本文格式為Word版，下載可任意編輯——同學朋友的7篇同學朋友的作文7篇在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的同學朋友的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學朋友的作文篇1

在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對他熱心。〞我們都很詫異，也很興奮：這位新參與同志畢竟長什么樣啊？

好不簡單熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這位就是新來同學，大家快鼓掌歡迎啊！〞我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？由于這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網速：一頭黑發猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動熱淚盈眶：“感謝大家，我，我死也不會忘掉你們！〞即刻掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，馬上以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！〞他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發生了什么。我很古怪，他以前是怎么混過來。

老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經將這個寶貴學習機遇給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！〞說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過來理解就是最危險動作就是最安全！惋惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發笑。

有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回〞這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎么知道呢？正值我們抓耳撓腮之時，哪位新來同志，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂回復：是“安能辨我是雌雄！〞即刻全班哈哈大笑，老師氣連臉都氣通紅，就下去訓他。看他那強壯身體和老師那瘦弱身軀形成顯明比較，就像上個世紀被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們全班都笑快把屋頂笑翻了。

在課件中，他總是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉身，卻不想綺麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思家鄉。在軍訓時，把別人襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。

雖然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學習之余得到一些樂趣。

同學朋友的作文篇2

在班上總有那么幾個沒事愛“調理氣氛〞同學，可最強還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹話，這就是他幽默本性良好表達。

有一次課上，一位胖同學突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦〞地呻吟。那位同學一見，脫口而出：“怎么來了個交響樂團，大號吹完改小提琴了。〞哈哈哈……他剛說完，班里就毫無紀律可言了。笑聲早已吞噬了班主任喊聲，而那位胖同學也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。

還有一次午休，我和他一起看別班同學打籃球。突然，他們班一位打籃球很厲害同學打了一個三分球他便大喊：“好球！〞話音未落，球就彈出了籃筐。他立刻改口說：“一個沒進好球。〞結果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又馬上改口：“美麗！〞我不禁笑了起來，“你可真是反應迅速啊！〞逗得大家都笑了起來。可見他搞笑功夫非同一般。

可這樣同學老師一定不會喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑“優秀〞表現，老師辦公室便成了他“其次教室〞，每次出來都是一副頹喪樣子，可沒過兩天又恢復了那耍寶天性。

他雖然經常給我們帶來歡樂，但是也是很識時務，去年期末考試時，他就成了刻苦學習模范。

這就是我那位幽默同學。

同學朋友的作文篇3

他，個子高高，瘦瘦，有著一雙修長修長眼睛，兩只尖尖耳朵，一張能說會道大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大門牙。他可還是一個幽默人哦！

每學期都要換一次同桌，我們已經升入四年級了，現在我又換了新同桌。成績十分好他，語、數、英三門課考試成績從沒有下過90分，做作業總是那么細心認真，還經常受到老師表揚。

英語是他強項。在英語課上他總是大膽舉手，踴躍發言，積極加入各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒是英語發音確切，英語老師給家長發信息表揚他發音有了一些“洋味兒〞哦。對了，我們班同學還稱他為英語學霸呢！

我同桌還有大量外號。其中最搞笑一個就是“劉顔博〞。那是在一次語文課上，我們宋老師剛來，還不熟悉我們班同學名字，老師讓回復問題，他就把手高高舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！〞

宋老師說：“劉顔博。〞

結果，他把高高舉著手順勢捂住頭，用力閉著眼睛，嘴里喊著：“哎……呀！〞把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學哄堂大笑。

其次次回復問題，宋老師又叫成了“劉顔博〞結果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉……呀媽呀！〞腰彎更低了！此后他又多了一個外號：“劉顔博！〞

有著幽默詼諧他往往把我逗得哈哈大笑。在課堂上回復問題時，他總是把手舉得高高，假如老師不叫他，他恨不能把手舉到老師臉上。有時我也有意喊他：“劉顔博！〞沒想到他頭一伸，嘴一撅說：“宗小姐有何囑咐！〞我正來氣呢！但是，周邊同學倒是被他逗得前仰后合笑著。

他就是我幽默同桌--趙顔博。我也感到很幸運能遇到這么優秀同桌。以后我們在學習上會相互幫助，相互學習，取長補短，共同進步。

同學朋友的作文篇4

我最好的朋友，高高的個子長著一雙大眼睛，高鼻梁，再往下看是一張能說會道的小嘴。

他十分愛看作文書，假如你去看一看他的抽屜，你一定可以從他的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，上課鈴響了，而班里總有那么幾個同學忘掉帶作文書看，此時那些同學都慌張得像熱鍋上的螞蟻。這時，他就會從他的抽屜里拿出他的作文書，說“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。〞那些同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書連聲道謝。

他也是一個很愛幫助別人的人。他的書包里有一個“小百寶箱〞，里面有大量的.東西，例如美術課要用的剪刀，語文課要用的訂書機，數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家需要用到“小百寶箱〞里的工具時，他總是毫不躊躇地給別人先用，自己最終才用。

他還是一個很盡職的人。他雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是他做組長也做得十分盡職。每一次收作業，他都是第一個收齊；每一次發作業，他都發得最多。

他就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事十分盡職的好朋友——張XX。

同學朋友的作文篇5

我同學張德峰是世界上最搞笑人。

張德峰是黃色，他最喜歡逗樂別人了。他經常用逗來開啟人家困惑，他如陽光一般，在同學們悲傷時候，他就像一束黃色陽光，照亮別人心房，點亮別人希望。

他滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你好果子吃了。發怒時，兩眼變紅，頭發直立，真像個吃了兩斤辣椒人，然后就給你一個“烈火掌〞，打得你嘴巴火辣辣。

他味道如花香一般香甜，他是個樂于助人好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時；每當我看到他給老爺爺讓座時；每當看到他安慰小朋友時。我心中真為有這么一個好同學而開心。被他幫助過人心里都甜甜……

張德峰是一個游樂場，有驚險，有高興，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個游樂場一樣愉快。

聽起來像一段笑話，每當我們提到他時，都不約而同地笑起來，笑個不停……

張德峰就像一個小丑，總能給我們帶來樂趣。哭人，他都能給弄笑了。

張德峰是一個最搞笑人。

同學朋友的作文篇6

在我們班里，有兩位同學很好玩兒，可以說是我們班里開心豆，有了他倆，班里笑聲增加好多，同學們也開心好多。

第一個叫張偉杰，他是我們班里個子最高，雖然只有12歲，可他個頭已經超過了一米六，已經跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重。是我們班里名副其實“重量級〞人物。

他雖然長得人高馬大，但不會仗勢欺人，從不會欺負那些比他小好多，比他輕好多同學。

他也很大方。同學向他借東西，只要他有，就會二話不說，立刻借給你。

英語老師讓我們朗讀英語時候，兩個同學結對，相互讀。我就是和張偉杰結對。每次他讀起英語來，那速度真叫快，假如不細心聽話，就是“嗡嗡〞聲音，根本聽不明白，到最終，不知道他在讀些什么。

還有一個好玩兒人，他名字叫孔俊杰。名字取得很好聽。他雖然個子不高，可是比張偉杰還要胖好多，一米四不到個子，體重卻已經超過了一百十斤。

孔俊杰走起路來總是搖晃動晃，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。

以前，他有些懶，回家作業經常不愿做，老師也經常為此生氣，還找過他爸爸媽媽。不過，現在好多了，老師也很喜歡他。

孔俊杰還有一個特點，就是吃飯好多，也很快。我們一碗還沒有吃完，他已經拿著空碗去盛其次碗了。

有一次，一個同學沒有來，多了一份菜，老師讓要吃同學上去分了吃掉，這樣機遇他是絕對不會放過。只見他拿著飯碗，快速地沖到前面，終究“搶〞到了一個油泡嵌肉，開心地走到座位上，津津有味地吃起來。

你說他們兩個同學好玩兒不好玩兒？

同學朋友的作文篇7

以前，我一直認為她很好，她學習用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人愛好的小姑娘。可是，后來我發現，她并不像我所想的那么好。

她雖是班里的三好生，但我覺得她不配；她雖是個班干部，但我覺得她不稱職。我對她的認識是有個過程的。

上初二的時候，有一天放學，我和她走在一起。天藍瑩瑩的，幾朵白云飄在天際，一切都是那么美，那么好。突然，前面傳來了打！快打！打死他……的喊聲。我們湊到前面一看，呀，不得了，一伙人對打起來了，里面還有我們班里的幾個男生，我趕快拉著她說：快點去，他們打起來了，快把他們拉開！

噢，我不想攪進去，會打著我們的。她小聲地說。

我驚奇，睜大眼睛看著她，這是她么？一個三好生怎么說出這樣的話？望著她那滿是害怕的臉，我明白了：她原來是這樣的……

上初三時，學習很緊張，很少有空閑時間，但別的班干部都抽出時間為班里出板報、搞衛生……唯獨她，身為一班之長，什么也不干。老師給她分派任務，她總是推說這兒不安逸、那兒難受，給搪塞過去：要不就推給別人。記得有一次，班里要組織一次《我愛中華》