如何制定課題實施方案

寧夏教育科學研究所支愛玲如何制定課題實施方案

寧夏教育科學研究所支愛玲1教育科研的基本程序選題論證研制計劃申請立項組織開題實施計劃總結結題情報資料的收集與處理工作

反饋調節運用成果深入研究教育科研的基本程序選題研制申請組織實施總結情報資2一、什么是課題研究方案二、為什么要制定課題研究方案三、制定研究方案的程序四、研究方案的結構和內容五、制定研究方案應注意的問題一、什么是課題研究方案3一、什么是課題研究方案教育科研課題研究方案與研究計劃相似，是在進行研究設計基礎上對整個研究過程的全面規劃，是對研究的各項工作進行的具體部署和安排。一、什么是課題研究方案教育科研課題研究方案與研究計4課題確定之后、正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案的內容：主要說明課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題。課題確定之后、正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，5二、為什么要制定課題研究方案研究方案設計是選題思路的展開和細化。方案設計的質量，是課題研究取得成功的保證。研究設計是開展課題研究過程中極其重要而關鍵的一步。設計是否科學、合理、完善、有效，不僅直接影響研究的進程，而且還影響研究結果的可靠性、科學性。二、為什么要制定課題研究方案研究方案設計是選題思路的展開和6課題研究是一項復雜的探索性工作，又是一項有序的系統工程，需要很強的計劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質量。因此，課題研究必須重視研究方案的設計。當研究者確定了研究課題后，就應為完成研究課題的任務制訂必需的研究方案課題研究是一項復雜的探索性工作，又是一項有序的系統工程，需要71.清晰表述出自己的想法，梳理思路2.整體規劃，有計劃、有步驟的開展研究工作3.把握全過程，少走彎路4.為研究結果的總結做準備5.有利于科研管理怎樣撰寫開題報告課件8三、制定研究方案的程序

1.對研究課題進行深入、縝密的思考。目的、意義、對象、材料2.明確課題的內涵及具體的內容，對課題內容和任務進行具體化、階段化安排3.根據細分的子課題，設計完成的時間表4.對計劃進行論證三、制定研究方案的程序

1.對研究課題進行深入、縝密的思考。9開題論證會的作用開題是課題研究工作的正式啟動，是課題研究過程的一個重要環節。開題不是一種簡單的形式，而是一項實質性的研究工作。開題=再論證，立項后的再論證。開題論證會的作用開題是課題研究工作的正式啟動，是課題研究過程10可以形成課題研究的具體計劃和方案?？梢月犎☆I導和專家的意見，進一步完善研究計劃和實施方案?？梢酝▓蠛团嘤栄芯咳藛T，明確分工和任務。可以規范管理立項課題，提高課題研究質量?？梢孕纬烧n題研究的具體計劃和方案。11開題的任務開題的任務是形成開題報告和研究方案。開題的任務12開題形式形式多種各樣，規模可大可小?？梢詥为氄匍_開題會，可以同時召開報告會或專家論證會或舉行首次課題研討會等。開題形式形式多種各樣，規?？纱罂尚　？梢詥为氄匍_開題13重新審視《課題申請書》的研究內容

題目：問題真、題目小、視角新、表述準

收縮、調整研究范圍和內容

內容：是否具體、全面、準確、突出重點

方法：是否科學、適當、可行

思路：是否清晰明確、具體可操作

人員：是否需要調整

時間：是否夠用

成果：成果形式、數量重新審視《課題申請書》的研究內容

題目：問題真、題目小、視14四、研究方案的框架和內容（一）課題名稱

(二)問題的提出

(三)課題研究的目標

(四)課題研究的基本內容

(五)課題研究的方法

(六)課題研究的步驟和計劃

(七)課題預期的成果與表現形式

(八)課題研究的組織機構和人員分工

(九)課題研究的經費及設備條件需要、可行性分析（十）其它需要說明的問題四、研究方案的框架和內容15課題名稱問題的提出國內外同類課題研究現狀理論基礎課題研究的目標和內容

主要研究方法

課題研究的步驟

課題組人員構成及分工課題預期研究成果

參考文獻課題名稱16問題的提出研究目標和內容研究方法研究程序(步驟及時間安排)

研究結果的預想設計研究人員和結構研究經費預算其他問題的提出17（一）課題名稱一句話但盡可能表明三點：研究對象，研究問題，研究方法。如：小學教師心理健康的調查研究（一）課題名稱18課題的表述課題的表述不宜用肯定句良好的習慣是提高成績的基礎表述要完整用語嚴謹特別的愛給特別的你課題的表述課題的表述不宜用肯定句19準確：要把課題研究的問題，研究的對象交待清楚，有時還要把研究方法寫出來。規范：所用詞語、句型要規范、科學，不帶感情色彩和主觀意愿，口號式、結論式的句型不要用。簡潔：一般不要超過20個字。怎樣撰寫開題報告課件20好的題目是能準確反映研究的對象和核心概念。對部分課題名稱進行適當修改如果我們想完成我們的任務，就不能使自己背上多余的包袱。我們不僅應知道該研究什么，而且也應了解不該研究什么。

好的題目是能準確反映研究的對象和核心概念。21（二）問題的提出(1)為什么要開展該項課題的研究；(2)研究的依據或背景材料；怎樣撰寫開題報告課件22研究現狀國內外研究現狀述評預計的研究突破研究現狀23包括：A.掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果B.尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)C.研究的特色或突破點。避免“宏大”、空洞、不著邊際、泛泛而談。包括：24研究現狀應注意：

只有列舉沒有綜述。要對相關研究進行整合

不要過多主觀評論。應該客觀地展示，主觀評論可以專門放在“已有研究的不足”里進行表述。研究現狀應注意：

25(3)研究的意義；(4)研究的目的；(5)研究的假設。(3)研究的意義；26研究的目的就是要回答以下三個問題：為什么研究？研究價值是什么？解決什么問題？打算達到什么目的。用簡練、概括的語言說明研究所要達到的主要目的。研究的意義可以分為理論意義、實踐意義。怎樣撰寫開題報告課件27為什么研究（從問題入手，研究現狀）誤區：沒有針對問題，三個需要，口號，缺乏個性怎樣撰寫開題報告課件28（三）研究目標：清晰，可分解誤區：研究目標設置過多、不具體、泛泛而談；不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高,對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。（三）研究目標：29（四）研究內容一是根據研究目標來確定；二是從現狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究幾方面來確定。（四）研究內容30誤區:無條理，大段大段陳述；與目標無關誤區:無條理，大段大段陳述；與目標無關31（五）研究方法：是實現目標的手段，受目標、對象、內容等制約（五）研究方法：是實現目標的手段，受目標、對象、內容等制約32觀察法：研究者客觀地觀察、記錄言語活動或在參與言語活動時進行觀察。調查法：向被調查者詢問，研究回答中的數據，引出結論?？刹扇≡L談方式、問卷方式或調查檔案。

實驗法：能高度控制語境因素，突出需要的因素，防止無關因素的干擾。

觀察法：研究者客觀地觀察、記錄言語活動或在參與言語活動33

個案法：又稱“案例法”。對一個或幾個研究對象進行較長時間的具體、深入、系統的研究。對單一的人或事進行的研究。文獻資料法：通過閱讀，詳細占有相關資料，全面掌握研究對象的情況，總結其中的規律。行動研究法

34注意確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”提倡使用綜合的研究方法誤區：羅列，方法描述缺乏具體，過于籠統或缺乏規范；濫用行動研究法

注意35（六）研究的步驟和進程課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟（六）研究的步驟和進程36（七）預期研究成果課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、軟件、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。（七）預期研究成果37寫最有可能出現的結果，1～3個具體結果即可；不要寫得不著邊際，或宏大，也不要寫得過多；預期研究成果不是結果，更不是結論！寫最有可能出現的結果，1～3個具體結果即38（八）參考文獻圍繞思路先查閱一下相關文獻，相關文章10篇左右盡可能用核心期刊文章文獻不要太老，近五年最好（八）參考文獻39引用文獻應注意沒有閱讀過的文獻不要引用

對研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用

引用文獻應注意40五、制定研究方案應注意的問題1.詳細規劃每個研究階段和具體步驟2.注意研究計劃的穩定性和靈活性3.召開制定計劃的討論會五、制定研究方案應注意的問題1.詳細規劃每個研究階段和具體步41謝謝！怎樣撰寫開題報告課件42如何制定課題實施方案

寧夏教育科學研究所支愛玲如何制定課題實施方案

寧夏教育科學研究所支愛玲43教育科研的基本程序選題論證研制計劃申請立項組織開題實施計劃總結結題情報資料的收集與處理工作

反饋調節運用成果深入研究教育科研的基本程序選題研制申請組織實施總結情報資44一、什么是課題研究方案二、為什么要制定課題研究方案三、制定研究方案的程序四、研究方案的結構和內容五、制定研究方案應注意的問題一、什么是課題研究方案45一、什么是課題研究方案教育科研課題研究方案與研究計劃相似，是在進行研究設計基礎上對整個研究過程的全面規劃，是對研究的各項工作進行的具體部署和安排。一、什么是課題研究方案教育科研課題研究方案與研究計46課題確定之后、正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案的內容：主要說明課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題。課題確定之后、正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，47二、為什么要制定課題研究方案研究方案設計是選題思路的展開和細化。方案設計的質量，是課題研究取得成功的保證。研究設計是開展課題研究過程中極其重要而關鍵的一步。設計是否科學、合理、完善、有效，不僅直接影響研究的進程，而且還影響研究結果的可靠性、科學性。二、為什么要制定課題研究方案研究方案設計是選題思路的展開和48課題研究是一項復雜的探索性工作，又是一項有序的系統工程，需要很強的計劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質量。因此，課題研究必須重視研究方案的設計。當研究者確定了研究課題后，就應為完成研究課題的任務制訂必需的研究方案課題研究是一項復雜的探索性工作，又是一項有序的系統工程，需要491.清晰表述出自己的想法，梳理思路2.整體規劃，有計劃、有步驟的開展研究工作3.把握全過程，少走彎路4.為研究結果的總結做準備5.有利于科研管理怎樣撰寫開題報告課件50三、制定研究方案的程序

1.對研究課題進行深入、縝密的思考。目的、意義、對象、材料2.明確課題的內涵及具體的內容，對課題內容和任務進行具體化、階段化安排3.根據細分的子課題，設計完成的時間表4.對計劃進行論證三、制定研究方案的程序

1.對研究課題進行深入、縝密的思考。51開題論證會的作用開題是課題研究工作的正式啟動，是課題研究過程的一個重要環節。開題不是一種簡單的形式，而是一項實質性的研究工作。開題=再論證，立項后的再論證。開題論證會的作用開題是課題研究工作的正式啟動，是課題研究過程52可以形成課題研究的具體計劃和方案?？梢月犎☆I導和專家的意見，進一步完善研究計劃和實施方案。可以通報和培訓研究人員，明確分工和任務?？梢砸幏豆芾砹㈨椪n題，提高課題研究質量?？梢孕纬烧n題研究的具體計劃和方案。53開題的任務開題的任務是形成開題報告和研究方案。開題的任務54開題形式形式多種各樣，規模可大可小?？梢詥为氄匍_開題會，可以同時召開報告會或專家論證會或舉行首次課題研討會等。開題形式形式多種各樣，規模可大可小?？梢詥为氄匍_開題55重新審視《課題申請書》的研究內容

題目：問題真、題目小、視角新、表述準

收縮、調整研究范圍和內容

內容：是否具體、全面、準確、突出重點

方法：是否科學、適當、可行

思路：是否清晰明確、具體可操作

人員：是否需要調整

時間：是否夠用

成果：成果形式、數量重新審視《課題申請書》的研究內容

題目：問題真、題目小、視56四、研究方案的框架和內容（一）課題名稱

(二)問題的提出

(三)課題研究的目標

(四)課題研究的基本內容

(五)課題研究的方法

(六)課題研究的步驟和計劃

(七)課題預期的成果與表現形式

(八)課題研究的組織機構和人員分工

(九)課題研究的經費及設備條件需要、可行性分析（十）其它需要說明的問題四、研究方案的框架和內容57課題名稱問題的提出國內外同類課題研究現狀理論基礎課題研究的目標和內容

主要研究方法

課題研究的步驟

課題組人員構成及分工課題預期研究成果

參考文獻課題名稱58問題的提出研究目標和內容研究方法研究程序(步驟及時間安排)

研究結果的預想設計研究人員和結構研究經費預算其他問題的提出59（一）課題名稱一句話但盡可能表明三點：研究對象，研究問題，研究方法。如：小學教師心理健康的調查研究（一）課題名稱60課題的表述課題的表述不宜用肯定句良好的習慣是提高成績的基礎表述要完整用語嚴謹特別的愛給特別的你課題的表述課題的表述不宜用肯定句61準確：要把課題研究的問題，研究的對象交待清楚，有時還要把研究方法寫出來。規范：所用詞語、句型要規范、科學，不帶感情色彩和主觀意愿，口號式、結論式的句型不要用。簡潔：一般不要超過20個字。怎樣撰寫開題報告課件62好的題目是能準確反映研究的對象和核心概念。對部分課題名稱進行適當修改如果我們想完成我們的任務，就不能使自己背上多余的包袱。我們不僅應知道該研究什么，而且也應了解不該研究什么。

好的題目是能準確反映研究的對象和核心概念。63（二）問題的提出(1)為什么要開展該項課題的研究；(2)研究的依據或背景材料；怎樣撰寫開題報告課件64研究現狀國內外研究現狀述評預計的研究突破研究現狀65包括：A.掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果B.尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)C.研究的特色或突破點。避免“宏大”、空洞、不著邊際、泛泛而談。包括：66研究現狀應注意：

只有列舉沒有綜述。要對相關研究進行整合

不要過多主觀評論。應該客觀地展示，主觀評論可以專門放在“已有研究的不足”里進行表述。研究現狀應注意：

67(3)研究的意義；(4)研究的目的；(5)研究的假設。(3)研究的意義；68研究的目的就是要回答以下三個問題：為什么研究？研究價值是什么？解決什么問題？打算達到什么目的。用簡練、概括的語言說明研究所要達到的主要目的。研究的意義可以分為理論意義、實踐意義。怎樣撰寫開題報告課件69為什么研究（從問題入手，研究現狀）誤區：沒有針對問題，三個需要，口號，缺乏個性怎樣撰寫開題報告課件70（三）研究目標：清晰，可分解誤區：研究目標設置過多、不具體、泛泛而談；不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高,對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。（三）研究目標：71（四）研究內容一是根據研究目標來確定；二是從現狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究幾方面來確定。（四）研究內容72誤區:無條理，大段大段陳述；與目標無關誤區:無條理，大段大段陳述；與目標無關73（五）研究方法：是實現目標的手段，受目標、對象、內容等制約（五）研究方法：是實現目標的手段，受目標、對象、內容等制約74觀察法：研究者客觀地觀察、記錄言語活動或在參與言語活動時進行觀察。調查法：向被調查者詢問，研究回答中的數據，引出結論?？刹扇≡L談方式、問卷方式或調查檔案。

實驗法：能高度控制語境因素，突出需要的因素，防止無關因素的干擾。

觀察法：研究者客觀地觀察、記錄言語活動或在參與言語活動75

個案法：又稱“案例法”。