2021年黃岡科技職業學院輔導員招聘試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()A.心理現象B.社會現象C.生理現象D.管理現象答案：A解析：品德是道德品質的簡稱，是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的比較穩定的心理特征和傾向。考點高等教育心理2．下列選項中體現矛盾雙方相互轉化這一哲學原理的是()。A.樂極生悲，苦盡甘來B.月暈而風，礎潤而雨C.千里之行，始于足下D.野火燒不盡，春風吹又生答案：A解析：“樂極生悲，苦盡甘來”體現的哲理是矛盾雙方相互轉化。“月暈而風，礎潤而雨”體現的哲理是事物是普遍聯系的，事物的現象表現事物的本質。“千里之行，始于足下”體現的哲理是要重視量的積累。“野火燒不盡，春風吹又生”體現的哲理是新事物是不可戰勝的。故本題選A。考點政治理論3．一個人具有安靜、穩定、情緒不外露、善于忍耐、反映緩慢、注意穩定等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質答案：D考點心理健康教育4．心理咨詢應該()A.為咨詢者保密B.給家長提供有關情況C.接納任何有關咨詢對象的調查研究D.公開咨詢對象的姓名答案：A考點心理健康教育5．自我意識包括()A.生理自我B.行為自我C.情緒自我D.語言自我答案：A考點心理健康教育6．發散思維測驗是創造性測量的核心，而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結構理論D.條件反射理論答案：C解析：吉爾福特以自己的智力結構理論為基礎率先編制了南加利福尼亞大學發散思維測驗，對個體的創造性進行測量。考點高等教育心理7．下列不屬于高校思想政治教育的原則是().A.方向性原則B.疏導性原則C.理論聯系實際原則D.因材施教原則答案：D解析：高校思想政治教育的原則主要包括方向性原則、疏導性原則、理論聯系實際原則、教育與自我教育相結合的原則、統一要求與個性化結合原則。因材施教原則不包含在內。因此，答案選D。考點思想政治教育8．教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》要求，每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累計應不少于:()A.1周B.2周C.3周D.4周答案：D考點輔導員知識9．處于思想品德結構最高層次的是()A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點思想政治教育10．運用榜樣教育法應把握三點:所選擇的榜樣具有先進性，善于發揮榜樣的模范作用，發揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點高等教育學11．非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般每日工作時間不超過()，每周工作時間累計不超過()的用工形式。A.四小時，二十四小時B.五小時，三十小時C.六小時，三十六小時D.八小時，四十八小時答案：A考點輔導員知識12．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環體答案：C考點思想政治教育13．使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是()A.一般目標和具體目標相結合B.集體目標和個人目標相結合C.難度適中D.便于檢測答案：C解析：學生能夠摘到桃子，說明教學目標要從學生實際的能力出發，做到難度適中，讓學生經過努力能夠實現教學目標。考點高等教育學14．《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出，高等學校是()的重要基地。A.人才培養和素質教育B.高等教育和科技創新C.人才培養和科技創新D.高等教育和素質教育答案：C考點輔導員知識15．采取適當的措施，使燃燒因缺乏獲短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為()A.斷氧滅火法B.隔離滅火法C.冷卻滅火法D.窒息滅火法答案：D考點輔導員知識16．一般認為，人在()之間的學習效率最高。A.上午8～9點B.上午11～12點C.下午3～4點D.下午6～8點答案：B解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過實驗發現，被試在上午11-12點之間的學習效率最高：下午6～8點之間效率最低。考點高等教育心理17．在世界高等教育史上，第一個明確提出把發展科學作為大學的活動職能之一，實現教學與科研的統一的大學是()A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學答案：A考點高等教育學18．“對自己近階段的表現感到欣慰和滿意”，這屬于自我意識結構中的()A.自我認識B.自我監督C.自我評價D.自我體驗答案：D考點心理健康教育19．人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是()A.聲調表情B.身段表情C.面部表情D.激情表情答案：B解析：情緒發生時，身體各部分呈現的姿態稱為身段表情。故選B。考點心理健康教育20．影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會因素C.群體因素D.個體心理因素答案：A考點心理健康教育21．教師對已經發生或正在發生的教學活動進行積極、深入、自我調節性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是()A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思答案：D解析：教學反思的概念。考點高等教育學22．人的大腦皮質的語言區主要位于()A.左半球B.右半球C.項葉D.額葉答案：A考點心理健康教育23．挫折對大學生所起到的積極作用()A.降低大學生的學習效率B.增強大學生的耐受力C.降低大學生的思維能力和生活能力D.促使大學生改變性格與出現行為偏差答案：B考點心理健康教育24．我國把()周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案：C考點輔導員知識25．交往雙方能否成為知己，關鍵在于各自能否()。A.改善交往情境B.向對方施以恩惠C.增加交往頻率D.向對方作自我表露答案：D考點心理健康教育26．下列選項中不屬于其他教育工作者的是()A.教學輔助人員B.其他專業技術人員C.在民辦學校從教的教師D.教育職員答案：C考點輔導員知識27．被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()A.人本主義學派B.精神分析學派C.認知心理學派D.行為主義學派答案：A解析：人本主義心理學被稱為心理學中的“第三大勢力”。考點高等教育心理28．心智技能的特點有()A.抽象性、形象性、簡縮性B.抽象性、形象性、延伸性C.觀念性、內潛性、延伸性D.觀念性、內潛性、簡縮性答案：D解析：心智技能具有觀念性、內潛性和簡縮性，區別于操作技能。考點高等教育心理29．前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。考點高等教育心理30．意識是人腦的機能指的是()。A.意識是人腦自生的B.意識是人腦的分泌物C.人腦是意識的源泉D.人腦是意識的物質器官答案：D解析：意識是人腦的機能，是說人腦是意識的物質器官。A、C項是唯心主義的說法，B項是庸俗唯物主義的說法，故排除。考點政治理論31．我國高等教育可追溯到哪個時期()A.夏B.商C.周D.漢答案：C考點高等教育學32．個別教學制的不足之處是()A.不利于因材施教B.教學效率較低C.學生的自主性不夠D.學生的積極性不夠答案：B解析：個別教學制是對學生進行個別教學，班級授課制是對學生進行集體教學，因而個別教學制的教學效率低。考點高等教育學33．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩人用擬人手法告訴我們的哲理是()。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創新源于人們想象D.認識是不斷向前發展的答案：A考點政治理論34．下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱答案：C考點心理健康教育35．人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.高中時期C.大學時期D.成年期答案：C考點輔導員知識二、多選題1．現代情緒心理學研究認為，情緒的產生主要受下列因素影響()。A.環境事件B.生理狀態C.個體的心理結構D.認知過程答案：ABCD2．一位科學家說:“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍，幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應理解為()。A.人類世界是人的實踐活動對象化的結果B.科學技術越來越成為人類改造世界的偉大力量C.自在自然日益轉化為人化自然D.現實世界是人類精神的創造物E.意識有時能夠決定物質答案：ABC解析：DE兩項明顯是唯心主義觀點，與題干不符。3．國家開發銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的?()A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費答案：AB4．學生違紀處分決定作出后，違紀學生系的，由相關部門給予組織紀律處分。()A.學生干部B.黨員C.預備黨員D.團員答案：BCD5．自我意識的作用有哪些()A.目標指向作用B.自我控制作用C.內省作用D.激勵作用答案：ABCD6．黨的基層組織要對黨員進行()，提高黨員素質，增強黨性。A.監督B.服務C.教育D.管理答案：ABCD7．充分發揮學生黨支部戰斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發展，大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導團的基層組織建設制度化、規范化。這里的“五帶”指()A.帶思想B.帶領導C.帶組織D.帶隊伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風答案：ACDFG8．下列哪些政策是畢業生創業可以享受的()A.稅收優惠B.創業培訓補貼C.證照辦理工本費優惠D.小額貸款貼息答案：ABCD9．思想政治教育的激勵方法主要有()A.民主激勵B.榜樣激勵C.情感激勵D.獎懲激勵E.理想激勵答案：ABCD10．根據《普通高等學校學生管理規定》，學校可以對學生退學處理的有:()A.學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的B.超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的C.本人申請退學的D.未請假連續一周未參加學校規定的教學活動的答案：ABC11．畢業生個人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學生成績總表B.畢業生登記表C.報到證下聯(白色聯)D.報到證上聯(藍色聯或紅色聯)答案：ABC12．根據《普通高等學生輔導員隊伍建設規定》，對輔導員的考核應由()共同參與。A.組織人事部B.學生工作部C.院(系)D.學生E.輔導員本人答案：ABCD13．大學的教育功能主要體現在()等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發答案：AB14．孔子曰:“德之不存，行之不遠”。在當前社會轉型期，存在很多為了一己私利踐踏職業道德和社會公德等各種道德失范現象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價值。這說明()。A.價值觀是正確的社會意識B.正確價值觀有助于引導社會良性運行C.社會發展的規律是客觀的D.社會存在的變化決定社會意識的變化E.社會意識決定社會存在答案：BD解析：由于當前社會處在轉型期，導致有的人為了一己私利而踐踏職業道德和社會公德等各種道德失范現象，這說明社會存在的變化決定社會意識的變化。D項正確。因為正確的價值觀有助于引導社會良性運行，所以提倡厚德對于規范人們的行為具有重要的意義和價值。B項正確。故本題選BD。15．下列那些選項符合高校班級班委的擇才標準()。A.良好的專業成績B.恰到好處的創新精神C.表里不一的行為方式D.團隊精神、親和力、感染力、領導力答案：ABD三、判斷題1．《就業協議書》一經畢業生、用人單位簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應向權利受損方支付協議條款所規定的違約金。()是否答案：是考點輔導員知識2．紀律處分的種類分為:批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看和開除學籍。()是否答案：否考點輔導員知識3．高校教師職務是與教師的工作任務、職責范圍相對應的工作崗位。()是否答案：是考點高等教育學4．當事學生申辯不會加重處分。()是否答案：是考點輔導員知識5．個性中具有核心意義的，表現一個人對現實穩定的態度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()是否答案：否解析：性格是指一個人對現實穩固的態度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。考點高等教育心理6．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，研究生思想政治教育是大學生思想政治教育中相對薄弱的環節。()是否答案：是考點輔導員知識7．思想政治教育是經濟建設的決定因素。()是否答案：否解析：是堅強保證考點思想政治教育8．已經開展生源地貸款省份的學生，還可以在學校申請高校助學貸款()是否答案：否考點輔導員知識9．學校文化是指學校主體成員共同具有的思想觀念、價值取向及其行為方式，也即通常所稱的校園文化。()是否答案：否考點輔導員知識10．智力水平越高，心理水平越高。()是否答案：否考點心理健康教育11．動機激勵力量的大小，取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積。()是否答案：是解析：動機期望理論認為個體學習動機的激勵水平取決于期望值和效價的乘積。它的基本公式是：激勵力量=效價錯期望值。期望值即主觀上估計達到目標、得到獎酬的可能性。效價是指某一學習目標滿足個體學習需要的價值。考點高等教育心理12．非全日制用工雙方當事人可以約定試用期。()是否答案：否考點輔導員知識13．對人的第一印象形成后，不可能再改變。()是否答案：否考點心理健康教育14．氣質是有好壞之分的。()是否答案：否考點心理健康教育15．如無非常情況，黨的全國代表大會也可以延期舉行()是否答案：否考點輔導員知識