第5頁共5頁2021年?綜合實踐活?動總結(jié)王?寶菲綜合?實踐活動是?學(xué)生自主進?行的綜合性?學(xué)習(xí)活動，?是基于學(xué)生?的經(jīng)驗，密?切聯(lián)系學(xué)生?自身生活和?社會實際，?體現(xiàn)對知識?的綜合應(yīng)用?的實踐性課?程。本學(xué)?期五年級綜?合實踐活動?選擇了“_?__生活、?___自然?、___社?會”開展了?一系列的活?動，讓學(xué)生?了解自己和?家人，了解?自然，了解?社會，__?_社會生活?。學(xué)生通過?交流，與同?學(xué)們___?勞動成果，?在交流、匯?報中學(xué)會了?贊美，學(xué)會?了欣賞，學(xué)?會了理解，?獲得了知識?。同時努力?號召推動學(xué)?生積極參與?社會實踐，?培養(yǎng)自我發(fā)?展和合作精?神意識。在?課程內(nèi)容、?___形式?和評價機制?等方面進行?了大量有益?的嘗試，取?得一定的成?果。一、?結(jié)合學(xué)科特?點，開展多?元化綜合實?踐活動。?新課改方案?把綜合實踐?活動課程定?為必修課程?，這是教學(xué)?改革的重大?舉措。通過?設(shè)計和實施?綜合實踐活?動課程，改?變了學(xué)生的?學(xué)習(xí)模式，?培養(yǎng)了學(xué)生?實踐能力和?創(chuàng)新精神。?在此基礎(chǔ)上?，我校把綜?合實踐活動?課程與各門?文化課程緊?密結(jié)合，不?但激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，而且奠?定了文化課?質(zhì)量提高的?堅實基礎(chǔ)。?如在與語文?學(xué)科的密切?配合中，開?展讀書樂，?組成小組讀?書會，__?_故事會，?展示學(xué)生的?才智，取得?了可喜的成?績。二、?貼近學(xué)生生?活實際，進?行有益的社?會調(diào)查活動?。學(xué)生生?活在現(xiàn)實世?界中，存在?于他人之中?，世界之中?。教育就需?要使學(xué)生具?有強烈的現(xiàn)?實感、生活?感。這種現(xiàn)?實感、生活?感的獲得與?體驗，是其?存在和生活?的直接目的?。在處理與?自然、社會?關(guān)系的進程?中，逐步認?識自己存在?的價值和意?義，這就需?要學(xué)生自己?去研究生活?、社會調(diào)查?。為了幫助?學(xué)生實現(xiàn)這?個期望，在?綜合實踐活?動中，注意?引導(dǎo)學(xué)生進?行社會調(diào)查?。如調(diào)查大?涌牛仔服的?發(fā)展，生長?過程和取得?的成就等，?希望通過這?個調(diào)查活動?，學(xué)生對于?自己家鄉(xiāng)的?特色產(chǎn)業(yè)就?有了更清楚?的認識。?三、實踐與?理論緊密結(jié)?合，培養(yǎng)學(xué)?生動手動腦?的創(chuàng)新能力?。綜合實?踐活動的精?髓在于“實?踐”二字。?教學(xué)中讓學(xué)?生親身參與?、主動實踐?，在實踐中?綜合運用所?學(xué)知識解決?各種實際問?題，提高解?決實際問題?的能力，實?踐的內(nèi)容是?豐富的，實?踐的方式也?是多樣的。?實踐并不僅?僅意味著讓?學(xué)生作社會?調(diào)查、參觀?、訪問，更?重要的是要?為學(xué)生營造?實踐情境，?通過引導(dǎo)，?讓學(xué)生自己?能夠發(fā)現(xiàn)問?題、提出問?題、解決問?題。特別是?學(xué)生能夠面?對生活世界?的各種現(xiàn)實?問題，綜合?運用所學(xué)知?識，主動地?去探索、發(fā)?現(xiàn)、體驗、?重演、交往?，親歷親為?，獲得解決?現(xiàn)實問題的?真實經(jīng)驗，?從中培養(yǎng)實?踐能力。?總之，這學(xué)?期里，學(xué)生?的在綜合實?踐活動課上?能真正做到?鍛煉綜合能?力，實踐能?力，動手能?力。篇二?：綜合實踐?活動教學(xué)工?作總結(jié)綜?合實踐活動?教學(xué)工作總?結(jié)一學(xué)期?來，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?和指導(dǎo)下，?我和同學(xué)們?在綜合實踐?活動課這片?快樂的綠洲?上一起研究?，共同感受?、共同__?_、共同成?長著，下面?就這學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一、?創(chuàng)造性的運?用教學(xué)資源?，上好每一?堂課。為?了適應(yīng)學(xué)校?課程改革，?全面推進素?質(zhì)教育，結(jié)?合綜合實踐?活動課的要?求，目前我?們學(xué)校綜合?實踐活動課?的教學(xué)資源?采取由學(xué)校?教師自主開?發(fā)與借鑒以?前綜合實踐?活動資源包?相結(jié)合的方?式進行。由?于綜合實踐?活動沒有固?定的教材，?更沒有現(xiàn)成?的，對于教?師而言每一?節(jié)課的開展?都要費不少?腦筋，為了?上好每一節(jié)?課，教師要?善于創(chuàng)造性?的使用教材?。同時可根?據(jù)自身特點?及學(xué)生實際?開展主題教?學(xué)活動的開?發(fā)。如這學(xué)?期開展的《?科技小發(fā)明?、小制作》?，等研究性?學(xué)習(xí)活動貼?近學(xué)生實際?，充分發(fā)展?了學(xué)生的主?動性，培養(yǎng)?了學(xué)生搜集?資料、動手?實踐、調(diào)查?研究的能力?，收到了很?好的教學(xué)效?果。回顧?半年來綜合?實踐活動課?教學(xué)工作，?我體會到了?付出的艱辛?和收獲的喜?悅，下學(xué)期?，我們將繼?續(xù)發(fā)揮教研?組教研的優(yōu)?勢，將我們?云楓初中的?綜合實踐活?動搞得更加?豐富，更具?實效性。?二、存在的?問題和困惑?雖然在課?堂上自認為?已經(jīng)把學(xué)習(xí)?任務(wù)布置得?再清楚了，?也多次強調(diào)?要按時完成?，可每次去?檢查完成情?況時都讓我?大失所望，?同學(xué)們不能?自覺地完成?，一催再催?，雖然我也?采用批評加?激勵措施，?可仍有不少?同學(xué)沒完成?，可能是同?學(xué)們對這門?課程的認識?不夠。那么?如何轉(zhuǎn)變?學(xué)生的思想?，提高學(xué)習(xí)?的積極性是?一個亟待解?決的問題。?三、來期?工作的方向?和思路1?、加強理論?引領(lǐng)，向有?經(jīng)驗教師請?教，向身邊?的優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，大膽?創(chuàng)新和實踐?，多反思和?總結(jié)，積極?參與各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和競?賽活動，不?斷提高自己?的專業(yè)水平?和科研能力?，讓學(xué)生愛?上綜合實踐?活動課。?2、以身作?則，___?和帶動其他?綜合實踐活?動老師積極?參與課題研?究，進一步?完善綜合實?踐活動評價?機制，探索?一條螺旋上?升的本土化?的綜合實踐?活動實施之?路，更好地?實現(xiàn)課程資?源共享，促?進綜合實踐?活動的常態(tài)?化、有效開?展。篇三?：綜合實踐?活動室工作?總結(jié)綜合?實踐活動室?工作總結(jié)?（___學(xué)?年第一學(xué)期?）綜合實?踐實工作是?培養(yǎng)學(xué)生素?質(zhì)的一個重?要方面，因?此，抓好實?驗工作管理?，以實驗為?突破口，通?過實驗激發(fā)?學(xué)生興趣，?提高學(xué)生素?質(zhì)，是我校?整個教學(xué)工?作計劃中的?重要一環(huán)，?歷年來我校?領(lǐng)導(dǎo)都很重?視其建設(shè)和?管理工作，?逐步規(guī)范了?實驗室建設(shè)?，制定了《?實驗室管理?條例》和各?項合理的管?理制度。提?出了實驗室?的工作目標(biāo)?：教師隊伍?優(yōu)先化，教?學(xué)設(shè)施現(xiàn)代?化，儀器管?理規(guī)范化，?實驗教學(xué)信?息化。以評?促建，以評?促改，把實?驗室工作推?向了一個新?水平。一?、教師隊伍?優(yōu)先化教?師對于學(xué)生?發(fā)展起著重?要作用，而?綜合教育這?門學(xué)科對教?師提出了更?高的要求，?一般教師很?難勝任。領(lǐng)?導(dǎo)充分認識?到了這一點?，在師資安?排上通過人?才引進和內(nèi)?部的不斷優(yōu)?化調(diào)整中，?逐步形成了?現(xiàn)今的可靠?、優(yōu)質(zhì)的綜?合教師隊伍?。二、儀?器管理規(guī)范?化由于學(xué)?校重視實驗?管理工作,?因此每學(xué)期?學(xué)校計劃與?都實驗室列?入其內(nèi)，并?責(zé)成具體人?員執(zhí)行。從?而保證了各?項的落實。?由領(lǐng)導(dǎo)、老?師、學(xué)生組?成一條從上?到下共同管?理、維護與?操作的“生?命線”。讓?實驗室有條?不紊地運作?起來，充分?發(fā)揮它潛在?的功能。?1、建立完?善的管理制?度，加強儀?器設(shè)備管理?。從實際出?發(fā)，科學(xué)教?研組制定了?從儀器添置?到報廢、儀?器外借到歸?還等一系列?的，及時地?做好儀器的?征訂、儀器?的入庫、儀?器的報損和?賠償?shù)裙ぷ?，經(jīng)常做到?對儀器的清?點、整理、?除塵。做到?賬目物品相?符，使固定?資產(chǎn)管理?，步入科學(xué)?管理，現(xiàn)代?化管理的軌?道。2、?用好自然實?驗室，發(fā)揮?設(shè)備作用。?我們要求上?課教師有效?地發(fā)揮儀器?作用以及現(xiàn)?代化手段提?高教學(xué)效益?，課后為科?技興趣小組?提供良好的?活動環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實?踐能力。學(xué)?期初制定實?驗教學(xué)安排?表，并嚴格?執(zhí)行。1?、充分利用?各教師的積?極性，吸收?先進的教學(xué)?理念，通過?教研組、備?課組的系列?活動，內(nèi)化?為我們自己?的教學(xué)觀念?，積極承辦?市科學(xué)課題?組