PAGEPAGE92022年北海職業學院單招語文試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列句子中修辭手法的運用，恰當的一句是()A.等我進入中年，回想這種種,那件小事,像一只小鈴,輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動。B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩旁長著鮮嫩的青草,點綴著星星點點的野花。這美麗的小路,就像鋪展在原野上的一塊白布。C.這篇散文層層推進,環環相扣,首尾響應,結構像神經節和神經網那樣結合得非常嚴密。D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火,好像水中閃光的珍珠,又像天上眨眼的星星。答案：A2．下列句子中加點的成語(熟語)運用不當的一項是()A.天氣驟冷，為了給心愛的兒子送大衣，母親在風雪中已經煢煢孑立等了一個小時。B.今天，與當年紅軍的偉大長征相比，“重走長征路”是微不足道的，但還是能繼承革命精神，磨礪人的意志。C.就業問題時常困擾著拉美某些國家的貧困人群：沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被炒魷魚的危險。D.7月的青藏高原鐵路沿線兩側，綠意盎然，生機勃勃，展現出一幅人與自然和諧共處的動人畫面。答案：A3．下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是()A.精益求精(更加)自命不凡(以為)B.人跡罕至(稀少)無邊無際(邊際)C.見異思遷(改變)不恥下問(下次)D.偃旗息鼓(放倒)銷聲匿跡(隱藏)答案：C4．下列加點字的注音全部正確的一組是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蟄伏(zhé)B.馴良(xù)惹惱(rě)殷勤(yīng)亙古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)佇立(zù)盔甲(kuī)D.粗獷(kuáng)鎧甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A5．下列句子中加點的成語使用不當的一項是()A.百色以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來的強烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。D.看電視是游覽觀光最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。答案：C6．下列句子運用夸張手法不當的一句是()A.山高水險石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來，娃娃已經滿地爬。B.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉，盛到碗里賽牡丹。D.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風，就是衛星掉下來，也要彈回半空中。答案：D7．下列各句中，括號中的成語使用恰當的一項是()A.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬)，無處可逃了。B.西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。C.參觀的人們，在展覽廳門前排起了長龍，但一批人進去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。D.自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商(蠢蠢欲動)，紛紛來中國投資。答案：B8．下列加點詞在句子中意義最接近的一項()A.①我獨自在禮堂外徘徊..。②老漢拄著拐棍，背著草筐，整天孤獨地徘徊..在田野上。B.①當三個女子從容地轉輾..于文明人所發現的槍彈的攢射中的時候。②可是這復雜轉輾..的全部過程只用了七個小時。C.①待到偏安..于宗帽胡同，賃屋授課之后。②南宋統治者偏安..于江南。D.①就將這作為后死者的浮淺..的祭品。②我們既不能傲慢自大，又不能妄自浮淺..。答案：A二、古詩文閱讀1．閱讀下面的文言文，完成問題。王世充，字行滿。祖西域胡，號支頹耨，后徒新豐，死，其妻與霸城人王粲為庶妻。頹褥子收從之，冒粲姓，仕隋。生世充，以蔭為左翊衛。大業初，世充出為江都贊治，遷郡承。楊玄感反，吳人朱燮、晉陵人管崇起江南應之，兵十馀萬。世充以偏將募江都萬人，頻擊破之。每捷必歸功于下，虜獲盡推與士卒，故人爭為效。大業十年，齊賊孟讓轉寇諸郡。至盱眙，世充拒之，保都梁山，列五壁不戰，蠃兵以示弱。讓笑曰:“世充文法吏，安知兵?吾今生縛之，鼓行下江都矣!”時百姓皆入保，野無所掠，讓又苦五壁閉道不得南，即分兵圍之。世充數戰陽不利走壁讓益驕數日稍分其王下南略裁留兵足圍壁，世充知賊懈，夜夷灶撤幕，毀垣，奮擊，大破之，讓以數十騎去。李密逼東都，詔世充為將軍，以兵屯洛口。大小百馀戰，無大勝負。召即拜右翊衛將軍，趣破賊，世充大敗，越王楊侗以書慰勉，賜金帛安之。會江都弒逆，群巨奉楊侗為帝，以世充為吏部尚書。侗聽內史令元文都、盧楚等謀，以重官畀李密，趣兵北討。密戰勝來告，眾大悅，世充獨謂其下曰:“文都等刀筆才，必為密禽。且我軍與賊戰，多殺其父子兄弟，一旦為之下，吾屬無類矣!”文都等聞，大懼。后侗欲以文都為御史大夫，世充不許，曰:“嘗與公等約，左右仆射、尚書令、御史大夫，留待勛舊。今各欲得，則流競開矣，何以共守?”文都憾焉，潛與楚謀，因世充入殿伏甲殺之。納言段達馳告世充，世充夜以兵襲含嘉門，圍宮城。右武衛大將軍皇甫無逸等遣將費曜、田閣拒戰太陽門。曜敗，世充入之，無逸以單騎遁，收楚殺之。時紫微宮尚閉，世充扣門，紿侗曰:“元文都等欲執陛下降李密，臣不反，誅反者耳。”段達執文都送世充，殺之。世充悉遣腹心代衛士，然后入謝曰:“文都、楚無狀，規相屠戮，臣急為此，非敢它。”侗與之盟，進拜尚書左仆射。1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.世充數戰陽/不利/走壁/讓益驕數日/稍分其下/南略/裁留兵/足圍壁B.世充數戰/陽不利/走壁/讓益驕/數日/稍分其下南/略裁留兵/足圍壁C.世充數戰/陽不利/走壁/讓益驕/數日/稍分其下南略/裁留兵足圍壁D.世充數戰/陽不利/走壁/讓益驕數日/稍分其下/南略/裁留兵足圍壁答案：C2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.庶妻，正妻之外的姬妾。嫡庶制度是中國古代婚姻制度的核心內容，“嫡”指正妻及其所生子女，“庶”指姬妾及其所生子女。B.遷，調動官職。包括升級、降級、平級轉調三種情況，古代常在“遷”字之前或之后加一字予以區分，如降職稱“左遷”。C.大業，年號名。古代封建王朝以年號紀年，明清時期一個皇帝一般用一個年號。后世即以年號作為皇帝的稱呼，如永樂皇帝、太宗皇帝。D.吏部尚書，中國古代官名，吏部的最高長官。吏部掌管對全國文官的任免、考課、升降、調動等事務。答案：C3)下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.王世充能籠絡士卒。參與平定楊玄感之，他將功歸部下。戰利品一概賞給士兵，深受擁戴。B.王世充有軍事才能。盱眙之戰，以弱勝強;洛口之戰，前后百余次與敵對峙，屢占上風。C.王世充有理性判斷。李密戰勝而歸，眾人皆喜，而世充卻認為李密可能帶來巨大的威脅。D.王世充果斷而謹慎。他夜圍宮城，消滅政敵，又能審時度勢采取種種措施，確保自身安全。答案：B4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①讓笑曰:“世充文法吏，安知兵?吾今生縛之，鼓行下江都矣!”②文都憾焉，潛與楚謀，因世充入殿伏甲殺之。答案：①孟讓笑著說：“王世充是個文法小吏，怎懂兵法?我今天要活捉他，擂鼓進軍攻克江都!”②元文都對此怨恨不已，暗中和盧楚謀劃，趁王世充進殿時埋伏士兵殺死他.三、填空題1．劍閣崢嶸而崔嵬，__________，__________。(李白《蜀道難》)答案：一夫當關萬夫莫開2．__________________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)答案：三顧頻煩天下計長使英雄淚滿襟3．__________，鐵騎突出刀槍鳴。________，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行并序》)答案：銀瓶乍破水漿迸曲終收撥當心畫4．罔薜荔兮為帷，_________。________