔ)的感情。3、孩子們，請(qǐng)帶著自己對(duì)詞語(yǔ)的感覺(jué)自由的讀詞語(yǔ)表中的兩字詞語(yǔ)吧！4、讀好的孩子坐正直，動(dòng)作提示，真會(huì)學(xué)習(xí)！讀好了嗎？這么多的詞語(yǔ)貝瓦讓我們有方法它！孩子們看這組詞語(yǔ)，課件出示：孩子、房屋、柱子、爪子、石頭、怎么、朋友、知識(shí)、頭發(fā)、時(shí)候自己讀讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)，輕聲，我們前一個(gè)字要讀得長(zhǎng)一些重一些，后一個(gè)要輕一些，短一些！孩子！真會(huì)學(xué)習(xí)！我們開(kāi)火車(chē)來(lái)讀！〔對(duì)，輕讀短停。〕真好！我們一同讀！本來(lái)貝瓦讓把輕聲詞語(yǔ)放在一同識(shí)記呢！5、那這個(gè)組詞語(yǔ)呢？①課件出示：詞語(yǔ)表中的多音字詞語(yǔ)。出發(fā)發(fā)動(dòng)頭刊行人銀行天空空氣空地美好好客2/5②課件出示：課本中要修業(yè)生必然掌握的的多音字詞語(yǔ)。6、近義詞：趕忙飛速趕忙連忙快樂(lè)歡樂(lè)反義詞：快樂(lè)悲傷快樂(lè)悲傷清晨夜晚7、課件出示：“常〞字家族的詞語(yǔ)：常常、平時(shí)、常常、平時(shí)、特別對(duì)，我們可以把由同一個(gè)字構(gòu)成的兩字詞語(yǔ)放在一同！下邊貝瓦就考考你們了：請(qǐng)你依據(jù)這個(gè)方法把這些字：〔光、樹(shù)、來(lái)、季、快、海、石、海、時(shí)、出、河〕在詞語(yǔ)表中的成員找出來(lái)！取出老師課前發(fā)給你的小紙條打開(kāi)看看你需要找出哪個(gè)家族的詞語(yǔ)？生快速打開(kāi)紙條，在詞語(yǔ)表中找到相對(duì)應(yīng)字所構(gòu)成的詞語(yǔ)，達(dá)成任務(wù)。8、溝通反響：光：月光燈光陽(yáng)光風(fēng)光樹(shù)：楊樹(shù)樹(shù)葉楓樹(shù)樹(shù)木來(lái)：出來(lái)往返過(guò)來(lái)起來(lái)季：四時(shí)春天秋天冬天快：飛速快活趕忙快樂(lè)海：大海云海海水海岸石：石頭石橋奇石化石巨石時(shí)：時(shí)間時(shí)候同時(shí)當(dāng)時(shí)來(lái)：出來(lái)出發(fā)出國(guó)出現(xiàn)出門(mén)出去9、課件出示：三點(diǎn)水、木字旁貝瓦把一偏旁部首的兩字詞語(yǔ)放在一同！小組合作：找出同樣部首的詞語(yǔ)，歸類(lèi)識(shí)記。3/5反響溝通：課件出示：快活江河大海方法深處清水海水海岸水汽全身井沿冷清云海流動(dòng)口渴河畔清晨洪水河流課件出示：石橋楊樹(shù)樹(shù)葉楓樹(shù)松柏木棉水杉金桂森林竹林棉衣柱子樹(shù)木松果梯田秤桿枝葉枯草如何同樣10、詞語(yǔ)闖關(guān)一〔一〕、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1、媽媽穿過(guò)人行〔xíngháng〕橫道，到對(duì)面的農(nóng)業(yè)銀〔xíngháng〕行取錢(qián)。2、小軍干〔gāngàn〕活很仔細(xì)，很快就把教室打掃得很干〔gāngàn〕凈。〔二〕、詞語(yǔ)搭配。歡樂(lè)的肚皮光明的頭發(fā)雪白的鼓點(diǎn)漆黑的毛毛雨旺盛的涼棚蒙蒙的黃山綠色的枝葉漂亮的眼睛三、第二站：三個(gè)字的詞語(yǔ)家族1、課件出示：紅領(lǐng)巾潑水節(jié)圓珠筆2、課件出示：喜洋洋懶洋洋笑盈盈綠油油白茫茫亮晶晶3、課件出示：甩甩頭搖搖頭揮招手說(shuō)說(shuō)心4、詞語(yǔ)闖關(guān)二仍舊子，寫(xiě)詞語(yǔ)。喜洋洋__________、____________、____________甩甩頭__________、_____________、____________四、第三站：四個(gè)字的詞語(yǔ)家族1、課件出示：4/5各處為家一年一度四周八方神氣活現(xiàn)信認(rèn)為真一動(dòng)不動(dòng)金光閃閃名勝遺跡五彩斑斕井底之蛙一望無(wú)際大雪紛飛喃喃自語(yǔ)千千千萬(wàn)安家樂(lè)業(yè)2、課件出示：各處為家四周八方一年一度一動(dòng)不動(dòng)五彩斑斕千千千萬(wàn)3、課件出示：千千千萬(wàn)4、課件出示：一望無(wú)際一年一度喃喃自語(yǔ)5、課件出示：金光閃閃6、課件出示：井底之蛙拔苗滋長(zhǎng)刻舟求劍龜兔賽跑亡羊補(bǔ)牢7、詞語(yǔ)闖關(guān)三請(qǐng)你從詞語(yǔ)表中隨意選擇3—5個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)。溝通反響。五、回想總結(jié)孩子們，這節(jié)課，我們跟從著可愛(ài)的小