第二課時語文 四年級 上冊呼風喚雨世紀技術

改變程度

超過

騰云駕霧

幻想

原子核你能用自己的話，說一說課文的主要內容嗎？聽寫上節課我們記錄的兩個問題，還記得是什么嗎？我們一起來解決這兩個問題吧！為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？作者為什么要寫“在科學技術沒有改變人類生活之前的”樣子呢？20世紀是一個呼風喚雨的世紀。計年單位。一百年為一個世紀1901-2000這一百年1.為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀呢？在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。辨一辨：“發現”和“發明”有什么不同嗎？發現：是看到或者找到不被人知道的事物或規律。（原先存在的）發明：是人們創造出以往沒有的新事物或新方法。（原先不存在）理解了發明和發現的區別后，默讀全文，在文中畫出“人類利用現代科學技術獲得的發明和發現”相關的句子吧！20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。發現發明長度單位，因為宇宙間的距離非常大，所以只能以光年來計量。光線一年所走的距離稱為一個光年，約為9萬4千6百零8億公里。光年發現登上月球潛入深海洞察天體探究原子核電視高速火車發明20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘:

20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。你從這些動詞 科學技術的強大力量中感受到了什么？“地球村”就是我們現代人的快捷交通，使得各國之間的往來，就像是在一個村里面的各家之間往來一樣便利快捷。什么是地球村？……20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。你來借助下面的句式，回答問題一吧！在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得了（奇跡般的、出乎意料的發現和發明

），使人類的生活大大改觀;

20世紀，人類登（上月球 ），（潛入深海，洞察百億光年外的天體），（探索原子核世界的奧秘）。所以，20世紀是科學技術飛速發展的世紀；20世紀是人類生活發生巨大變化的世紀；20世紀是呼風喚雨的世紀。再來看看第二個問題：作者為什么要寫“在科學技術沒有改變人類生活之前的”樣子呢？人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。“黑暗無光的世界”是什么樣子的？人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。農耕社會落后那時（

沒有）電視，（

沒有

）收音機，（沒有）汽車，（

也沒有）飛機。“黑暗無光的世界”非常不便。“千里眼”“順風耳”古今騰云駕霧的神仙古今為什么要寫兩種不同的社會？通過古今兩種社會的對比，突出兩種社會的不同特點，讓我們強烈地感受到20世紀是一個呼風喚雨的世紀，科學技術改變著人類的生活。20世紀是一個（

呼風喚雨

）的世紀，是人類利用（

科技

）創造奇跡，改變生活的世紀。20世紀的科技成就讓我們的生活有了翻天覆地的變化，讓我們再次滿懷激情地告訴世人：“現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善著我們的生活。”請你聯系生活實際，說說自己的理解。現代科學技術創造了哪些奇跡？未來科學技術將會給我們的生活帶來怎樣的變化呢？這些奇跡怎樣改善著我們的生活？默讀全文，想想自己還有哪些不懂的問題，試著提出新問題吧！人工智能給我們的生活帶來哪些方便呢？現代科學技術正在創造一個個奇跡，我們如何適應呢？奧

益

聯質

哲

任

善ào yì lián zhì zhé rènshàn呼風喚雨的世紀自主提問科學技術篩選問題問題分析現代社會農耕社會未來社會？（改變）結構梳理本文描寫了20世紀人類依靠（科技）改變了生活，把美好的愿望變成了（現實），突出變化的速度（快），內容（多），范圍（廣），真是一個（

呼風喚雨

）的世紀。X射線：1901年由德國物理學家倫琴發現，被廣泛應用于醫療診斷和物質結構的研究。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國農業開始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國雜交水稻之父”。空調：1902年由美國人開利設計成功并申請專利。拓展延伸一、選一選下列句子運用的修辭手法。A.設問 B.反問 C.疑問1.小明，你今年幾歲了？（

C

）他高尚的品質難道不值得我們學習嗎？（

B

）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（

A

）課堂演練二、看圖，照樣子說一說科技怎樣改變了我們的生活。看電視，只需輕輕地按動遙控器，足不出戶知曉天下事。打開電腦，只需簡單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識的海洋中。在晚上，打開電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮的燈光下安心地寫作業。課堂小結我們在享受20世紀科技效果同時，也應該立志為21世紀做點什么？老師將偉大的生物學家達爾文的一句話送給大家─