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文檔簡介

學生社會實踐活動方案一、指導思想和意義1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校,研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。2、意義：改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。.二、社會實踐的組織形式和組織原則：一）:6-10（本校教師、學生家長等)為指導老師。參與社會實踐的學生,自身形象,認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。二）組織原則:1.立足于所在社區、鄉村.實踐過程中要增強安全意識,不參加危險、無安全保障的活動。團隊規模要適中,不開展跨區的活動.同一社區、同.2.,角色；熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。3的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。4、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容:(一）暑假實踐調查(參考主題如下，也可自選主題：1）關于生活用水狀況調查研究；2）關于生活垃圾分類處理的可3）白色污染調查研究；4);5）村民交通意識及對策;鄉村道路狀況及改進意見；7）當地資源狀況調查；中學生的休閑生活調查研究;9）中學生的消費觀念與行為10）調查與研究；12）.要求:各班必須從上述課題中選擇一個實踐調查課題，放暑假前在班10篇調查文章（用A4方格紙謄寫。(二)實踐活動安排1、感恩于心,回報于行。暑假期間繼續開展“感恩活動"。每位學生開展“我當三天家"的活動,讓學生體會家長的艱辛,培養學生的愛心、孝心、責任心.2,鼓勵更多的人參與環保事業。3.在注重自身安全的同時開展以交.同時注重增加文明禮儀的學習宣傳活動。（三）暑期讀書活動從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強精神力量，并寫好讀書征文。四、活動總結1實踐活動總結并附帶證明材料.以小組為單位活動的，由組長牽頭負2、各班級在開學后一周內要對活動開展情況及個人暑假社會實踐表進行總結評比，評出班級暑假社會實踐活動先

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