第新學期周記模板五篇新學期周記篇1

今天是開學的第一天，何老師布置了一項特殊的作業，讓我們回家收看中央2臺的電視“開學第一課〞。節目真精彩，我和媽媽看得津津有味，看完電視，我想到了許多：

我們人最重要的就是生命，失去了生命就等于失去了一切。做為小學生，我們最需要，也是最重要做的事就是要保護自己，從小事做起。比方：過馬路的時候要走斑馬線，要等綠燈亮了才能過馬路。要是出現了地震、洪水、臺風、暴雨等自然災害都不要慌張，采取正確的方法，如：火災發生時，要用濕毛巾捂住口鼻離開現場，如果條件不符合，可在衛生間的拐角躲避或撥打119報警。又如：地震發生時，要迅速逃到空曠的地方，如果時間不夠要躲到墻角或桌椅下面。

開學了！我們長大了！要運用學習和積累的知識，發揮出自己的潛能和堅持到底、永不退縮的精神，面對困難要鎮靜、勇敢才能保護自己。

珍愛生命，平安第一。同學們，讓我們一起健康快樂地成長吧！

新學期周記篇2

光陰似箭，一轉眼，一個快樂的寒假過去了，又迎來了一個新的學期！

開學了，我高快樂興的走進學校看見學校里懸掛的彩旗，感覺自己還處在新年歡樂的氣氛當中，當我走進明亮的教室的那一刻，看見十幾天沒見的同學，心里覺得開心啊！

來的早的同學已經開始談論著新年的歡樂，我也被這種氣氛渲染了，我趕緊放下書包也開始和同學們討論起來，感覺很幸福，就在那時嚴老師拿著一堆新課本走進來，我看著那一本本的新書低下頭不停的思索著，新的學期了，我應該有什么新的目標，新的打算呢，想了想：第一，我應該努力學好每門課程，改掉粗心的缺點，第二，勤學好問，要以一個嶄新的姿態去對待學習，第三，和同學和睦相處，我已經是大小孩了，要讓爸爸媽媽少操心！

新的學期，新的希望，新的企盼，新的征程，新的的起點，同學們，讓我們一起加油努力吧！

新學期周記篇3

兩個月的暑假轉眼間就過去了，開學了，要開始去適應初二的生活了。

開學的這幾天里，我每天都在堅持著預習、復習，因為自從小學升到初一起，我的成績就一落千丈。在初一我并沒有及時地去努力改善落后的狀況，直到期末考試我才明白了我不努力所帶來的后果。所以我決定在這個新學期的開始，站在新的起點上，我要努力去學習，要重新做回學霸！

在開學的第一天，我就給自己定下了一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。在新的學期中，學習要想有新的成績，就需要不懈地努力，因為付出一份努力才會換取一分收獲。

真的！在開學的這幾天里，我真的在向著目標去奮斗，我每天放學到家的第一件事不是開電腦，而是寫作業。即使是寫完作業后我也沒有直接地去碰電腦，而是復習。在學校的課間除了去廁所我沒有像往常一樣在座位上發愣或者和同學八卦，而是拿出下節課的書來預習。包括早上我都不再懶床，而是早早地起來去背單詞。這幾天，我每天都是這樣，從來沒懈怠一次，我相信我一定可以堅持下去并一定能取得更好的成績！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在絢麗多彩的初中生活中，向著自己的目標奮力前進，面對新的征程，也許會有坎坷、艱險，但我一定會克服所有的困難到達成功的此岸！

雖然這幾天感覺有些累，但我覺得很充實，因為至少沒有每天都在虛擬的網絡里度過。

每天都有新知識涌入大腦，我源源不斷地向知識的海洋汲取營養，我一定會一直一直的努力，加油！

新學期周記篇4

盼啊，盼啊，新學期終于到來了，面對嶄新的課本，我們又一階段的學習之旅啟程了。

在這段旅程中我們會學到很多有趣的知識，這些有趣的知識不僅可以開拓我們的視野，也可以讓我們懂得許多人生本那么。

新的一學期開始了，我們同時也長了一歲，既然長了一歲，我們就應該更努力的學習，擺脫初一時候的孩子氣，懷著良好的心態走進知識樂園，不再讓父母、老師為我們太操心，因為我們長大了，我們不再是父母的懷中寶，而是學校中的莘莘學子，我們要在新的一學期中有個良好的開端，為美好的`未來而努力，在學習中努力改變自己的學習方法，靈活、積極、認真的聽懂每一堂課，因為初二是學習生涯中的重點，如果初二學不好，那么我們就會連大學甚至高中都考不上，初二就像我們人生路上的唯一一盞照明燈，如果燈滅了，這條路走得還會有意思嗎？所以一環緊扣一環，環環不能掉呀！在初二的旅途中我們也將會發現我們所學的科目聯系的是多么緊密，有著不可分割的聯系，所以學好才是最主要的哦！

在這次旅行中成功與否關鍵在自己，自己能主動在實踐中豐富人文素養，提高學習效率嗎？自己能積極地與同學們切磋學問，共同完成學習任務嗎？相信自己一定能完成。

新學期周記篇5

與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習方案，每天運用方案促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。每個同學的具體情況不同，學習方案也應該因人而異，但在制定方案時應注意以下幾點：黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最正確的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程安排學習比擬緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學習。

而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的學習最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最正確學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。學習要有時間限制為了提高效率，在制定方案時，要適當給自己“壓力〞，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一局部時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。對照方案反省方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對方案做出進一步完善，使其更好地促進學習。公開學習方案少數高中生缺