PAGEPAGE352021年云南財經大學輔導員招聘考試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”產生新知識意義的過程。這種學習理論稱為()A.人本主義學習理論B.建構主義學習理論C.行為主義學習理論D.認知主義學習理論答案：B解析：建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的。因此，教學不能無視學生的已有經驗，而是要把學生現有的知識經驗作為新知識的生長點，引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。考點高等教育心理2．從眾與服從相比，()A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿答案：C考點心理健康教育3．心理健康在社會交往中可表現為()A.經常與素不相識的人十分熱情地交談，表現為十分興奮的狀態B.對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經常表現為緊張的情緒答案：C解析：有自己喜歡與不喜歡的人是健康的心理。故選C。考點心理健康教育4．交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否()。A.改善交往情境B.向對方施以恩惠C.增加交往頻率D.向對方作自我表露答案：D考點心理健康教育5．黑格爾哲學的“合理內核”是()。A.唯物主義B.辯證唯物主義C.唯物主義辯證法D.辯證法答案：D解析：德國哲學家黑格爾創立的關于“絕對理念”辯證發展的理論體系，它是黑格爾客觀唯心主義哲學體系中的“合理內核”，是唯物辯證法的直接理論來源。故本題答案選D。考點政治理論6．《普通高等學校輔導員培訓規劃(2013-2017)》中規定，在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()A.12B.16C.20D.40答案：B考點輔導員知識7．具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。考點高等教育心理8．當遇到挫折與失敗時，堅強者能發奮拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格的()A.獨特性B.統合性C.穩定性D.功能性答案：D考點心理健康教育9．易受外界影響而出現情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現叫:()A.焦慮B.恐懼C.情感脆弱D.情緒低落答案：C考點輔導員知識10．著眼點在于千方百計修正求助者錯誤的認知和不合理現象的治療稱為()A.行為治療法B.精神分析C.認知治療D.知覺療法答案：C考點心理健康教育11．用人單位()即與勞動者建立勞動關系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案：A考點輔導員知識12．高校師生間的組織與工作關系屬于哪一個領域關系的表現形式()A.社會學意義B.心理學意義C.倫理學意義D.教育學意義答案：A解析：社會學意義上的高校師生間關系是工作關系和組織關系，心理學意義上的高校師生間關系是認知關系和情感關系，倫理學意義上的高校師生間關系是道德義務的關系。考點高等教育學13．“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現了教師職業的()A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應用價值答案：A解析：題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現了教師職業對社會的作用。考點高等教育學14．個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現在一個人身上就構成了一個人完整的()A.性格B.能力C.氣質D.個性答案：D考點心理健康教育15．一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的()A.強化B.反饋C.聯結D.遷移答案：D解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。考點高等教育心理16．真理的具體性體現在()。A.任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統一C.真理是客觀事物及其規律在人的意識中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實需要通過實踐來檢驗答案：A解析：任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時間、地點和條件為轉移。離開具體的時間、地點和條件，真理就是抽象的、無意義的。考點政治理論17．反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定，這是指()。A.教育制度B.學校教育制度C.教育體制D.學校領導制度答案：C解析：教育體制是一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩定的運行模式和規定。教育體制是教育機構與教育規范的結合體、統一體，它是由教育的機構體系與教育的規范體系組成的。考點高等教育學18．德困著名作家歌德失戀后創作《少年維特之煩惱》能最好地說明哪種調節情緒方法()A.轉移調節B.延緩調節C.宣泄調節D.升華調節答案：D考點心理健康教育19．高等教育系統的主要層次是()A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院答案：B解析：大學和專門學院是世界各國高等教育系統中的一個主要層次，在不同的國家其表現特征不同，考點高等教育學20．我國高校內部管理的重心應放在()層級。A.教師個人B.教研室C.院系D.校級答案：C解析：我國高校內部管理的重心應下移，放在院(系)一級。考點高等教育學21．發現學習理論的提出者是()A.苛勒B.加涅C.奧蘇伯爾D.布魯納答案：D考點高等教育心理22．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()A.《論語》B.《中庸》C.《學記》D.《大學》答案：C考點高等教育學23．勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是()特征。A.能力B.氣質C.性格D.情感答案：C考點心理健康教育24．作家在寫作時，頭腦中構成新的人物形象的過程稱為()A.再造想象B.創造想象C.無意想象D.想象表象答案：B考點心理健康教育25．創造性思維的核心是()A.發散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案：A解析：發散思維是創造性思維的核心。考點高等教育心理26．當一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時，表現那人正處于怎樣的情緒中()A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒答案：C考點心理健康教育27．影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會因素C.群體因素D.個體心理因素答案：A考點心理健康教育28．下列觀點與“人是萬物的尺度”哲學思想一致的是()。A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道答案：B解析：“人是萬物的尺度”是古希臘哲學家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺，也是不存在者不存在的尺度。強調人的感知是判斷萬物的標準，該觀點屬于主觀唯心主義。與其相似的哲學觀點是貝克萊的“存在即被感知”“物質是觀念的集合”。它們的共同之處是把人的主觀精神夸大為唯一的實在，當成是第一性的東西;認為客觀事物以至整個世界，都依賴于人的主觀精神。A、D兩項屬于唯物主義觀點，C項屬于客觀唯心主義觀點。故本題選B。考點政治理論29．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩人用擬人手法告訴我們的哲理是()。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創新源于人們想象D.認識是不斷向前發展的答案：A考點政治理論30．普通高等學校軍事技能訓練和軍事理論課教學是在校學生的()課程，學校應當統一規劃、實施和管理。A.必修B.選修答案：A考點輔導員知識31．消防工作貫徹()的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。A.預防為主，防消結合B.誰主管，誰負責C.突出重點，保障安全D.以防為主，以消為輔答案：A考點輔導員知識32．師生交往系統一般有集中型、松散型和()三種典型方式。A.單向型B.外傾性C.內傾往D.溫和型答案：D解析：師生交往系統指教師在教學活動中扮演的角色、所應遵循的規則及師生之間的相互關系。一般有教師中心(集中型)、學生中心(松散型)和師生互動(溫和型)幾種典型方式。考點高等教育心理33．教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的同定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()A.先行組織者B.認知結構C.復習材料D.固定點答案：A解析：“先行組織者”就是先于學習任務本身呈現的一種引導性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學習任務，在學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設了一座知識之橋，使學習者更有效地學習新材料。考點高等教育心理34．大學或者獨立設置的學院還應當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應規模，能夠實施本科及本科以上教育。大學還必須設有()國家規定的學科門類為主要學科。設立高等學校的具體標準由國務院制定。A.兩個以上B.三個以上C.四個以上D.五個以上答案：B考點輔導員知識35．在平面中三角形內角和等于180度，在球面中三角形內角和大于180度，在凹面中三角形內角和小于180度，這說明()。A.真理具有決定性B.真理具有相對性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案：B解析：真理的相對性，即相對真理，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對事物的客觀過程及其發展規律的正確認識總是有局限的、不完全的。三角形內角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形內角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形內角之和大于180度，這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍，真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對客觀事物近似正確即相對正確的反映。所以該題選B。考點政治理論36．教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調，要加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于:()。A.2%B.3%C.5%D.6%答案：C考點輔導員知識37．我國高等教育發展的核心任務是()。A.傳承文化B.提高質量C.服務社會D.優化結構答案：B考點輔導員知識38．高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數和適齡人口的比例為()A.<15%B.>15%C.15%～50%D.>50%答案：C考點高等教育學39．某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結婚前的心理準備，并在主講人發言后組織參與者提問、討論。這種形式是()A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢答案：B考點心理健康教育40．關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的()A.學年制重過程管理，學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調共同性.學分制強調個體性D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法答案：D考點高等教育學二、多選題1．勤工助學活動必須堅持“立足校園、服務社會”的宗旨，按照()的原則，由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。A.學有余力B.自愿申請C.信息公開，競爭上崗D.扶困優先，遵紀守法答案：ABCD2．高等教育法所稱的高等學校是指()。A.大學和獨立設置的學院B.高等專科學校C.高等職業學校D.成人高等學校答案：ABCD3．以下關于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應為借款學生父親或母親B.如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣(市、區)D.如共同借款人不是借款學生父母時，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD4．維納發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因()A.能力B.努力C.任務難度D.運氣E.身心狀況答案：ABCDE解析：維納發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為六個因素，即能力高低、努力程度、任務難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態、外界環境等。5．堅持開展創先爭優活動的基本原則是()A.堅持開展爭優創先活動與建設高素質學生黨員隊伍相結合B.堅持開展爭優創先活動與推進學習型黨組織建設相結合C.堅持不斷創新開展創優爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制D.堅持開展爭優創先活動與帶動共青團組織建設相結合E.堅持繼承傳統與探索創新相結合F.堅持開展爭優創先活動與促進學生全面發展、健康成才相結合答案：BDEF6．進行黨的基本路線教育，就是要進行()A.以經濟建設為中心的教育B.堅持四項基本原則的教育C.愛國主義教育D.堅持改革開放教育E.形勢政策教育答案：ABD7．充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發展，大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導團的基層組織建設制度化、規范化。這里的“五帶”指()A.帶思想B.帶領導C.帶組織D.帶隊伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風答案：ACDFG8．下列屬于短時記憶特點的是()A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案：ABCDE9．提倡大學生充分發揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括()。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD10．學生黨支部努力做到“五個好”，即()A.領導班子好B.模范作用好C.工作機制好D.工作業績好E.群眾基礎好F.服務同學好G.員隊伍好答案：ACDEG11．思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD12．思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE13．人的心理健康可以分為哪三個等級()。A.身體不適B.一般常態心理者C.輕度失調者心理者D.嚴重病態心理者答案：BCD14．班級授課具有其它教學組織形式無法取代的優勢，具體表現為()。A.有利于擴大教學規模B.有利于發揮教師在教學中的主導作用C.有利于同學之間結成團結的集體D.有利于因材施教答案：ABC15．關于國家助學貸款代償表述正確的有()A.到基層就業按相關政策享受國家助學貸款代償的，自提交相關材料之日起不用償還國家助學貸款本息，一切由學校及政策代為償還B.到基層就業按相關政策享受國家助學貸款代償的，在考核期限未到之前必須按時償還國家助學貸款本息，補償期限到后經考核合格的由財政一次補償應得本息C.應征入伍貸款學生所欠貸款待補償款項到學校后，由學校代為償還國家助學貸款，若有剩余將返還到學生本人提供的賬戶上D.為了避免給應征入伍貸款學生留下不良信用記錄，應征入伍貸款學生畢業后自付利息自學生提交相關材料到補償款項下來期間利息由學校先行墊付答案：BCD三、判斷題1．“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()是否答案：否解析：“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想。考點高等教育學2．對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()是否答案：是考點輔導員知識3．沒有被認定為貧困生也可以參評國家助學金。()是否答案：否考點輔導員知識4．休學學生應當辦理休學手續離校，學校保留其學籍。學生休