大學生如何樹立健康的性觀念大學生正值青春期，如今面對黃毒滲透的電腦光盤、網絡的包圍，如何建立正確的性觀念、性知識顯得尤為重要。據悉，在眼下大學課程設置中，關于性的知識方面的課程已很少見，更不用說性觀念、性道德教育了。大學生正值青春期，如今面對黃毒滲透的電腦光盤、網絡的包圍，如何建立正確的性觀念、性知識顯得尤為重要。據悉，在眼下大學課程設置中，關于性的知識方面的課程已很少見，更不用說性觀念、性道德教育了。據首師大性健康教育中心對中國近30所大學一萬名在校大學生性行為觀念的調查表明，有性行為的男大學生為15．7％、女大學生為5％；贊成婚前性行為的男大學生為57％，女大學生為26．7％。加上受西方性自由思潮的影響，我國目前大學生對性的看法似乎缺少中華民族傳統中的含蓄。據曾靜的調查結果，目前在大學生中，獨自性行為也是很普遍的。獨自性行為包括性喚起、性夢、性幻想和自慰。分別有93.8%的大學生出現過性喚起，87.8%做過性夢，91.6%的人有過性幻想，74.1%有過自慰。男女生在發生率上存在著顯著的差異?？傮w看來，有99.6%的男生出現過性喚起，女生為80.9%；97.3%的男生做過性夢，女生只有66.4%；97.2%的男生有過性幻想，女生只有79.1%；81.8%的男生有自慰行為，女生只有57.0%。男女在性夢和性幻想的內容上仍是存在差異的，男生以具體的性行為為主，女生在具體性行為內容上的比率比較低，可是在幻想談情說愛上，女生的比率高達56．8％。自慰一直都是性學界的一個重要研究題目。有一半的大學生人認可自慰行為，但男女生中存在明顯的差異。男生對自慰持積極看法的有60.2%，女生只有45.8%。認為自慰是“罪惡或墮落“，“會損害健康“，“會損害性功能“的看法中，男生有32.5％，女生有38.7％。對自慰的消極著法中，較少比率的人認為自慰有傷道德，更多的是認為自慰會損害健康和性能力，可見對自慰的那些傳統的有害論，其影響有多深。在大學生對愛滋病的認識水平的調查中發現93%-94%的大學生認識到共用注射針頭和不戴避孕套可以傳播愛滋病，但有40%左右的大學生卻不清楚輸被污染的血液也可以染上愛滋病。有1/3左右的大學生，把一般的性傳播疾病和愛滋病混為一談，認為皮膚接觸也會傳染愛滋病。愛滋病實際上是“體液傳播“（血液、精液等），而性交、共用針頭等，僅僅是傳播的二級工具，并不是傳播的實質，然而許多大學生對此并不了解。更有意義的是，大學生所學的專業與他們掌握預防愛滋病知識的多少并沒有直接關系，例如在醫藥衛生專業的大學生里，只有8.8%的人回答完全正確。這個正確率，比全體大學生的正確率（10.7%）還要低一些。這說明對愛滋病預防知識的宣傳教育仍需進一步加強。據某高校計生部門介紹，過去幾年中，學校醫院婦科醫生每年都能發現1－2例在校女大學生懷孕的事。據介紹，僅江蘇省每年退學的大學生中，“性行為“導致的后果已成為這些學生退學的主要原因之一。更有甚者，上海某高校兩名女生和一名攜帶艾滋病毒的留學生發生性關系而被傳染。大學生現有的一些傳統的性教育內容，多是有關生理、衛生、健康、道德的，是在中學、大學課堂中占主流的東西，而關系到現實生活中的熱點性問題的知識，關系到實際性生活、性行為的知識，校園里是不講的。從上述調查統計資料可以看出，引導大學生廣泛、全面、深刻地認識與性有關的方方面面的問題，并在大學校園推行以人格與道德為核心的性健康教育，已迫在眉睫，教育界人士無須再回避學生的真實需求，左顧右盼，躲躲閃閃了。難道我們的學校真的甘心讓位于那些街頭小報、光盤以及形形色色的黃色網站嗎？

隨著人們觀念的逐漸開放和思想的日益多元化,社會對非強迫婚前性行為已經越來越寬容,性獨立,性解放之風似乎也刮到了大學校園.我們也發現,大學的性道德規范也在逐漸減弱,以往,學生只要發生婚前性行為,就會面臨被校方開除的危險；而如今,諸多院校都對大學生戀愛,同居采取了不提倡,不禁止的中庸之態.但這并不等于我們對大學生的性行為持一種放任自流的態度.相反,校方應該從性倫理的角度加強對大學生的教育,引導,把性道德規范內化到人們的意識之中,成為人們行為的自覺要求.

一,全方位對大學生進行性倫理教育

加強性教育,特別是性倫理教育,使大學生掌握科學的性知識,樹立健康的性觀念.法國唯物主義哲學家愛爾維修說過：“每一個研究人類災難史的人可以確信,世界大部分不幸來自無知.”我們要通過不同途徑與渠道,加強性教育,教給大學生科學的性知識,培養其性道德素質.

1.加強家庭性教育：作為父母,應坦率地面對孩子的性問題.特別是隨著孩子性生理,性心理成熟,父母要積極主動和他們探討有關性的問題,教給他們正確的性價值觀.同時,社會也應對家長開展性教育培訓以及相關知識的宣傳與普及.

2.重視學校性教育：學校是學生接受科學性知識形成性道德的重要途徑,我們要充分利用好這個教育主陣地.學校應把性健康教育課程列入教學計劃,開設專門的性健康教育課程,特別要在大一的新生中開設相關課程,使大學生能掌握科學的性知識,樹立正確的性觀念,養成良好的性道德.要形成完善的幫助工作機制,給遇到有關戀愛,性等方面問題的同學提供及時有效的幫助.同時,要加強相關師資隊伍的建設,造就一支思想素質高,理論素養好的性教育教師隊伍.

3.社會的性教育：社會要大力加強報刊,網絡等各種宣傳媒體規范管理,使其成為傳播科學正確的性知識,而不是黃色,錯誤性知識的渠道,促使形成一個性倫理教育的良好社會氛圍.

二,培養大學生良好的性道德情感

道德是由道德認知,道德情感,道德意志和道德行為組成的.通過性教育課和其他途徑不僅讓同學們掌握科學的性知識,更重要的是要培養他們的性道德情感.

1.責任感培養：加強大學生責任感的教育,使他們知道性的問題不僅是個人的私事,其結果和影響更是一個社會問題.大學生要對性行為中的另一個人,戀愛中的另一個人,要對社會負有責任感.

2.義務感培養：每一個人當性生理,性心理成熟時,都有戀愛和結婚的權利,同時也有相應的義務.人們在享受愛情的甜蜜時,有付出的義務,對對方要有照顧的義務,甚至為對方作奉獻的義務.

3.羞恥感培養：羞恥感是人所具有的一種倫理調節手段,瓦西列夫認為：“羞怯是一種道德和審美反射和自我監督的表現,即使和所愛的人獨處,即使是在親昵的環境中,也避免直接提到有關肉欲,色情的一切.”但羞恥感不是天生的,而是文化修養的結果.所以要注意培養大學生的羞恥感教育,讓他們真正懂得處理有關性的問題時,知道什么是美好的以及什么是丑惡的,從而樹立正確的榮辱觀和美丑觀正值青春期的大學生，面對社會上的眾多誘惑，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識？作為大學必須要正確引導。其實，在一些高校周圍，男女大學生租房同居，享受二人世界的情形并不鮮見。在由于很多學生都缺乏最基本的性知識，從而由于意外孕等釀成了很多悲劇。與“旁門左道”而來的性知識大行其道相對的是，到目前為止，高校的學生性教育，一直羞羞答答，最多是組織大家看看老掉牙的錄像，進行一兩次象征性的講座。而四川西南航空職業學院把性教育列為必修課，詳細地講解性知識等，讓學生們更認識性、了解性、享受性，培養他們的性安全意識。大學生的性教育引導，已經到了必須引起重視的地步。大學生，對于這樣一批人，如果再不學，再不開性教育必修課，真的就晚了。大學生大多已是成年人，性生理和性心理逐漸成熟，對性知識的需求日趨強烈。現實也表明，高校大學生情侶在校外租房子同居的現象已漸成風氣，如果不上性教育必修課，他們只能通過網絡等渠道來獲取相關知識，但這些網上的信息駁雜，是不能與正規的性教育相提并論的。尤其是一些錯誤的性信息，不僅不會給予大學生幫助，還會誤導大學生，使其接受錯誤的性教育