2023年婁底職業技術學院單招考試面試模擬試題及答案解析_第1頁
2023年婁底職業技術學院單招考試面試模擬試題及答案解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE72023年婁底職業技術學院單招考試面試模擬試題及答案解析畢業院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.下水井蓋為什么是圓的答案:井蓋上隨時有車輛行人經過,使用圓形,主要是考慮到圓形的井蓋通過其圓心的每條直徑長度都是一樣的,這樣如果井蓋被經過的車輛軋起時,因為不論如何軋起,其直徑都會比下面的井口略寬,井蓋不會掉到井口里去。而如果采用方形,因為方形的對角線明顯長于其每條邊長,這樣的井蓋被軋起時,很容易沿井口的對角線方向掉進井中,造成安全隱患。2.糖炒栗子為什么放沙子答案:因為栗子是圓的,單單把它放在鍋子里炒,不太可能受到均勻的熱量,靠著鍋子的一面受到了熱,已經焦了。可是不靠著鍋子的內部,卻還是生的,這樣炒栗子,就不容易熱,而且會爆裂。把栗子和沙一起炒,為的是要讓熱量均勻的傳導給栗子的整個部分,沙子的直徑比栗子小得多,能很快地吸收熱量,每個栗子周圍都緊緊包圍著熱沙子,這樣就很快、很均勻地取得熱量,栗子就很容易熟透了。這種方法就是利用介質來加熱,沙子就是熱的介質。日常生活中還有很多其他的例子。例如燒菜要加水,就是利用水作為加熱的介質;蒸饅頭要靠水蒸氣,就是利用水蒸氣作為加熱的介質。3.保溫瓶為什么能保溫答案:原因在于保溫瓶內膽與外殼間形成了一個空氣腔,由于空氣是熱的不良導體,因而保溫瓶內的內能不容易傳遞到外界環境中,于是達到保溫效果。4.請你談談對自身的正確評價和悅納自己的心態。答案:正確認識自我就是指一個人對自我的認識與自我的實際情況符合;全面認識自己的衣著,舉止,風度及自身內在;全面認識自己的優點,缺點;事物都在發展,不要一成不變的看自己,無條件的全盤的接受自己,不管是長相還是學識,不管是優點還是缺點,調整自己心念,保持身心健康。5.如果在競選班長你落選了,你會怎么做?答案:首先應該表明:一如既往,嚴格要求自己,努力處理好同學關系,做不做班長并不是最重要的,重要的事積極的人生態度,有追求想做班長是很好的事,沒選上也沒什么大礙。勝敗乃成功之母嘛,讓她不要因為小小的失敗就灰心,讓她要相信自己啊,告訴她沒有困難可以阻擋她!生活本來是可以很美好的但是生活同樣也是充滿波折,我們要做的的只是努力做好我們該做的,至于結果就不要太在意了。6.現在學校、包括社會上存在一些插隊現象,有人說違背了社會文明,請問你怎么看?答案:對許多人來說,插隊只是某些人的素質問題,忍一忍就過去了,表面的確如此,但往深層次看,插隊其實反映出現代社會漠視社會秩序、不尊重規則、想投機取巧的不正之風。社會文明有時不用體現在大事上,僅僅憑插隊這種小事也能窺探一二。俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”社會要保持良好的運轉必須依托于規則和秩序。過馬路時,許多人不亂穿馬路而是站在斑馬線上等綠燈,這是守秩序;上公交車時大家不橫沖直撞而是排成一列長隊,這也是守秩序。試想一下,如果有一列隊,大家都排好了,很快就輪到你的時候,忽然闖入一位插隊者搶在了你前面,把原有秩序全部打亂,勢必會讓遵守規則的人充滿怨氣,沒遵守規則的人反而從中獲利。推而廣之,在處理事情上如果有人“插隊”,讓走后門的人得利了,而勤奮做事的人反而徒勞無功,長此以往,必將使得人民不再相信規則,甚至走向了規則的反面,也變成了一名“插隊者”,從而造成社會的不穩定。從這個意義上講,文明社會是由規則和秩序構成的,插隊絕不是小事,而是違背社會文明的惡劣行為,會造成無法估量的消極影響。在學校更是如此,作為學生一邊接受高等教育,一邊插隊,這樣沒素質的行為是不可取的。7.你認為自己有哪些優點。答案:這題你就根據自己情況了,盡量幫自己講好一點,這題就浮夸自己。但是盡量講的獨特一點,這樣才能給老師留下好印象。如果你要選汽車銷售專業的話,你就講你開朗,外向,喜歡交際,熱情,溫柔等。8.你認為學習成績與能力有什么關系?答案:學習成績從一定程度上可以反映一個人的學習能力同樣學習成績比我差的人,但在別的方面(他自己非常喜歡的方面),通常有較深的造詣,而我通常達不到。還要向他學習請教。所以說成績差不能表明其學習能力不足,而是在有些方面會體現的不足,畢竟每個人的愛好方面和潛質是不同的。9.你能給我們一個真誠的微笑嗎?請說說微笑在人際交往中的好處。答案:參考答案:微笑能創造和諧的氣氛;微笑能縮短人與人之間的心理距離;微笑能讓人產生信任感;微笑能增加你迷人的魅力等。好:考生微笑很自然,回答問題準確、全面中:考生微笑較自然,回答問題較準確差:考生微笑不自然,回答問題不準確10.木桶效應在生活中的應用答案:一只木桶盛水的多少,并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。構成組織的各個部分往往是優劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個組織的水平。從這個角度上看,管理者便需要在管理過程中注意協調組織,不致于出現短板。而當短板出現后,則應著力于補上這塊短板,使整個組織處于均衡,才能使企業的發展不受限于此短板。在特定的使用狀態下,通過相互配合,可在一定程度上增加木桶的儲水量,比如:有意識地把木桶向長板方向傾斜,木桶的儲水量就會比正立時多得多;或為了暫時地提升儲水量,可以將長板截下補到短板處,從而提高木桶儲水量。如果把木桶比做人生,那么“短板”實際上就是我們生命中的一些弱點。比如,很多人不注意個人習慣,導致在生活和工作中出現失誤。缺點和毛病就是人的“短板”。二、心理題1.上網嗎?一般上網做些什么?你對那些曠課上網的學生怎么看?答案:學生上網的諸多有利之處:第一、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面。鼠標一點,大千世界便盡收眼底。第二、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網,他們可以徹底克服這個心理障礙,并且在對外交流的過程當中,又開闊了自己的視野。網絡為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。第三、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網友傾訴心事,減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利于樹立起學習的信心。遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網,學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔,“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”……一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子,如果上了網,網上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇。第五、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網絡了解最新的教育動態,因為這幾年的高考還在改革探索之中,每年幾乎都會出臺許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞,只一味地埋頭書海,因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點,適應高考新舉措。2.如何理解“多個朋友多條路”?答案:不可否認,這話有一定道理。就如人們所言,朋友多了好走路。但我認為,交友還是要慎重。一是要多與老師和同學交朋友,多交流、多談心、多溝通、多了解,互相支持,形成合力,加強團結,共同進步。同時,正確衡量自己,取人之長,補己之短。二是要多與身邊的同學交朋友,以誠為本,虛懷若谷,以誠相待、以禮相待,一切從大局出發,肝膽相照,求同存異,大事講原則,小事講風格。這樣才會深交朋友和廣交朋友。三是不交或少交社會上的酒肉朋友和吃喝朋友,對這種朋友可以一言以蔽之“小人之交甘如醴”。四是交友如果不慎,交的所謂“友”如果不是好人而是壞人,那么多個朋友就不是多條路而是多分危險、多條岐途。3.有人說,做人的訣竅是抬高別人,貶低自己;尊重別人,放低自己,你對此有什么看法?答案:(1)這兩句話在處理人際關系方面是很有道理的。說明我們在做事的時候要謙虛謹慎、戒驕戒躁。(2)“三人行,必有我師”,做人,必須把自己放低。只有放低自己,尊重別人,抬高別人。才能正視別人的意見和建議,接受他人的高見,才能得到別人的誠心指點和幫助,創造一個良好的工作環境。如果把自己放置的過高,抬高自己,找不準位置,目中無人、目空一切,惟我獨尊,不可一世,說話做事肆無忌憚、張牙舞爪,不僅能不能進步,還可能處處樹敵,在人生的道路上失去許多有益的幫助和有利的支持,錯過很多機遇,最終一事無成,留下終生悔恨和遺憾。(3)但是我們在“抬高別人,貶低自己;尊重別人,放低自己”的同時要把握一個度,不能一味的去迎合、附會他人,要不違反我們的原則。作為一名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論