詞語應用------近義詞、反義詞詞語應用------近義詞、反義詞定義：意義相同或相近的詞叫做近義詞。什么是近義詞？定義：意義相同或相近的詞叫做近義詞。什么是近義詞？1、意義完全相同的詞。如“星期天”和“禮拜天”，“知道”和“曉得”，“媽媽”和“母親”（口語和書面語）；2、詞義有同有異，意義相近。如“誠實”和“真誠”，“愛護”和“愛惜”，“阻止”和“制止”。近義詞的分類近義詞的分類一、從感情色彩上進行辨析有些同義詞或近義詞從感情色彩上有著很大的區別。如“頑強”與“頑固”，前者表示贊許，后者則表示憎恨。從感情色彩上分析，詞語可分為：

褒義詞、貶義詞、中性詞如

“愛護—保護—庇護”（褒—中—貶）

“團結—結合—勾結”（褒—中—貶）

“溝通—勾通”（褒—貶）。如“愛護”是褒義詞，要用在肯定贊揚的方面；“庇護”是貶義詞，要用在否定批判的方面；“保護是中性詞，在不需要表達肯定或否定的態度時可以使用。近義詞的解題方法一、從感情色彩上進行辨析近義詞的解題方法牛刀小試A.果斷B.決斷C.武斷1、針對突發的險情，市領導（）采取措施，把損失降到最低限度。2、事情撲朔迷離，一時難以（）。3、倉促間（）地處理，對當事人太不公平了。

解析：“果斷”

“決斷”

“武斷”都有“作出決定”的意思，表示判斷和處理問題的態度，但它們的感情色彩不同。“果斷”:考慮處理問題及時做出合理的決定，褒義詞；“決斷”：指決定事情的魄力。是中性詞；“武斷”表示考慮問題和處理問題不顧客觀實際,憑個人主觀見解輕下結論或做出決定，貶義詞。果斷決斷武斷牛刀小試A.果斷B.決斷C.武斷解析：“果斷A.

勾通B.

溝通

①國際互聯網傳遞著世界的最新消息，它（）了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。

②原中共河北省委書記程維高的秘書李真，濫用手中的權力，上下（），翻手為云，覆手為雨，大肆侵吞國家財產，收受巨額賄賂。“勾通”是暗中串連、勾結之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能連通，如“溝通思想”、“溝通兩國文化”等，是中性詞。勾通溝通A.

勾通B.

溝通“勾通”是暗中串連、勾結之意，是力爭第一1、鼓勵鼓舞鼓動①張海迪姐姐自強不息的精神（）我們前進②周總理親切地（）小英要堅強。③虛偽（）我們把自己的罪惡用美德的外衣掩蓋起來，企圖避免別人的責備。2、愛護保護庇護①（）公共財物的人都值得我們敬佩②他們在爸爸媽媽的（）下茁壯成長。③他在家族的（）下，逃脫了一次又一次的罪行。力爭第一1、鼓勵鼓舞鼓動力爭第一3、興高采烈得意忘形①在今天的圣誕晚會上，同學們個個玩得（）。②她想得（），情不自禁地把頭一揚，剎那間，牛奶罐跌了下來！

4、神機妙算詭計多端①在草船借箭中,諸葛亮（）,取回了一萬多支箭。②她這個人（），盡想壞主意。

5、同舟共濟狼狽為奸①據傳一些警官一直與那些賭棍互相勾結，（）②當我們遇到困難時，必須學會（）。力爭第一3、興高采烈得意忘形二、從語義輕重上進行辨析

有些近義詞表達的內容基本相同，但在表現程度上卻有輕重、深淺的不同。如錯誤和失誤絕望和失望批判和批評蔑視和輕視嗜好和愛好損壞和破壞渴望和希望都是前者較重，后者較輕。例如“批判”和“批評”。前者是對錯誤的思想、言論或行為作系統的分析，加以否定；后者是對缺點和錯誤提出意見。可見“批判”比“批評”重。例如“嗜好”表示的喜歡程度比“愛好”重；“損壞”表示的破壞損失的程度比“毀壞”輕。二、從語義輕重上進行辨析⑴A.妨害B.妨礙①這么晚了還放錄音機，會（）別人休息的。②在瓜果蔬菜上噴灑農藥，會直接()人們的健康。

⑵A.違反

B.違犯

中學生要提高文化修養，不（）校規校紀，更不要（）黨紀國法。解析：“妨礙”指對人或事造成一定的障礙，詞義較輕。“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。妨害妨礙解析：“違反”與“違犯”都有“違背”的意思，但是，“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀律、規范等”，詞義較輕；“違犯”的意思是“違背和觸犯法律、法規等”，詞義較重。

違犯違反解析：“妨礙”指對人或事造成一定的障礙，詞義較輕。“妨害”指⑶A.

信任

B.

信賴

①他永遠是一個能夠以誠相待的值得（）的同志。

②共產黨是給他們指出前進道路的最可（）的燈塔

”解說：“信任”和“信賴”，主要是辨析二者相異的語素。“信任”，相信而敢于托付，語義較輕；“信賴”，信任并依靠，既包含“信任”的語義，又添加了新的語義，語義較重。

信任信賴解說：“信任”和“信賴”，主要是辨析二者相異的語素。信任信賴1、絕望失望①他不斷地努力，但成績還是沒有提升，令他十分（）。

②經過了七天七夜，依然找不到兒子的蹤影，這位父親（）了。2、破壞損害①人們大量的砍伐森林，使土地受到了嚴重的（）

。②他這種行為不但得不到所有人的認同，而且也（）了國家的利益。力爭第一1、絕望失望力爭第一3、嗜好愛好①我父親別無（），就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。②他的（）是打羽毛球。4、批判批評①讀書要用（）的眼光，要取其精華，去其糟粕

。②老師（）他是因為他把教室的玻璃打碎了。力爭第一3、嗜好愛好力爭第一三、從范圍大小上進行辨析有些詞盡管意義相近，但是，這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對象會有一定的差異。如邊疆和邊境局面和場面事情和事件戰爭和戰役“財富”既可指物質財富，又可指知識財富和精神財富，“財產”通常指具體的物質財富，不包括知識和精神財富。都是前者范圍大，后者范圍小三、從范圍大小上進行辨析1、A.戰爭B.戰役①抗日初期，第一次（)沉重地打擊了日本侵略者的兇。②（）的持續不斷，最受苦還是老百姓。戰役戰爭

解析：“戰爭”指民族之間、國家之間武裝斗爭，它不指某一具體的戰事，但它包括了在這個時間、空間里所發生的一切故事，范圍最廣。“戰役”按照統一的作戰計劃，在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰斗的總和，范圍較小。1、A.戰爭B.戰役戰役戰爭

解析：“戰爭”指民族之間2、A.年齡B.年紀①寺院里有兩棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的（）足有上千歲。②你這把（）了還帶頭干活，真讓人欽佩。

年齡年紀解析：“年齡”指人或動物、植物已生存的年數，詞義范圍大。“年紀”專指人的年齡，詞義范圍小。3、A.

包括

B.囊括①本詞典共收詞6萬多條，（）了現代漢語絕大多數語詞。②在2003年春季運動會上，這個隊（）了田賽的全部冠軍。

包括囊括

“囊括”和“包括”都有包含的意思，但范圍的大小不同。“囊括”是全部包羅在內，“包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。2、A.年齡B.年紀年齡年紀解析：“年齡”指人或動物、植物已1、寬敞寬闊寬廣①人民大會堂（）的宴會廳，可以舉行五千人的宴會。

②（）的操場四周種了許多樹木。③汽車在（）平坦的高速公路上行駛。2、愿望希望渴望①哥哥（）我能用自己的雙手做一個書架。②關在籠子里的小鳥（）得到自由。③我有一個美好的（），那就是長大要當一名飛行員。力爭第一1、寬敞寬闊寬廣力爭第一四、從指所對象的不同去辨析

有的詞適用的對象不一樣，因此要通過辨析詞義適用的不同對象，來選用詞語。如愛戴與愛護（對上—對下）侵蝕與腐蝕（外到里—里到外）祛除與驅除等。

“鼎力”是對別人的幫助表示感謝時的用語，屬于敬詞，不能說成“我一定鼎力相助”。再如“愛戴”與“愛護”，前者適用于所尊敬的人，后者適用于平等的人或比自己地位低的人。四、從指所對象的不同去辨析1、A.終生B.終身

①為了黨的事業奮斗（）。

②婚姻是（）大事，應該慎重考慮。

終生終身解析：“終生”是就事業來說。“終身”是就終身大事來說。

2、A.祛除

B.驅除①端午節，民間有在身上掛荷包的習俗，據說這樣可以（）災難。②（）韃虜，還我中華。

祛除驅除解析：“祛除”指除去疾病或疑懼、邪惡，用于抽象的對象。“驅除”指趕走、除掉，用于具體的對象。1、A.終生B.終身終生終身解析：“終生”是就事業來說。3、A.

撫養B.

贍養父母有（）子女的責任，子女有（）父母的義務。撫養贍養解析：“贍養”，多指供養，多用于晚輩對長輩。而“撫養”，指保護并教養，多用于長輩對晚輩。而“扶養”一詞有幫扶、供養之意，多用于平輩之間。

3、A.

撫養B.

贍養撫養贍養解析：“贍養”，多指供養，多1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①我們要學習魯迅先生作文構思（）的方法，力戒那種馬馬虎虎為應付而作文的陋習。當列車迎面呼嘯駛來時，我的心都快提到嗓子眼了；可當火車的隆隆聲慢慢地（）時，我就像經霜的茄子，因為我沒有接到她。③一經加熱，溶液中的難溶解的物質就（）到瓶底，這是一種非常普遍的化學現象。A、嚴謹消失沉淀B、嚴緊消失沉積C、嚴緊消逝沉積D、嚴謹消逝沉淀2、改進改正糾正改善（）方法()缺點（）錯誤()環境、條件改進糾正改正改善1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）2、3、劃去括號里用得不恰當的詞（1）熊貓的故鄉臥龍山區蒼綠（寧靜

幽靜）。

（2）放學了，校園里一片（寧靜

幽靜）。

（3）一股無法抗拒的力量推著揚科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動

挪動）。

（4）這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒（移動

挪動）一寸地方，沒發出一聲呻吟。

（5）“啊！請您現在就買吧！先生，我餓極了！”小男孩（懇求

乞求

要求）說。（6）你衣服穿得這么少，怎么能（抵御

抵抗）寒冷呢？

（7）藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個（鄭重

隆重）的典禮，他才肯交出來。

（8）祖國統一是海峽兩岸人民共同的（希望

期望

愿望）。3、劃去括號里用得不恰當的詞定義：意義相反或相對的詞叫反義詞。什么是反義詞？定義：什么是反義詞？（1）組成反義的一對詞總是屬于同一意義范疇的。如“南”、“北”，指的都是方位；“長”、“短”，指的都是長度；“古”、“今”，指的都是時間；“深”、“淺”指的都是深度。

反義詞的特點（1）組成反義的一對詞總是屬于同一意義范疇的。反義詞的特點（2）反義詞是以意義對立為標準的，而不是簡單地加上否定詞所表示的一種對比。例如：“不積極”就不是“積極”的反義詞。因為“不積極”是短語，它是比詞大的語言單位。

（2）反義詞是以意義對立為標準的，而不是簡單地加上否定詞所表（3）反義詞的對應關系很靈活。1、有的詞只有一個反義詞，如“善”的反義詞是“惡”，“生”的反義詞是“死”。2、有些詞可以有幾個反義詞，如“新”的反義詞有“老”、“舊”；“好”的反義詞有“壞”、“糟”。3、反過來看，幾個詞也可以有一個共同的反義詞，如“統一”、“團結”的反義詞是“分裂”。（3）反義詞的對應關系很靈活。一、從詞的性質去找。

詞按性質又分為名詞、動詞、形

容詞等。反義詞的詞性相同。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應是形容詞“光明”，如果用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。反義詞的解題方法一、從詞的性質去找。反義詞的解題方法找出下列句子中意思相反的詞語，寫在括號里。1、海水有深有淺，從海面上看，顏色就不同了。（）2、海底有高聳的山崖，也有低陷的峽谷。（）3、兇狠的人會令人討厭，善良的人受歡迎。（）4、爸爸給我買鞋，不是大，就是小，總不合腳。（）5、這不是一件普通的禮物，它有特殊的意義。（）6、陽光是那么強烈，而月光是如此微弱。（）找出下列句子中意思相反的詞語，寫在括號里。二、從詞的范圍去找，反義詞所指的范圍相同。

如“強壯”是指人的體質，它的反義詞應該找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。二、從詞的范圍去找，反義詞所指的范圍相同。給下列每個詞選擇一個最準確的詞作反義詞。1、堅強（）A、弱小B、微弱C、細弱D、軟弱2、嚴厲（）A、溫柔B、柔軟C、輕微D、溫和3、冷淡（）A、熱情B、熱烈C、熱鬧D、火熱4、清醒（）A、模糊B、糊涂C、馬虎D、朦朧5、殘缺（）A、完成B、完畢C、完整D、十全十美

給下列每個詞選擇一個最準確的詞作反義詞。三、從不同的語言環境去尋找。語言環境不同，詞義發生變化，對應的反義詞就不同。①理解詞義②根據詞義找對應的反義詞三、從不同的語言環境去尋找。語言環境不同，詞義發生變化，對應平靜的反義詞：水面上很平靜。------他顯得很平靜。------等事情平靜了，你再回家。

------平靜的反義詞：水面上很平靜。------平靜的反義詞：水面上很平靜。------洶涌他顯得很平靜。------激動等事情平靜了，你再回家。

------兇險平靜的反義詞：水面上很平靜。------洶涌寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。1、轉吧，轉吧，靈巧的小水車。（）2、做這件事要細心。（）3、舊中國貧窮落后，受人歧視。（）（）4、戰士們相信自己一定能堅守住陣地。（）（）5、這大象的身軀是如此龐大，動作卻也靈敏。（）（）6、工人們鋪的正是一條筆直的大馬路。（）7、媽媽肯定地說：“明天我們全家去南京玩。”（）8、老師的問題剛提出來，小花首先舉手發言。（）9、那位修車的老大爺一臉和氣。（）10、小強的作文結尾寫得特別好。（）11、大樹年輪稀疏的一面是南面。（）12、今年天氣特別干旱，幾個月才下了一場雨。（）13、這位病人的身體很虛弱。（）14、聽到響聲，大家都仰視天空。（）15、外公住在一個熱鬧的小鎮上。（）16、我們全家人都挺重視這件事情。（）寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。考點滲透1、選詞填空（近義詞的不同）2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞3、依靠語境，理解詞義，再找近義詞、反義詞（閱讀中）考點滲透1、選詞填空（近義詞的不同）練一練選詞填空。

溫暖

溫和

溫順

1、春天到了，（

）的風吹紅了桃花。

2、老師的態度很（

）。

3、媽媽（

）的對我說：“敢于提出不懂的問題才是真正勇敢的人。

4、春天到了，天氣變得（

）了。

5、我家的小狗一見到我就非常（

）。練一練選詞填空。珍惜

愛惜

1、幸福的生活來之不易，我們要（

）。

2、糧食是農民伯伯辛勤勞動的成果，我們要（

）。

稀有

稀少

1、由于缺乏保護，華南虎已成為（

）動物了。

2、沙漠里，氣候條件差，動植物非常（

）。珍惜

愛惜

1、幸福的生活來之不易，我們要（

）。

人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。人有了知識，就會具備各種分析能力，第一講近反義詞課件詞語應用------近義詞、反義詞詞語應用------近義詞、反義詞定義：意義相同或相近的詞叫做近義詞。什么是近義詞？定義：意義相同或相近的詞叫做近義詞。什么是近義詞？1、意義完全相同的詞。如“星期天”和“禮拜天”，“知道”和“曉得”，“媽媽”和“母親”（口語和書面語）；2、詞義有同有異，意義相近。如“誠實”和“真誠”，“愛護”和“愛惜”，“阻止”和“制止”。近義詞的分類近義詞的分類一、從感情色彩上進行辨析有些同義詞或近義詞從感情色彩上有著很大的區別。如“頑強”與“頑固”，前者表示贊許，后者則表示憎恨。從感情色彩上分析，詞語可分為：

褒義詞、貶義詞、中性詞如

“愛護—保護—庇護”（褒—中—貶）

“團結—結合—勾結”（褒—中—貶）

“溝通—勾通”（褒—貶）。如“愛護”是褒義詞，要用在肯定贊揚的方面；“庇護”是貶義詞，要用在否定批判的方面；“保護是中性詞，在不需要表達肯定或否定的態度時可以使用。近義詞的解題方法一、從感情色彩上進行辨析近義詞的解題方法牛刀小試A.果斷B.決斷C.武斷1、針對突發的險情，市領導（）采取措施，把損失降到最低限度。2、事情撲朔迷離，一時難以（）。3、倉促間（）地處理，對當事人太不公平了。

解析：“果斷”

“決斷”

“武斷”都有“作出決定”的意思，表示判斷和處理問題的態度，但它們的感情色彩不同。“果斷”:考慮處理問題及時做出合理的決定，褒義詞；“決斷”：指決定事情的魄力。是中性詞；“武斷”表示考慮問題和處理問題不顧客觀實際,憑個人主觀見解輕下結論或做出決定，貶義詞。果斷決斷武斷牛刀小試A.果斷B.決斷C.武斷解析：“果斷A.

勾通B.

溝通

①國際互聯網傳遞著世界的最新消息，它（）了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。

②原中共河北省委書記程維高的秘書李真，濫用手中的權力，上下（），翻手為云，覆手為雨，大肆侵吞國家財產，收受巨額賄賂。“勾通”是暗中串連、勾結之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能連通，如“溝通思想”、“溝通兩國文化”等，是中性詞。勾通溝通A.

勾通B.

溝通“勾通”是暗中串連、勾結之意，是力爭第一1、鼓勵鼓舞鼓動①張海迪姐姐自強不息的精神（）我們前進②周總理親切地（）小英要堅強。③虛偽（）我們把自己的罪惡用美德的外衣掩蓋起來，企圖避免別人的責備。2、愛護保護庇護①（）公共財物的人都值得我們敬佩②他們在爸爸媽媽的（）下茁壯成長。③他在家族的（）下，逃脫了一次又一次的罪行。力爭第一1、鼓勵鼓舞鼓動力爭第一3、興高采烈得意忘形①在今天的圣誕晚會上，同學們個個玩得（）。②她想得（），情不自禁地把頭一揚，剎那間，牛奶罐跌了下來！

4、神機妙算詭計多端①在草船借箭中,諸葛亮（）,取回了一萬多支箭。②她這個人（），盡想壞主意。

5、同舟共濟狼狽為奸①據傳一些警官一直與那些賭棍互相勾結，（）②當我們遇到困難時，必須學會（）。力爭第一3、興高采烈得意忘形二、從語義輕重上進行辨析

有些近義詞表達的內容基本相同，但在表現程度上卻有輕重、深淺的不同。如錯誤和失誤絕望和失望批判和批評蔑視和輕視嗜好和愛好損壞和破壞渴望和希望都是前者較重，后者較輕。例如“批判”和“批評”。前者是對錯誤的思想、言論或行為作系統的分析，加以否定；后者是對缺點和錯誤提出意見。可見“批判”比“批評”重。例如“嗜好”表示的喜歡程度比“愛好”重；“損壞”表示的破壞損失的程度比“毀壞”輕。二、從語義輕重上進行辨析⑴A.妨害B.妨礙①這么晚了還放錄音機，會（）別人休息的。②在瓜果蔬菜上噴灑農藥，會直接()人們的健康。

⑵A.違反

B.違犯

中學生要提高文化修養，不（）校規校紀，更不要（）黨紀國法。解析：“妨礙”指對人或事造成一定的障礙，詞義較輕。“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。妨害妨礙解析：“違反”與“違犯”都有“違背”的意思，但是，“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀律、規范等”，詞義較輕；“違犯”的意思是“違背和觸犯法律、法規等”，詞義較重。

違犯違反解析：“妨礙”指對人或事造成一定的障礙，詞義較輕。“妨害”指⑶A.

信任

B.

信賴

①他永遠是一個能夠以誠相待的值得（）的同志。

②共產黨是給他們指出前進道路的最可（）的燈塔

”解說：“信任”和“信賴”，主要是辨析二者相異的語素。“信任”，相信而敢于托付，語義較輕；“信賴”，信任并依靠，既包含“信任”的語義，又添加了新的語義，語義較重。

信任信賴解說：“信任”和“信賴”，主要是辨析二者相異的語素。信任信賴1、絕望失望①他不斷地努力，但成績還是沒有提升，令他十分（）。

②經過了七天七夜，依然找不到兒子的蹤影，這位父親（）了。2、破壞損害①人們大量的砍伐森林，使土地受到了嚴重的（）

。②他這種行為不但得不到所有人的認同，而且也（）了國家的利益。力爭第一1、絕望失望力爭第一3、嗜好愛好①我父親別無（），就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。②他的（）是打羽毛球。4、批判批評①讀書要用（）的眼光，要取其精華，去其糟粕

。②老師（）他是因為他把教室的玻璃打碎了。力爭第一3、嗜好愛好力爭第一三、從范圍大小上進行辨析有些詞盡管意義相近，但是，這些近義詞的適用范圍的大小以及適用的對象會有一定的差異。如邊疆和邊境局面和場面事情和事件戰爭和戰役“財富”既可指物質財富，又可指知識財富和精神財富，“財產”通常指具體的物質財富，不包括知識和精神財富。都是前者范圍大，后者范圍小三、從范圍大小上進行辨析1、A.戰爭B.戰役①抗日初期，第一次（)沉重地打擊了日本侵略者的兇。②（）的持續不斷，最受苦還是老百姓。戰役戰爭

解析：“戰爭”指民族之間、國家之間武裝斗爭，它不指某一具體的戰事，但它包括了在這個時間、空間里所發生的一切故事，范圍最廣。“戰役”按照統一的作戰計劃，在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰斗的總和，范圍較小。1、A.戰爭B.戰役戰役戰爭

解析：“戰爭”指民族之間2、A.年齡B.年紀①寺院里有兩棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的（）足有上千歲。②你這把（）了還帶頭干活，真讓人欽佩。

年齡年紀解析：“年齡”指人或動物、植物已生存的年數，詞義范圍大。“年紀”專指人的年齡，詞義范圍小。3、A.

包括

B.囊括①本詞典共收詞6萬多條，（）了現代漢語絕大多數語詞。②在2003年春季運動會上，這個隊（）了田賽的全部冠軍。

包括囊括

“囊括”和“包括”都有包含的意思，但范圍的大小不同。“囊括”是全部包羅在內，“包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。2、A.年齡B.年紀年齡年紀解析：“年齡”指人或動物、植物已1、寬敞寬闊寬廣①人民大會堂（）的宴會廳，可以舉行五千人的宴會。

②（）的操場四周種了許多樹木。③汽車在（）平坦的高速公路上行駛。2、愿望希望渴望①哥哥（）我能用自己的雙手做一個書架。②關在籠子里的小鳥（）得到自由。③我有一個美好的（），那就是長大要當一名飛行員。力爭第一1、寬敞寬闊寬廣力爭第一四、從指所對象的不同去辨析

有的詞適用的對象不一樣，因此要通過辨析詞義適用的不同對象，來選用詞語。如愛戴與愛護（對上—對下）侵蝕與腐蝕（外到里—里到外）祛除與驅除等。

“鼎力”是對別人的幫助表示感謝時的用語，屬于敬詞，不能說成“我一定鼎力相助”。再如“愛戴”與“愛護”，前者適用于所尊敬的人，后者適用于平等的人或比自己地位低的人。四、從指所對象的不同去辨析1、A.終生B.終身

①為了黨的事業奮斗（）。

②婚姻是（）大事，應該慎重考慮。

終生終身解析：“終生”是就事業來說。“終身”是就終身大事來說。

2、A.祛除

B.驅除①端午節，民間有在身上掛荷包的習俗，據說這樣可以（）災難。②（）韃虜，還我中華。

祛除驅除解析：“祛除”指除去疾病或疑懼、邪惡，用于抽象的對象。“驅除”指趕走、除掉，用于具體的對象。1、A.終生B.終身終生終身解析：“終生”是就事業來說。3、A.

撫養B.

贍養父母有（）子女的責任，子女有（）父母的義務。撫養贍養解析：“贍養”，多指供養，多用于晚輩對長輩。而“撫養”，指保護并教養，多用于長輩對晚輩。而“扶養”一詞有幫扶、供養之意，多用于平輩之間。

3、A.

撫養B.

贍養撫養贍養解析：“贍養”，多指供養，多1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①我們要學習魯迅先生作文構思（）的方法，力戒那種馬馬虎虎為應付而作文的陋習。當列車迎面呼嘯駛來時，我的心都快提到嗓子眼了；可當火車的隆隆聲慢慢地（）時，我就像經霜的茄子，因為我沒有接到她。③一經加熱，溶液中的難溶解的物質就（）到瓶底，這是一種非常普遍的化學現象。A、嚴謹消失沉淀B、嚴緊消失沉積C、嚴緊消逝沉積D、嚴謹消逝沉淀2、改進改正糾正改善（）方法()缺點（）錯誤()環境、條件改進糾正改正改善1、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）2、3、劃去括號里用得不恰當的詞（1）熊貓的故鄉臥龍山區蒼綠（寧靜

幽靜）。

（2）放學了，校園里一片（寧靜

幽靜）。

（3）一股無法抗拒的力量推著揚科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口（移動

挪動）。

（4）這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒（移動

挪動）一寸地方，沒發出一聲呻吟。

（5）“啊！請您現在就買吧！先生，我餓極了！”小男孩（懇求

乞求

要求）說。（6）你衣服穿得這么少，怎么能（抵御

抵抗）寒冷呢？

（7）藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個（鄭重

隆重）的典禮，他才肯交出來。

（8）祖國統一是海峽兩岸人民共同的（希望

期望

愿望）。3、劃去括號里用得不恰當的詞定義：意義相反或相對的詞叫反義詞。什么是反義詞？定義：什么是反義詞？（1）組成反義的一對詞總是屬于同一意義范疇的。如“南”、“北”，指的都是方位；“長”、“短”，指的都是長度；“古”、“今”，指的都是時間；“深”、“淺”指的都是深度。

反義詞的特點（1）組成反義的一對詞總是屬于同一意義范疇的。反義詞的特點（2）反義詞是以意義對立為標準的，而不是簡單地加上否定詞所表示的一種對比。例如：“不積極”就不是“積極”的反義詞。因為“不積極”是短語，它是比詞大的語言單位。

（2）反義詞是以意義對立為標準的，而不是簡單地加上否定詞所表（3）反義詞的對應關系很靈活。1、有的詞只有一個反義詞，如“善”的反義詞是“惡”，“生”的反義詞是“死”。2、有些詞可以有幾個反義詞，如“新”的反義詞有“老”、“舊”；“好”的反義詞有“壞”、“糟”。3、反過來看，幾個詞也可以有一個共同的反義詞，如“統一”、“團結”的反義詞是“分裂”。（3）反義詞的對應關系很靈活。一、從詞的性質去找。

詞按性質又分為名詞、動詞、形

容詞等。反義詞的詞性相同。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應是形容詞“光明”，如果用“亮光”就不對了。因為“亮光”是名詞。反義詞的解題方法一、從詞的性質去找。反義詞的解題方法找出下列句子中意思相反的詞語，寫在括號里。1、海水有深有淺，從海面上看，顏色就不同了。（）2、海底有高聳的山崖，也有低陷的峽谷。（）3、兇狠的人會令人討厭，善良的人受歡迎。（）4、爸爸給我買鞋，不是大，就是小，總不合腳。（）5、這不是一件普通的禮物，它有特殊的意義。（）6、陽光是那么強烈，而月光是如此微弱。（）找出下列句子中意思相反的詞語，寫在括號里。二、從詞的范圍去找，反義詞所指的范圍相同。

如“強壯”是指人的體質，它的反義詞應該找“瘦弱”，而不能找“軟弱”。二、從詞的范圍去找，反義詞所指的范圍相同。給下列每個詞選擇一個最準確的詞作反義詞。1、堅強（）A、弱小B、微弱C、細弱D、軟弱2、嚴厲（）A、溫柔B、柔軟C、輕微D、溫和3、冷淡（）A、熱情B、熱烈C、熱鬧D、火熱4、清醒（）A、模糊B、糊涂C、馬虎D、朦朧5、殘缺（）A、完成B、完畢