第學習日記十篇學習日記篇1

“人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去。〞這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。

雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀察，一定會發現在我們生活中，雷鋒叔叔的身影無處不在。

這是發生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著嚴寒，趕赴公交車站，這時才發現由于匆忙，忘記了戴手套。凜冽的寒風刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車就來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發動的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把抓住了扶手。

奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺通過我的手傳遍我的全身。頓時，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發現車上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客把手凍僵而想的好方法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見駕駛員叔叔全神貫注地注視著前方，緊握著方向盤，不斷地提醒著大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手……一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。

這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民效勞著。作為少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學習，把有限的生命，投入到無限的為人民效勞之中去。也許我們非常渺小，也許我們做的事微缺乏道，但只要我們有一顆真誠的，為人民效勞的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長!

學習日記篇2

今天，我們學了小數點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛蟲爬了1。007米。突然有人說：“快給我滾開小數點，你長得真像人臉上的麻子。〞小數點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

我一下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數點就會天下大亂啊！我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數點。

點評：數學是思維的殿堂，通過課內所得，以夢境的形式，引發對知識點的反思，凸現數學在生活中的廣泛用處，妙！

學習日記篇3

今年開始，黨組織了全體黨員學習沈浩同志的事跡。我作為一名大學生村官也觀看了《第一書記》，電影很感人、很真實，結合最近閱讀的《沈浩日記》，沈浩的事跡和他在基層工作中表達出來的品質和能力都表示了欽佩和敬仰。

“人的生命是偉大的，但人的生命也十分脆弱。作為一個人活在世上，官是當不到頭的，錢也是難以掙盡的。那么更應該考慮的是怎樣活得有價值。〞行文之中，字句鏗鏘，沈浩同志把自己的將自己的為人處事的真心、愛黨愛民的丹心、對父老鄉親的愛心將永遠植根在中國“改革開放第一村〞這片熾熱的土地上。

我感覺到了沈浩的平凡與偉大，真實與典范。但同樣，有些表述卻讓我有些不以為然，于是也有了自己的思考。

又是一位45歲就逝去的生命。當前我國越來越多的優秀人才英年早逝，雖然他們在短暫的生命中為我國做出了很大奉獻，但這對于我國也不是幸事。20多年的培養，10多年甚至更長的實踐沉淀，卻在人生的黃金年華逝去，這是多大的悲哀？又是多大的損失？應該關愛他們的健康，以制度性來“強迫〞他們“被休息〞，從宣傳上那么不要太把這種“苦行僧〞似的精神作為“奉獻〞的定義和引導方向，而“一張一弛，文武之道〞才是可持續的科學的開展觀。而我們要珍惜事業，更應珍惜自己的生命！正所謂“留的青山在，不怕沒柴燒〞，我們一生有著太多的責任要擔負，有著太多的事情要做，更要保重身體。日記中記述了沈浩初入小崗時得對自己嚴格要求：加強學習、增長才干，理清思路、突出重點，一心為民、求真務實，嚴于律己、注意方法。在六年的選派生涯中，沈浩牢記崗位職責，為提高小崗人的生活質量，他多方籌措資金，修通村級水泥路，建設現代化住房；為了帶著農民致富，他調整產業結構，實施土地流轉。即使是節假日也很少休息，年三十總是先陪五保戶、孤寡老人過年，再趕回去與家人團聚。他將所有的時間和精力都獻給了小崗，對母親和妻兒有的只是無限的虧欠。農村工作的艱辛與磨難，沈浩無怨無悔地堅持了下來，小崗的村民敬仰他、離不開他，終于三次紅手印將他永遠留在了小崗，與這片深愛的`土地永遠在一起。

對他的無私奉獻精神又有了更多的感動，作為一名基層的大學生村官，我們現在所在的職位可以說是和沈浩同志的職位相類似，沈浩同志的先進事跡無疑是給我們樹立了一個好的典范，我們應該學習沈浩同志沉下心來，撲下身子，融入到廣闊村民之中。學習他真心的與廣闊人民群眾打成一片，與他們建立起深厚的感情，學習他始終心懷著一種重任在肩的使命感，保持著一種昂揚向上的精神狀態，團結和帶著村干部、群眾艱苦奮斗的工作作風。

同樣的我也永遠不喜歡有一天自己被別人這么寫這么說。一個人活在世上，對父母愛人孩子的愛是最本性也是最無私最可以令你犧牲一切的。不管我們承不成認，這種愛都是原本的。我佩服那些為了國家和社會可以拋家不顧的人，他們是高尚的，但他們已經變成了神。我也愛我的國家，但我也愛我的“小家〞。對親人有愛的人才會有愛心愛他人，對家有責任的人才會有對工作有責任感。

這可能很矛盾，不能同時兼顧，但只要有心，適當放手讓村民最大限度的參與，“鞠躬盡瘁，死而后已〞的武侯固然令人敬佩，但也導致武侯之后的蜀國很長一段時間內人才青黃不接。授人以魚，不如授人以漁，所以領導在做事時要多考慮人才培養，才能保持持續開展。沈浩選擇去基層的直接原因是對于在機關中連年考核的平庸成績。但就是這樣一個平庸的人，卻在農村是基層工作中表達出了極強的能力和工作藝術性，做出了巨大的了不起的成就。是他進步神速，抑或更適應農村環境？還是我們干部考核機制存在問題？

印象最深刻的是沈浩在實現帶著農民兄弟致富的路途中，也有無奈地送禮、找熟人托關系要錢、辦事等非常規手段，也有大領導的特殊支持等原因，那如果沒有熟人沒有路子沒有領導的特殊照顧呢？還會不會有這么大的成就？只有我們的文化建設和制度建設能更完善，才能涌現出更多的沈浩們，才能有在正規途徑下實現更普遍的、沈浩們的成就。那將會是我們社會的巨大進步！

無論如何，通過學習，讓我深深受感動、深深欽佩，他身上的很多高尚的精神、工作的方法等也將對我的工作有很大幫助。

作為一名大學生村官，同是一名基層工作者，我和沈浩書記一樣都和農村這片熱土有著不解之緣。因為熱愛所以滿懷激情地選擇這項工作，但現實與理想的距離告訴我們，需要的不光是熱情，更需要我們有堅決的理念。在認真學習了《沈浩日記》之后，我不禁深思，為什么這樣一位完全可以擁有城市生活的處級干部會堅決不移的把自己的青春獻給農村的事業呢？看到小崗村的新貌以及強勁的開展勢頭，使我懂得，這是一種熱愛，是一種信念，更是人生的一種價值表達！農村沒有城市的繁華喧鬧，但肥沃的土壤卻養育了淳樸的人民；農村沒有城市富裕，但正是這樣，才需要我們這些年輕人來書寫、描繪、裝扮她。農村是個大舞臺，沈浩書記無疑在小崗村這個舞臺上展現了他人生最壯麗的一幕，而我們，沒有理由退卻，要以他為典范，進一步增強為民效勞的自覺性，不辜負父老鄉親的厚望。我們必將踏著沈書記的道路堅持走下去，而且必須走好！

“艱難困苦，玉汝于成；農村既是施展才華的舞臺，又是歷練人生的學校。〞這是李源潮部長給大學生村官的寄語。堅決信心，勤于學習，自強不息，發奮有為，在基層一線經風雨，見世面。在農村艱苦的環境中摸爬滾打，磨練意志，歷練人生，更快更好的成長成才。農村雖然艱苦但是舞臺卻很大；村官雖小但是作為卻很大；作為一名大學生村官能為新農村建設出一份力、能為農民群眾解一份憂，是我堅決的選擇。

學習日記篇4

今天，我跟著爸爸媽媽，來到水上樂園，真是十分開心，因為爸爸要教我學仰泳。

爸爸先讓我觀察別人是怎么游的。我看了一下，信心十足地對爸爸說：“這還不簡單，只要往后一躺，腳和手用力，不就浮起來了嘛！再控制方向就好了。〞爸爸一笑，讓我下水試試。結果，我剛慢慢躺下去，就嗆了好幾口水，好不容易才站了起來。

爸爸讓我先慢慢躺下，我躺下，被爸爸托著頭之后，發現浮在水上竟是件輕而易舉的事。看我慢慢地找到了感覺，爸爸決定讓我向更高的層次邁進：不再拖著我的頭，而是讓我抓著爸爸的手，自己來試一試。

我抓住了爸爸的手，心想：剛剛很簡單，這次也不會多難吧！我這樣一想，也就輕松不少。可現實與我的想象截然相反。一開始我弓著腰、抬起頭，手緊緊抓著爸爸。剛開始，我還能掌握動作的幅度，后來就掌握不住了身子開始下沉。我不甘心，還要再試。

這一次，我不再把重心放在手上，而是放在上半身。我覺得自己好似真的浮起來了，拉著爸爸的手也慢慢松了下來，我竟浮在了水面上。爸爸看到了，向我豎起了大拇指，媽媽也快樂地為我鼓掌，我的心里美滋滋的。可惜，天公不作美，這時竟下起了大雨，我只好戀戀不舍地回家了。

在回家的路上，我心里想，今天的收獲可真大，不僅通過堅持不懈的努力學會了仰泳，還知道了有些事情并不像你看到的那么簡單，要通過自己的實踐，才能知道真正的答案。

學習日記篇5

今天上午，我們隔壁家搞裝修“滋滋滋、砰砰砰〞的，真是吵死了!我和奶奶在家，頭都暈了，媽媽中午下班回家，也被嘈雜的犯暈。中午的午休也只能作罷，于是媽媽決定下午帶我去她單位，因為下午會更吵，我在家既寫不好作業也玩不好，去媽媽單位至少還能有安靜的環境吧!

下午，我和媽媽按時開車前往她單位，不出十分鐘便到了。由于我經常去她單位，所以我一下車便直奔她的辦公室，媽媽也緊跟其后。到了以后，我們也將東西收拾收拾，媽媽忙工作，我也騰了一塊位置，開始寫作業。由于媽媽園區環境很好，所以有時候我寫累了，便出去休息休息、放松放松，也順便呼吸一點新鮮空氣。

媽媽的園區好大一塊地方呢!綠樹成蔭，還有一個圓形花壇，四周的鵝卵石小路，人走著很遐意，路旁還修上了草坪，真是漂亮!我在里面玩了好久，捉螞蚱什么的，真是開心!但不知怎么的，天突然暗了下來，快要下雨了，蜻蜓也多了起來，快要一直飛上房頂了!“好多呀!〞我尖叫道，于是一場捉蜻蜓大戰開始了!但是蜻蜓飛地實在太高了，就憑我張牙舞爪的上竄下跳，廢了九牛二虎之力也休想捉住它!我也只好罷休。

不過嘛，玩玩也有停的時候，我也正好累了，便直往媽媽辦公室奔去。媽媽也在辦公室忙著工作呢，我也不打攪她了，便直接坐下來寫作業。偶爾也看看窗外景色，這時已經開始下毛毛雨了。

看來也不能再出去呼吸新鮮空氣了，那么我不如就多寫些作業吧!不過時間不等人，很快媽媽就要下班了。我和媽媽也收拾收拾東西，準備回家，今天過的真是愉快!不過要是鄰居家不吵就好了!也真心希望他們家能夠早日裝修好，不再那么吵了。

不過今天來媽媽單位還真是有點收獲，繼續加油吧!

學習日記篇6

我認為要想學習好，必需要付出努力和心血，如果連自己都不學會努力的話，就算老師在怎么講你始終都聽不進去，這個道理應該誰都明白的，然而學習也要下苦工夫的，在生活和學習中不能遇到什么困難就輕言放棄，而不懂得去面對和克服困難，這樣要想到達自己的目地是很困難的，只有不斷努力和進步才能取得好的成績，學習成績也會更上一層樓，還會比自己原來的成績更好。要是人人都有一種敢于面對學習方面的困難的話，就一定會進步的，俗話說的好；世上無難事，只要肯攀登。天下無難事，只怕有心人。大家應該隨著自己的目標去奮斗，向著一個目標前進。

學習任何學科都要憑著自生的努力去學習，不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講。學習時也要有著一種學習認真的態度，只要有著這種學習認真的態度對待老師布置的每道題，哪怕只是一道題也要認真的完成，不要以為今天老師布置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣，甚至還不做，當自己不坐在教室里一樣，隨心所欲，想干什么就干什么，特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子，以及家庭環境十分富裕，一來伸手，來張口，都是在學校不認真完成老師布置的學習任務，只要沒有老師督出著就不認真的完成作業，甚至成績也很差，學習態度也很糟糕。這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了，干脆就在家里待著算了，太不象話了，糟蹋了父母親的血汗錢，以及期望。我一定不像這種人學習，我要像學習成績比我好的，對待老師布置的作業也要態度端正，不亂七八糟的做作業的人。

學習真是難啊，天天都耽誤我的休息時間和玩的時間，也使我非常傷腦筋。但是如果學習不辛苦的話，我又怎么能嘗里面的酸甜苦辣呢。

學習日記篇7

周四的下午，放學后爺爺接著我后去超市買餅干。這時候爺爺遇到了一個多年沒見的朋友，本來應該是我們買完餅干后就回家的—因為我要寫作業，可是那個朋友卻熱心地讓爺爺到她的店里免費做個體檢，只需要一滴血就可以了，我沒有提出意見。

爺爺的前面還有一個人，他檢查了好長時間，之后醫生給他講了一些養生的知識：“你的營養不平衡呀!要多吃些水果啊!……〞

“好的，我知道了。謝謝!〞

終于輪到爺爺了，醫生檢查后說：“你的身體不錯，只要多喝點果汁就行了!〞

晚上，見我作業寫得很遲，爸爸問了事情的經過，他似乎有點生氣，說：“為什么你當時沒有阻止爺爺呢?〞我小聲地答復：“我不好意思打斷他們談話。〞

“那你就錯了，你的學習更重要!〞

“但我認為感情最重要!〞我大著嗓門，臉也憋得通紅。

但是，后來我想通了--今天不去，爺爺也可以明天約個時間去拜訪他的朋友，但我的作業怎么能明天做呢?!如果我當時想到這一點，就兩全其美了呀!嗯，我現在認為：感情和學習呀，都重要!

學習日記篇8

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級就這樣過去了。

新的學期就要到了，我希望在這個全新的學期里變成不一樣的我。新學期里，我要改正寫字馬虎這個壞習慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽老師講課，在課堂上發現如果有同學在竊竊私語，及時提醒。在家里做作業的時候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業，并保證質量好，這樣學習才會有進步。課余時間，我要多看課外書，養成閱讀的好習慣，這樣才能寫好作文，才能學到更多的知識，才能富有想象力。初三，我要爭取考到A，比上一個學期成績進步，做一名“三好學生〞。俗話說得好“自己的事情自己做〞，我還要改良“衣來伸手，飯來張口〞，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務。學習自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長輩是最應該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、清掃衛生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強壯結實。

“少壯不努