小學導學案學年第二學期育1二級二期育學1課

題

1.隊列隊形

主備人

執教者教學內

立正、稍息、集合、解散

課時1課時

授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。教師做徒手操的講解和示范。腿要伸制直，體要正動作要迅速教學過程二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲抓人”做二到三節簡單徒手操。三、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。1、學生站成四列橫隊。教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。教師個別指導教師課后總結反思培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。1.隊列隊形立正稍息集合教后反思2二級二期育學課

題

2.基本體操

主備人

執教者教學內

第八套廣播操（1—3）節

課時1課時

授課時導學目導學重難點

探究目情感目知識目重點難點

通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操八套廣播操）培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。二到三節簡單徒手操。第三節，踢腿運動。教學準

廣播體操音樂口哨教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行教后反思

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散。二到三節簡單徒手操。一、第八套廣播操（1—3）節：原地踏步（8×2）第一節，伸展運動。第二節，闊胸運動。第三節，踢腿運動。教師講解動作方法和要求。教師做完整正確的示范。教師個別指導。找學生表演教師課后總結反思培養學生身體的正確姿勢和節奏發展學生的良好的姿勢。3二級二期育學課題教學內

3.基本體操第八套廣播操（4-6）節

主備人課時1課時

執教者授課時導學目導學重難點

探究目情感目知識目重點難點

通過這節課的學習學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。第四節，體側運動。第六節，全體運動。教學準

廣播體操音樂口哨教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散。復習廣播操的前三節。專項準備活動。三、第八套廣播操（4-6）節；第四節，體側運動。第五節，體轉運動。第六節，全體運動。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師課后總結反思通過這節課的學習使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作3.基本體操1-3節復習體操拓展教后反思4二級二期育學課題教學內

4.原地轉法向左轉、向右轉、向后轉

主備人課時1課時

執教者授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。轉體腿要靠攏不要外掃教學過程二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：立正、稍息、集合、解散。廣播操。專項準備活動。三、隊列：原地的轉法轉體；腿要靠攏不要外掃。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師課后總結反思通過本次課的學習使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。4.原地轉法隊列轉法分解教后反思5二級二期育學課

題

5.端水平衡

主備人

執教者教學內

障礙賽跑

課時1課時

授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。平衡能力奔跑能力教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。三、游戲課：1、端水平衡比賽；規則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。師生一同練習。教師課后總結反思通過本次游戲課的學習使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志5.端水平衡游戲平衡力協作教后反思6二級二期育學課

題

6.韻律活動

主備人

執教者教學內

各種姿勢的走

課時1課時

授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。通過學習走的正確方法培養學生走的正確姿勢發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。培養學生走的正確姿勢發展學生動作的協調性教學過程二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。三、韻律活動節奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。6.韻律活動隊列律動練習游戲教后反思7課題教學內

二級二期育學7.隊列：報數主備人執教者隊列：報數課時1課時授課時間導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過這節課的學習可以培養學生的有意注意和認真的態度以及紀律性和良好的精神面貌。培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿通過學習走的正確方法培養學生走的正確姿勢發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。聲音、短處、宏亮連貫、精神飽滿。教學過程二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。三、隊列：報數重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思通過這節課的學習可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。7.隊列：報數隊列報數指導教后反思8二級二期育學課題教學內

8.技巧：前滾翻前滾翻

主備人課時1課時

執教者授課時導學目

探究目情感目知識目

通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。通過練習可以發展身體的柔韌性平衡感覺和協調靈敏等素質培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。導學

重點滾動要圓滑重難點教學準

難點口哨

團身緊教學過程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。三、技巧：前后滾動重點：滾動要圓滑難點：團身緊教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。8.技巧：前滾翻隊列前滾翻總結教后反思9課題教學內

二級二期育學9.勞動模仿操主備人執教者模仿操課時1課時授課時間導學目導學

探究目情感目知識目重點

通過這節課的學習使培養學生的模仿能力培養學生對體育活動的興趣提高動作的協調性和動作的準確性。培養學生快速奔跑能力和下肢力量。動作的協調性重難點難點

動作的準確性教學準

口哨教學過程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：原地三種轉法。廣播操。專項準備活動。三、勞動模仿操：重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。四、游戲：迎面接力1教師沒有發領或掌不許起跑。2、起跑前不許推拉人。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣。9.勞動模仿操隊列協調性迎面接力教后反思10課題教學內

二級二期育學11.隊列：走圓形主備人執教者走圓形課時1課時授課時間導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過教學使學生進一步鞏固走的技能培養身體正確姿勢感覺空間的能力。培養學生克服困難，勇敢等優良品質。通過教學使學生進一步鞏固走的技能培養身體正確姿勢感覺空間的能力。鞏固走的技能，學習彎道跑和傳接棒的方法走的要圓，能夠順利完成傳接棒教學過程二次備導入新課探究新知鞏固應用教后反思

一、準備部分（一）課堂常規組織形式體委整隊師生問好報告人數1.隊列：走圓形重點：走的自然、協調難點：走的要圓。學生活動：（1）學生認真聽講動作方法和要領。（2）學生集體練習。（3）學生分組練習。教師指導：教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。2.游戲：（十字接力）規則：不許跨進圓圈內。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。11二級二期育學課題教學內

12.游戲：“8”字接力“8”字接力

主備人課時1課時

執教者授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求培養學生身體的正確姿勢和節奏感。培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。各節動作的要求和熟練性。動作的準確性。教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：跑圓形。模仿操。專項準備活動。三、基本體操：重點：各節動作的要求和熟練性。難點：動作的準確性。四、游戲字接力則：跑前不得踏線或節棒后才能起跑。不許按規定的動作要求去作。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思通過本次課的學習使學生進一步掌握基本體操的動作要求12.“8”字接力隊列游戲協調教后反思12課題教學內

二級二期育學13.跳小繩主備人執教者迎面接力課時1課時授課時間導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

通過這節課的學習學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢提高動作的協調性和動作的準確性。培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神搖繩要協調。輕松協調，動作連貫教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：跑圓形。模仿操。專項準備活動。三、跳小繩：重點：搖繩要協調。難點：輕松協調，動作連貫。四、游戲迎面接力）規則：教師沒有發令或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思通過這節課的學習使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢13.跳小繩隊列跳小繩迎面接力教后反思13二級二期育學課題教學內

14.走跑練習走跑交替

主備人課時1課時

執教者授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

要求走時身體自然放松，上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂輕松自然前后擺動能試做上體正直，自然挺胸，眼看前方走的動作走和跑：自然走，前腳掌走走和跑要輕松。動作要自然。教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行板書設計教后反思

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：跑圓形。模仿操。專項準備活動。三、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。四、跳小繩：重點：搖繩要協調。難點：輕松協調，動作連貫。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思要求走時身體自然放松，上體正直，自然挺胸，眼看前方，兩臂輕松自然前后擺動。14.走跑練習隊列游戲走跑自如14二級二期育學課題教學內

15.跳雙繩跳雙繩方法

主備人課時1課時

執教者授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

學習跳長繩（雙繩）的方法充分發揮想象力，創造新的動作，發展協調、靈敏素質。團結協作和關心同學，認識自身的價值與能力，學會欣賞他人。學習跳長繩（雙繩）的方法長短繩搖轉節奏和搖繩跳繩的配合教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用教后反思

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：跑圓形。模仿操。專項準備活動。三、熱身活動5～6分鐘繩操韻律）跳長繩：跑“8”字跳繩接力賽：明確活動要求內容。與教師共舞繩操。分組展開比賽。四、跳長繩：雙繩跳23分鐘教師設疑：跳短繩的同學應怎樣和搖繩的同學配合呢？教師組織骨干學生示范。認真觀看示范并思考，也可小聲討論。分工合作，積極嘗試并討論。四、創新練習：10～12分鐘動作舉例：跳長繩時兩人在繩內做傳球等。一人跳十字交叉兩繩。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。15課題教學內

二級二期育學16.游戲：單腳跳主備人執教者單腳跳課時1課時授課時間導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

了解單腳跳的練習方法認識單腳跳的目的是發展身體素質增進健康。通過本課的學習使85%以上的學生正確掌握單腳跳的動作要領培養學生競爭意識增強自主意識生體育意識集體榮譽感。保持身體平衡上下肢的協調用力教

學

過

程

二次備導入新課探究新知鞏固應用拓展踐行教后反思

一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：跑圓形。模仿操。專項準備活動。三、熱身跑學生以兩路縱隊，女生在前，男生在后，沿籃球場慢跑2圈，完成后在相應場地站立。四、單腳跳：動作要領：一腿屈膝離地，另一腿向前起跳，前腳掌蹬地根據所需高度長度控制用力大小雙臂自然擺動，雙腳落地，屈膝緩沖。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。教師課后總結反思了解單腳跳的練習方法認識單腳跳的目的是發展身體素質、增進健康。16二級二期育學課

題

17.小籃球

主備人

執教者教學內

接球跑動單手投籃

課時1課時

授課時導學目導學重難點教學準

探究目情感目知識目重點難點口哨

初步學習接球跑動單手投籃的技術動作知道和理解接球與跨步的銜接以及三高跳的技術動作方法和要領讓學生充分體“小籃球課學習的樂趣和快樂感受成功的喜悅，培養學生團結、協作的意識與精神！發展學生身體的靈敏、協調和彈跳力等身體素質接球與跨步的銜接三高跳教

學

過

程

二次備導入新