精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[ 20 –20 學(xué)年度 第__學(xué)期 ]任教學(xué)科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan義務(wù)教育教科書(shū) 勞動(dòng)技術(shù) 四年級(jí)上《泥板塑方形器物》教學(xué)設(shè)計(jì)單 位：瀛海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)姓 名：陳洪玲育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想勞動(dòng)技術(shù)課的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)技術(shù)原理、初步的設(shè)計(jì)知識(shí)和使用基本工具，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題能力和創(chuàng)造精神，形成良好的勞動(dòng)觀念和技術(shù)意識(shí)。動(dòng)手實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對(duì)參加勞動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，知道質(zhì)量、合作、環(huán)保的意義珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具，并能與他人交流技術(shù)活動(dòng)的感受。能夠按要求展開(kāi)設(shè)想和構(gòu)思，并能用口頭和草圖等形式表達(dá)。（二）理論依據(jù)本課教育理論依據(jù)主要來(lái)自皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論。該理論認(rèn)為知識(shí)的獲得是兒童主動(dòng)探索和操縱環(huán)境的結(jié)果，學(xué)習(xí)是兒童進(jìn)行發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。讓兒童自行探索，主動(dòng)學(xué)到知識(shí)。這意味著我們?cè)诮逃幸⒁獍l(fā)揮學(xué)生的主體性，不要把知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，相反，要設(shè)法向兒童呈現(xiàn)一些能夠引起他們的興趣、具有挑戰(zhàn)性的材料，并允許兒童依靠自己的力量解決問(wèn)題。教學(xué)背景（一）教學(xué)內(nèi)容分析《泥板塑方形器物》是義務(wù)教育教科書(shū)勞動(dòng)技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第二單元泥工，技術(shù)實(shí)踐部分內(nèi)容，在整個(gè)泥工學(xué)習(xí)體系中，泥板成型是三種成型手法中的最后一種，本課主要建立在第一部分“技術(shù)基礎(chǔ)”之上，是技術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用，主要讓學(xué)生結(jié)合泥板成型法在陶藝制作中融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用，使制作出來(lái)的陶器作品富有生氣。（二）學(xué)生情況分析四年級(jí)的學(xué)生對(duì)對(duì)泥工技法的學(xué)習(xí)和泥性已經(jīng)有了一定的把握，能通過(guò)觀察分析出方形器物的基本結(jié)構(gòu)和制作方法，在技法上制泥板和粘接是技術(shù)基礎(chǔ)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，在本課學(xué)生要對(duì)已學(xué)知識(shí)加以鞏固，本課內(nèi)容是制作造型簡(jiǎn)單的方形器物，但如何使課堂生動(dòng)有趣，就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，通過(guò)不同方法裝飾完善自己的作品。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan（三）教學(xué)方式與手段說(shuō)明教學(xué)方式有：實(shí)踐探究、講授法、演示法手段說(shuō)明：學(xué)生通過(guò)探究、教師的講解及演示學(xué)習(xí)制作方法。（四）技術(shù)準(zhǔn)備課件、陶泥、泥工工具、示范作品教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解使用泥板制作方形器物的步驟及方法。 知道粘接90°夾角的方法，能夠用泥板成型法設(shè)計(jì)制作方形器物。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察、探究和小組合作討論學(xué)習(xí)方形器物的制作步驟和方形泥板的制作方法，通過(guò)學(xué)習(xí)粘接90°夾角的方法，小組合作利用添加或鏤空的方法設(shè)計(jì)出造型美觀、有質(zhì)量的方形器物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情趣和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用泥板成型法設(shè)計(jì)制作方形器物教學(xué)難點(diǎn)：粘接90°夾角的方法學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)重、難點(diǎn)列舉兩項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容采用學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的方式進(jìn)行課后檢測(cè)。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan教學(xué)過(guò)程與教學(xué)資源設(shè)計(jì)育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖1.回憶技術(shù)基礎(chǔ)部分學(xué)一、 復(fù) 習(xí) 習(xí)的泥板成型法，說(shuō)一說(shuō) 回顧所學(xué)，導(dǎo)入 如何制作泥板，粘接方法 為新授知識(shí)以舊帶新 有哪些？ 做鋪墊。ppt.出示泥板制作方 學(xué)生回憶所學(xué)知法和粘接方法，深化記憶， 識(shí)，回答如何制作泥板鞏固學(xué)習(xí)。 和粘接的方法。觀看制作流程圖2.出示課題《泥板塑方形器物》1.小組合作探究制作步二、 探 究 驟 通過(guò)探究學(xué)習(xí) 教師出示的方形器 性學(xué)習(xí)了解物。 通過(guò)觀察、分析先自己 泥板塑方形想一想在跟組內(nèi)的同 器物的方法觀察分析方形器物的 學(xué)交流討論方形器物 和步驟。增制作步驟，組內(nèi)討論匯報(bào) 的制作步驟。 強(qiáng)學(xué)生自主結(jié)果。 學(xué)習(xí)的能板書(shū)： 力。⑴備泥板⑵組合粘接⑶裝飾⑷整理2．深入分析⑴切割成形 ⑴學(xué)生先根據(jù)自己的 在探索中思考回答問(wèn)題，再參考 總結(jié)方法。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan利用正方形紙，切割 5塊大小相同，薄厚均勻的泥板。 書(shū)中的制作方法。正方形紙方便快捷先切好后組合形狀一致①通過(guò)什么方法使泥板切割成正方形？ 培養(yǎng)學(xué)生②用紙比著切割有什么 識(shí)圖和自主好處？ 學(xué)習(xí)的能③為什么先將所有泥板 力。都切割出來(lái)再粘接？板書(shū)：正方形紙形狀大小一致 ⑵學(xué)生討論粘接方法后，學(xué)習(xí)教材中 90°⑵如何將泥板粘接在一 夾角粘接方法。起？ppt出示90°夾角粘接 學(xué)生回答問(wèn)題后觀 視頻突破方法。 看制作視頻 本課學(xué)習(xí)的美觀、規(guī)范 重、難點(diǎn)。⑶裝飾 ⑶看作品，總結(jié)修飾方完整的泥塑方形器物，分 法。析如何進(jìn)行裝飾？板書(shū)：添加最后整理育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan⑷整理要把制作完成的作品，完善整理好才有質(zhì)量。提高小組合1、內(nèi)容：學(xué)生明確作業(yè)內(nèi)容與作能力，通三、實(shí)踐利用泥板成型的方法制要求，根據(jù)要求小組合過(guò)所學(xué)完成活動(dòng)作一個(gè)新穎的方形器物。作完成作品。作品。2、要求：⑴泥板制作均勻⑵作品粘接牢固⑶采用添加的形式裝飾器物評(píng)價(jià)要點(diǎn)：對(duì)自己的作泥板薄厚均勻☆☆☆☆☆展示小組作品，根據(jù)評(píng)品進(jìn)行評(píng)價(jià)作品粘接牢固☆☆☆☆☆價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)作品。是課后監(jiān)測(cè)四、展示評(píng)價(jià)方式：自評(píng)的一部分，評(píng)價(jià)互評(píng)看學(xué)生是否課后監(jiān)測(cè)：你的收獲？掌握所學(xué)。ppt出示秦始皇兵馬俑感受中國(guó)古欣賞感受代勞動(dòng)人民在陶藝制作五、課后拓展方面的精湛技術(shù)和藝術(shù)成就。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) |Excellentteachingplan板書(shū)設(shè)計(jì)泥板塑方形器物備泥板 塊數(shù)切割成正方形 正方形紙形狀大小一致組合粘接 90°夾角粘接方法添加裝飾整理完善教學(xué)設(shè)計(jì)特色說(shuō)明與教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)特色說(shuō)明：本課教學(xué)設(shè)計(jì)是在學(xué)生原有技術(shù)基礎(chǔ)之上采用探究式學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)的，其中教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生分析總結(jié)后采用教師錄制好的微視頻鞏固加深學(xué)生的理解，并在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的制作方法、步驟上起到錦上添花的作用。教學(xué)反思：泥板塑方形器物屬于技術(shù)實(shí)踐部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是泥工部分的結(jié)束課程。既考驗(yàn)學(xué)生對(duì)技術(shù)基礎(chǔ)的掌握又考驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)泥工知識(shí)與技法完成一件生活用品，是一節(jié)寓知識(shí)于生活的技術(shù)實(shí)踐課程。教學(xué)過(guò)程用教師范例方形筆筒激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，問(wèn)題步步深入，引導(dǎo)學(xué)生探究制作方法，使學(xué)生能夠通過(guò)獨(dú)立思考，共同探究、小組合作等方式學(xué)習(xí)制作方形筆筒。本課90度夾角粘接法為難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師利用課前制作的微視頻清楚明確的講解制作方法，節(jié)省了課堂