2023高考歷史模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．以下為光緒三十年(1904年)科舉會試、殿試部分題目展示。據此可知,清末科舉制度A．因循守舊脫離時代的需要 B．呈現出一定的實用化傾向C．缺乏明確的選人用人標準 D．奉行"中體西用"的理念2．公元前5世紀，雅典公民參與公共生活，是在一種復雜的關系網中進行的。一個人同時隸屬于多個組織，各組織對其成員加以不同的甚或相矛盾的義務。當其無法兼顧各方利益時，不得不權衡先后，在相互沖突的義務間保持平衡。這種權衡與抉擇從側面反映了A．雅典城邦直接民主的局限性 B．雅典民主政治出現衰落趨勢C．基于城邦利益下的自由本質 D．公民權利受到一定程度制約3．蘇軾任杭州知州時，當地發生瘟疫，他創建“安樂坊”收治病人，聞說三年醫好病人千人以上，得到朝廷的承認，繼而買田收租、以租金維持病坊的日常支出。后來，朝廷在各地設置“安濟坊”，專為窮人治病。據此可知當時A．地方政府享有很大的自主權 B．確立了中醫臨床學的基礎C．政府重視對民眾的醫療救助 D．土地兼并的現象十分嚴重4．黃河中下游地區是中國農業的起源地，到戰國末期，黃河已有“濁河”之稱，西漢時，黃河更是“河水高于地上”，下游地區水患頻繁，引發土壤沙化和鹽堿化。導致黃河流域生態環境惡化的根源在于（）A．生產工具的改進 B．精耕細作的農業C．人多地少的矛盾 D．重農思想的影響5．伴隨近代報刊業的蓬勃發展，近代廣告事業也日漸興起。如圖是20世紀二三十年代《申報》上的兩則廣告及其廣告詞。據此，下列說法正確的是A．近代民族輕工業的發展十分迅速B．廣告為促銷而巧妙迎合社會需求C．女性成社會消費主體而受到關注D．民族工業因外國資本擠壓而衰落6．朱子說“未有天地之先，畢竟先有此理”。這說明儒學家開始從一個新的角度來思考人間的倫理綱常。這個新的角度是A．從政治需要出發B．從天人關系出發C．從萬物本源出發D．從人的本性出發7．羅馬法經歷了一個復雜的發展過程，它從習慣法轉變為成文法從根本上說是適應了A．維系帝國統治的需要 B．鞏固共和國統治的需要C．外來移民的需要 D．維護平民利益的需要8．觀察下圖，從圖中我們可以獲得的歷史信息是A．英國逐漸成為世界上最強大的國家B．英國成為對外輸出資本最多的國家C．英國已取得統治世界的地位D．工業革命促使英國的資本總額迅速增加9．15世紀中期，德國人古滕貝格發明了一種可以成批澆鑄字模的手工澆鑄機，用活字與機械來印制書籍，并建立了印刷廠。他的發明很快得到推廣，到1500年德國約有60多個城市有印刷廠，歐洲已有上千家印刷廠。這反映出當時A．畢昇活字印刷術傳入歐洲B．科學技術轉化成為生產力C．宗教改革推動了信息傳播D．社會需求與商業發展結合10．1956年勞動部工資局在調研天津國營企業工資改革時。對當地以質量獎、安全生產獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞。這是因為這些措施A．有利于節約財政支出B．提升了工人的責任心C．有助于改善員工待遇D．縮小了工人收入差距11．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》征求意見稿，首次明確把促進公平作為國家基本教育政策。下列能體現出孔子“教育公平”思想的是A．“因材施教” B．“有教無類” C．“溫故而知新” D．“當仁不讓于師”12．1992年《華盛頓郵報》寫道“美國以及盟國正進入永久關系緊張的時代”。這種緊張關系是由于A．歐洲一體化進程加快 B．第三世界團結一致反對霸權主義C．美國對盟國的經濟控制 D．美、日、歐對資源和市場的爭奪二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料1970年，拉美21國通過了《拉丁美洲國家關于海洋法宣言》，宣布各簽字國在200海里海域內享有主權和專屬經濟區的管轄權。美蘇則鼓吹“公海自由”論，極力抵制拉美國家的海洋權主張。1973年，非洲統一組織通過了《關于海洋法問題的宣言》，宣布非洲國家有權建立限度為200海里的專屬經濟區或管轄范圍。同年，在美蘇等國推動下，聯合國第三次海洋法會議開幕，擬締結《聯合國海洋法公約》，會期長達10年。1981年里根政府上臺后，立即宣稱對公約中的第十一部分“國際海底區域制度”不滿。該部分規定，將國家管轄范圍以外的海洋底土及其資源規定為''人類共同繼承財產”，建立“國際海底管理局”代表全人類行使這一權利。還規定海底資源開采者有義務向發展中國家無償轉讓深海采礦技術，并要求開發海底礦產資源時要保護發展中國家利益。到1982年，與會國最終以壓倒多數通過了該公約，但美、英、法、德四國反對。——摘編自苗蓿蕾《美國未加入＜聯合國海洋法公約＞之原因探析》等（1）根據材料并結合所學知識，說明《聯合國海洋法公約》締結的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡評美國反對《聯合國海洋法公約》的行為。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在近500年來世界歷史從分散發展走向整體發展的進程中，西方世界自19世紀初開始占據主導地位，西方秩序主導者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接。西方主導下的國際秩序基本上是一種“等級體系”。——摘編自蘇長和《從歷史維度認識國際秩序的演進》材料二20世紀奉為天條的西方“先進理念”，在21世紀都變成了問題。一是福利制度難以為繼，“貪婪的1%”統治“受害的99%”的制度缺陷無法自我修復。二是民主政治制度發生異化，權力制衡、“選舉驅動”、政治“媒體化”等使“內斗”加劇。三是國際公信力正在下降，熱衷于采用軍事手段推行其政治目標，利用貨幣政策和貿易保護主義極力向外轉嫁危機。——摘編自楊潔勉《西方困境與中國和平發展》材料三21世紀世界秩序需要新的價值理念和制度設計，因此中國首倡人類命運共同體具有一定的必然性。中國發展離不開世界，世界繁榮也需要中國。構建人類命運共同體是中國履行大國責任、順應世界格局演變的趨勢、維護世界和平的必然舉措，具有強大的道義力量和堅實的現實基礎。——摘編自任潔《人類命運體：全球治理的中國方案》（1）根據材料一并結合所學，概述導致西方秩序主導者發生變動的因素及西方主導下的國際秩序的特點。（2）根據材料二，概括21世紀西方秩序陷入危機的表現。（3）根據材料三并結合所學，說明中國首倡人類命運共同體的背景。

參考答案（含詳細解析）一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【答案解析】

1904年的科舉會試、殿試中出現了與當時時政緊密相連的題目，說明清末的科舉制度呈現出一定的實用化傾向，故選B；圖中的題目貼合時政，沒有脫離時代，排除A；科舉制以考試選官，有明確的選人用人標準，排除C；D項與題意主旨不符，排除。故選B。2、C【答案解析】

根據材料“當其無法兼顧各方利益時，不得不權衡先后，在相互沖突的義務間保持平衡”結合所學可知雅典公民的自由程度史無前例；自由的本質是對各種要求的權衡抉擇，這種自由本質是在遵從城邦利益下的自由，故選C；ABD在材料沒有體現，排除。3、C【答案解析】

材料“朝廷在各地設置“安濟坊”，專為窮人治病”體現的是政府對民眾醫療的救助，C正確；宋朝時期的地方政府權力較小，A排除；《傷寒雜病論》奠定了中醫臨床學的基礎，B排除；材料與土地兼并無關，D排除。故選C。4、A【答案解析】

結合所學知識，生產力水平的提高是農業發展的根本動力和原因，主要表現在生產工具的改進和生產技術的提高上。戰國時期，鐵犁牛耕進一步推廣，在推動農業發展的同時，也破壞了生態環境，因此A選項正確。B、C選項并未指出此時農業發展、生態環境惡化的根源；D選項錯誤，重農思想有利于農業的發展，但不是農業發展的根本動力和原因，也不是導致黃河流域生態環境惡化的根源。故正確答案為A選項。5、B【答案解析】

兩則廣告均用時髦女性或明星形象代言產品，同時“三星”花露水作為國產品牌被告知在“洋貨鋪”可買，是在利用近代社會人們的崇洋心理；“哈德門”作為外國品牌，特別強調“中國制造”，有意迎合近代國人的愛國熱情，故選B項；材料顯示，圖5廣告詞是國產化露水的廣告，圖6則是外國香煙品牌“哈德門”，故排除A項；利用女性代言產品并不能說明女性是消費主體，特別是香煙，故C項錯誤；圖5為國產品牌，故D項錯誤。6、C【答案解析】

從“未有天地之先，畢竟先有此理”可以看出，朱熹思考倫理綱常是從萬物本源出發，故答案為C項；朱熹是從天地和理之間的關系來探討的，沒有涉及政治需要，也不是從人的本性出發，排除A、D項；朱熹探討的是天地和理的關系，不是天人關系，排除B項。【答案點睛】程朱理學宣揚天理，并將天理推崇到宇宙萬物本源的高度；主張先有理而后有物，在理物關系上帶有鮮明的客觀唯心主義色彩；提出“格物致知”的認識論，但其目的在于明道德之善，而不是求科學之真。這些主張表明宋明理學在引入佛、道哲思的同時，在萬物本源的高度來確立窮理滅欲、重建禮制的道德理想，儒學進入哲學化、思辨化階段。7、B【答案解析】試題分析：本題考查學生解讀史料獲取信息的能力。材料中“習慣法轉變為成文法”的原因是羅馬不斷對外擴張的結果，為了維護共和國的需要，故本題選擇B。考點：古代希臘羅馬政治文明·羅馬法·特點8、D【答案解析】試題分析：本題主要考查獲取材料信息、調用所學知識解決問題的能力。根據材料并結合所學知識可知，A項不符合題意，材料只提到了英國，沒有涉及其他國家；材料中只能看出英國資本的增長，看不出英國成為對外輸出資本最多的國家,B項不符合題意，排除；C項材料未體現。從圖中的年代只能得到的信息是第一次工業革命期間，英國工業資本迅速增加，故選D項。考點：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發展·工業革命·工業革命的影響9、D【答案解析】

根據材料“到1500年德國約有60多個城市有印刷廠，歐洲已有上千家印刷廠”，說明當時社會需求與商業發展推動了印刷術的普及，故D正確；材料反映手工澆鑄機的發明和影響，A材料信息無法體現，排除；手工澆鑄機不屬于科學，排除B；材料與宗教改革無關，排除C。10、B【答案解析】

根據材料“對當地以質量獎、安全生產獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞”可知，這是因為這些措施提升了工人的責任心，故B正確；A、C、D材料均未體現，排除。【答案點睛】本題考查一五計劃，解題的關鍵是“對當地以質量獎、安全生產獎取代年終雙薪制、考勤獎制的做法極為贊賞”。一五計劃，我國開始改變工業落后的面貌，為社會主義工業化奠定了初步基礎。11、B【答案解析】

孔子“教育公平”思想的是實行“有教無類”，打破了貴族壟斷教育的局面，Ｂ正確；Ａ、C和D都屬于教育的方法，不符合材料主旨，排除。12、D【答案解析】

1992年蘇聯已經解體，兩極格局瓦解，此時美國與盟國的關系緊張主要是由于歐洲、日本對美國的經濟霸權形成了強有力的挑戰，美日歐對資源和市場的爭奪日益激烈，故選D項；歐洲一體化始于20世紀60年代，且對美國形成挑戰的不止是歐洲，A項不能全面涵蓋題意，排除A項；第三世界國家不是美國的盟國，排除B項；美國與盟國關系的緊張是由于對資源和市場的爭奪，不是美國對盟國的經濟控制，排除C項。故選D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因：美蘇的全球爭奪和發達國家的資源爭奪日益激烈；第三世界崛起，反對霸權主義；沿海國家維護海洋權益；世界多極化和區域化趨勢的加強。（2）簡評：體現了美國的霸權主義和發達國家控制海洋資源的企圖；反映了美國對聯合國權威的挑戰；不利于海洋秩序的和諧發展和世界的和平與發展。【答案解析】

（1）注意從20世紀70—80年代的世界整體形勢、世界國家發展與美蘇的關系、沿海國家自身權益要求、世界多極化、區域集團化趨勢等角度回答原因。（2）主要從美國反對公約的真實目的及其對世界局勢破壞、對世界主題發展的影響等角度進行簡評。【答案點睛】14、（1）因素：綜合國力；經濟實力；科技水平；軍事實力；意識形態（制度因素）；勢力范圍。特點：西方國家主宰外部世界；秩序的主導者隨國家實力的變化而變化；國際秩序體現等級特點。（2）表現：福利政策加劇財政赤字；貧富差距日益擴大；政治制度的異化；國際公信力下降，強權政治和貿易保護主義盛行。（3）背景：世界格局的演變；全球化趨勢的增強；中國綜合國力的提升；中國在國際體系中的角色變化；中國堅持走和平發展道路；中華優秀傳統文化的思想資源；維護世界和平是人類的共同訴求。【答案解析】

（1）第一小問“因素”，根據材料中“西方秩序主導者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接”并結合所學知識可知，導致西方秩序主導者發生變動的因素有：綜合國力、經濟實力、科技水平、軍事實力、制度因素、勢力范圍等。第二小問“特點”，聯系所學知識可知，根據材料中“西方秩序主導者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接”可得出：西方國家