教學目標重點、難點

教學內容：Module4Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival.知識目標1.能理解、認讀生詞：special,meal,sound。2.能理解和認讀下面三個句子：(1)Thanksgivingismyfavouritefestival.(2)Wealwayshaveaspecialmeal.(3)Wesay“thank-you”forourfood,familyandfriends.能力目標1.能閱讀、理解、朗讀課文；2.能用口頭運用”Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay-you’forourfood,familyandfriends.”這些句子介紹相關節日的活動。情感目標：1.能談論和描述課文所介紹的節日，并產生對其他的西方節日的興趣。2在積極參與活動、和他人合作完成任務的過程中獲得學習的樂趣和學習成就感。教學重點難點:重點：2.能理解和認讀句子“Wealwayshaveaspecialmeal.”“Wesay‘thank-you’foryourfood,familyandfriends.”難點：運用本課所學句子描述相關的節日的主要活動。教學準備

點讀筆、單詞卡片、美國國旗圖片、感恩節的圖片。

教學過程（包含課堂練習和作業布置）Step1Warming-up1.Greeting.2.Singasong《wewishyouamerryChristmas.3.課文導入Step2PresentationFlagDayT:Look,what’sthis?(出示美國的國旗)Ss:It’sAmericanflag.T:Yes,it’sAmericanflag.Doyouknow”FlagDay”Ss:..介紹：國旗日是紀念美國大陸會議1777年6月日通過了美國第一面正式國旗。目前，每逢是日，到處可見美國國旗迎風飄揚，全國各地都要舉行紀念活動，以示對國旗的敬意。每到這一天，美國的各公共場所、大型建筑、家里都掛國旗，各州還舉行各種紀念儀式。其最重要的儀式就是在國旗下進行忠誠宣誓。于1949年正式確認6月14日為美國國旗日。T:Today,we’regoingtolearntheFlagDayandtheThanksgivingDay.T:ofthe播放課文錄音，第一遍：了解故事大意，明確主題，形成整體印象。再次播放：比較容易理解和掌握的句子，大致明確難點在哪里，試著猜測生詞的意思。概括全文的大意。三：嘗試理解較難的句子，結合上下文和插圖理解句意，逐漸把握全文并找出問題的答案。T:Boysandgirls,listenthetapeagainandfollowthetapeandanswermyquestions.1.WhatarethetwoAmericanfestivalsinthestory?2.WhatdopeopledoonFlagDay?

個性化修改

3.WhatdopeopledoonThanksgivingDay?(在第一遍是認真的聽，并且加深對剛才所學單詞的讀音。在聽第二遍后回答黑板上的問題。在第三次放錄音的時候，讓學生跟讀課文中的句子，每句之后停頓，讓學生重點模仿句子的語音語調。)3.T:Repeatthesesentences“Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.”Ss:Wealwayshaveaspecialmeal.Wesay‘thank-you’forourfood,familyandfriends.T:Onebyone，please.Step3Practice表演課文對話。Step4ProductionWriteaboutChristmasandtalkaboutit.Step5Homework用英語描述一下中國的傳統節日（設計意圖：鞏固所