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文檔簡介

一年級森林防火安全教育教案教學目標；1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。2、使同學們了解發生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識，從小養成愛森林、愛自然的好習慣。、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。防火意識，明確防火自救的重要性。方法。學會本領，提高學生的自救意識，培養應變能力。教學重點：森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。教學難點：正確理解防火與護林之間聯系。嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。教學準備：1、了解學生對森林火災的一般理解。2愛自然的名人的故事。教學課時：一課時教學過程 一、導入1、火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常會接觸它；可是，它有時是一種對大家傷害最大的物質。雖然2、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組交）3英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火災1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。2、說一說引起森林火災的各種原因。⑴燒荒；⑵煉ft造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒（1）雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。3、森林火災的危害⑴森林火災不僅能燒死許多樹木，破壞森林結構；同時還降低森林利用價值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、ft洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村還造成人身傷亡，影響社會的安定。三、森林火災的防范知識1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵。2、群策群防，森林防火有力量。3、嚴查嚴管，森林安全有保障。4、防止火災，愛護森林。5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準備好撲火工具不燒。四．總

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