學前衛生學1ppt課件學前衛生學1ppt課件緒論你知道嗎？1.學前衛生學的學習對象是誰？2..本學科的研究對象是誰？3.本學科的主要任務是什么？

幼兒園教師及管理者，幼教行政部門人員，早期教育機構的從業人員。0~6、7歲的學前兒童研究學前兒童機體發育的一般特點和規律，探討影響學前兒童健康的各種因素，提出相應的衛生要求和保育措施，為學前兒童創造良好的發展環境，促進學前兒童健康成長2ppt課件緒論你知道嗎？1.學前衛生學的學習對象是誰？2..本學科的01第一章人體概述3ppt課件01第一章人體概述3ppt課件第一章人體概述一、人體的基本形態1、形態:人體分頭、頸、軀干和四肢等幾個部分如圖1-1-1所示2、頭顱:頭顱由腦顱和面顱組成，腦位于顱腔，頸部位于頭部和軀干的連接部分，較短而運動靈活。3、軀干:前面：分為胸、腹兩部分。后面：可分為背、腰、骶（di）三部分。軀干內部的體腔以膈肌為界，分為胸腔和腹腔4、四肢:四肢分為上、下肢，均具有靈活的關節。上肢由肩、上臂、肘、前臂、手等組成；下肢由髖（kuan）、大腿、膝(xi)、小腿、足等組成。圖1-1-14ppt課件第一章人體概述一、人體的基本形態1、形態:人體分頭、頸第一章人體概述二、人體基本結構(一)

細

胞(二)

組

織(三)

器

官(四)

系

統5ppt課件第一章人體概述二、人體基本結構(一)細胞5ppt課件二、人體基本結構（一）細胞觀察左邊的圖，你發現了什么？6ppt課件二、人體基本結構（一）細胞觀察左邊的圖，你發現了什么？6pp1、細胞的概

念細胞是人體結構的基本單位，也是生命活動的功能單位，單個細胞透明而微小，用肉眼看不到，只有用顯微鏡才能看到，由細胞膜、細胞質、細胞核組成，三部分在結構和功能上密切相關，相輔相成。2、細胞的特

點細胞種類繁多，形態多樣、大小不一，功能不同，壽命長短不一，由細胞組成的人體是一個動態變化過程，它每天都要產生新細胞來代替衰老、病變、死亡的細胞

3、細胞間質是存在于細胞間的物質，是細胞與細胞之間的聯系物質，也是維持細胞生命活動的重要環境。7ppt課件1、細胞的概念細胞是人體結構的基本單位，也是生命活動的功能二、人體基本結構(二)

組織

許多形態和功能相似的細胞和細胞間質結合起來，構成人體組織。根據組織的形態和功能不同，可以分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。如圖1-3～圖1-5所示。1、概念與分類8ppt課件二、人體基本結構(二)組織許多形態和功能相似的細2、結締組織在人體內分布廣泛，形態多樣，由少量細胞和大量細胞間質組成，具有連接、支持、保護和營養各種組織、器官的功能，如血液、骨、軟骨、脂肪、肌腱都屬于結締組織。

圖1-4結締組織1.上皮組織覆蓋于人體外表面或襯(chen)在體內各種官腔的內表面，由排列緊密的上皮細胞和少量細胞間質組成，具有保護、分泌、吸收等功能。圖1-3上皮組織9ppt課件圖1-4結締組織圖1-3上皮組織9ppt課件圖1-5肌肉組織1-平滑??；2-骨骼肌；3-心肌

3、肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌，由具有收縮作用的肌細胞組成。其共同特點是能收縮和舒張。

4、神經組織由神經細胞和神經膠質組成，神經細胞具有接受刺激和傳導神經沖動的功能，為神經組織的基本單位。神經膠質不具神經傳導功能，只起支持、營養等作用。10ppt課件圖1-5肌肉組織

3、肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌，由二、人體基本結構(三)器官1、概

念

不同類型的組織按照一定的次序集合在一起，構成具有一定形態和功能的器官，如圖1-1-6所示。2、特

點

每個器官在人體內部都有一定的位置、形態、構造和功能。如心、肺、肝、脾、胃，腦、眼、耳等。圖1-1-6人體的內部器官圖1-1-6所示。

11ppt課件二、人體基本結構(三)器官1、概念圖1-1-6所示。

11(四)系統1、概

念

若干功能相近的器官組成系統，共同執行某一完整的生理功能。如口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、膽、胰等一系列器官聯系起來，組成了消化系統，共同完成食物的消化、吸收等功能。2、特

點

人體中各個系統的活動都是在神經和體液的調節、控制下相互協調，使之成為一個統一的整體，以適應內外環境的變化。s消化系統模式圖12ppt課件(四)系統1、概念消化系統模式圖12ppt課件第一節人體概述三、人體功能的調節1、神經調節

神經調節是人體內最主要的調節方式，體內各器官都有神經分布，這些神經可把各器官和組織的活動、變化轉化變為神經沖動傳至神經中樞，也可把神經中樞傳來的神經沖動傳給器官和組織，使其發生反應，從而調節各器官的活動。調節特點是反應迅速、局部作用和時間短暫。2、體液調節

體液調節是一種比較原始的調節方式，主要是指一些化學物質，如內分泌腺所分泌的激素及新陳代謝的產物等，通過血液循環或組織間液體作用于組織和器官，促進或抑制組織或器官發生功能變化。由于參與體液調節的活性物質是隨血液循環運送全身，所以作用范圍廣、反應緩慢、時間持久。13ppt課件第一節人體概述三、人體功能的調節1、神經調節2、體液調節1第一節人體概述四、人體的化學成分

構成人體細胞的化學元素有60多種，其中含量較多且生理功能比較明確的有20多種。含量較多的C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg稱為大量元素，Fe、Mn、Zn、Cu、Bn、O含量較少稱為微量元素。細胞中C、H、O、N四種元素含量最多，占總量的96%以上。

五、人體的新陳代謝

新陳代謝是指生物體與周圍環境進行物質交換和自我更新的過程。新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。人體不斷從外界環境攝取各種物質，將其轉變為自身組成物質并儲(chu)存能量叫同化作用。同時，構成身體的一部分物質，不斷氧化分解，釋放能量，以供人體各種生理活動需要，并把分解代謝廢物排出體外叫異化作用。

14ppt課件第一節人體概述四、人體的化學成分構成人體細胞的化學元素有思考與練習

(1)簡述細胞、組織、器官、系統的概念。

(2)簡述人體功能調節的分類和特點。

(3)簡述新陳代謝的含義。15ppt課件思考與練習

15ppt課件學前衛生學16ppt課件學前衛生學1ppt課件緒論你知道嗎？1.學前衛生學的學習對象是誰？2..本學科的研究對象是誰？3.本學科的主要任務是什么？

幼兒園教師及管理者，幼教行政部門人員，早期教育機構的從業人員。0~6、7歲的學前兒童研究學前兒童機體發育的一般特點和規律，探討影響學前兒童健康的各種因素，提出相應的衛生要求和保育措施，為學前兒童創造良好的發展環境，促進學前兒童健康成長17ppt課件緒論你知道嗎？1.學前衛生學的學習對象是誰？2..本學科的01第一章人體概述18ppt課件01第一章人體概述3ppt課件第一章人體概述一、人體的基本形態1、形態:人體分頭、頸、軀干和四肢等幾個部分如圖1-1-1所示2、頭顱:頭顱由腦顱和面顱組成，腦位于顱腔，頸部位于頭部和軀干的連接部分，較短而運動靈活。3、軀干:前面：分為胸、腹兩部分。后面：可分為背、腰、骶（di）三部分。軀干內部的體腔以膈肌為界，分為胸腔和腹腔4、四肢:四肢分為上、下肢，均具有靈活的關節。上肢由肩、上臂、肘、前臂、手等組成；下肢由髖（kuan）、大腿、膝(xi)、小腿、足等組成。圖1-1-119ppt課件第一章人體概述一、人體的基本形態1、形態:人體分頭、頸第一章人體概述二、人體基本結構(一)

細

胞(二)

組

織(三)

器

官(四)

系

統20ppt課件第一章人體概述二、人體基本結構(一)細胞5ppt課件二、人體基本結構（一）細胞觀察左邊的圖，你發現了什么？21ppt課件二、人體基本結構（一）細胞觀察左邊的圖，你發現了什么？6pp1、細胞的概

念細胞是人體結構的基本單位，也是生命活動的功能單位，單個細胞透明而微小，用肉眼看不到，只有用顯微鏡才能看到，由細胞膜、細胞質、細胞核組成，三部分在結構和功能上密切相關，相輔相成。2、細胞的特

點細胞種類繁多，形態多樣、大小不一，功能不同，壽命長短不一，由細胞組成的人體是一個動態變化過程，它每天都要產生新細胞來代替衰老、病變、死亡的細胞

3、細胞間質是存在于細胞間的物質，是細胞與細胞之間的聯系物質，也是維持細胞生命活動的重要環境。22ppt課件1、細胞的概念細胞是人體結構的基本單位，也是生命活動的功能二、人體基本結構(二)

組織

許多形態和功能相似的細胞和細胞間質結合起來，構成人體組織。根據組織的形態和功能不同，可以分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。如圖1-3～圖1-5所示。1、概念與分類23ppt課件二、人體基本結構(二)組織許多形態和功能相似的細2、結締組織在人體內分布廣泛，形態多樣，由少量細胞和大量細胞間質組成，具有連接、支持、保護和營養各種組織、器官的功能，如血液、骨、軟骨、脂肪、肌腱都屬于結締組織。

圖1-4結締組織1.上皮組織覆蓋于人體外表面或襯(chen)在體內各種官腔的內表面，由排列緊密的上皮細胞和少量細胞間質組成，具有保護、分泌、吸收等功能。圖1-3上皮組織24ppt課件圖1-4結締組織圖1-3上皮組織9ppt課件圖1-5肌肉組織1-平滑??；2-骨骼肌；3-心肌

3、肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌，由具有收縮作用的肌細胞組成。其共同特點是能收縮和舒張。

4、神經組織由神經細胞和神經膠質組成，神經細胞具有接受刺激和傳導神經沖動的功能，為神經組織的基本單位。神經膠質不具神經傳導功能，只起支持、營養等作用。25ppt課件圖1-5肌肉組織

3、肌肉組織包括平滑肌、骨骼肌和心肌，由二、人體基本結構(三)器官1、概

念

不同類型的組織按照一定的次序集合在一起，構成具有一定形態和功能的器官，如圖1-1-6所示。2、特

點

每個器官在人體內部都有一定的位置、形態、構造和功能。如心、肺、肝、脾、胃，腦、眼、耳等。圖1-1-6人體的內部器官圖1-1-6所示。

26ppt課件二、人體基本結構(三)器官1、概念圖1-1-6所示。

11(四)系統1、概

念

若干功能相近的器官組成系統，共同執行某一完整的生理功能。如口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門以及肝、膽、胰等一系列器官聯系起來，組成了消化系統，共同完成食物的消化、吸收等功能。2、特

點

人體中各個系統的活動都是在神經和體液的調節、控制下相互協調，使之成為一個統一的整體，以適應內外環境的變化。s消化系統模式圖27ppt課件(四)系統1、概念消化系統模式圖12ppt課件第一節人體概述三、人體功能的調節1、神經調節

神經調節是人體內最主要的調節方式，體內各器官都有神經分布，這些神經可把各器官和組織的活動、變化轉化變為神經沖動傳至神經中樞，也可把神經中樞傳來的神經沖動傳給器官和組織，使其發生反應，從而調節各器官的活動。調節特點是反應迅速、局部作用和時間短暫。2、體液調節

體液調節是一種比較原始的調節方式，主要是指一些化學物質，如內分泌腺所分泌的激素及新陳代謝的產物等，通過血液循環或組織間液體作用于組織和器官，促進或抑制