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文檔簡介
四
父親的手提練與考一、請以“手提箱”為線索，梳理全文。1.父親是什么時候給“我”手提箱的?提箱放在哪里?參考答案：父親在去世的兩年前給“我”小手提箱。手提箱放在“我”書房中的一個不起眼的角落里。2.“我”為什么好幾天不敢碰父親的手提箱，更不敢打開它?參考答案：原因有二:一是擔心自己可能不欣賞父親的作品二是因為擔心箱子里面有“真正的、偉大的文學作品”。3.是怎樣的想法促使“我”打開了手提箱參考答案：希望父親就是父親，不要是什么作家。4.打開手提箱后有什么發(fā)現(xiàn)?些發(fā)現(xiàn)引出作者怎樣的議論?參考答案發(fā)現(xiàn)一些熟悉的本子還發(fā)現(xiàn)父親寫作時代表的不是父親這些發(fā)現(xiàn)引出了作者關于文學與生活的議論。5.父親發(fā)現(xiàn)手提箱被“我”拿走后有什么表現(xiàn)?他“明白了”什么?參考答案：父親發(fā)現(xiàn)手提箱被“我”拿走后沒有說什么，只是看著“我”，保持沉默。他明白了“我”已經(jīng)打開手提箱，并閱讀里面的東西。6.作者為什么要在演講接近尾聲時提及“父親送我手提箱的二十三年前”的一件事?參考答案意在說明父親對自己走上文學創(chuàng)作道路的影響表現(xiàn)了作者對父親深深的懷念和感激之情。二、聯(lián)系全文，借助注釋和工具書，理解下列詞語在文中表達的意思。1.荒蠻感:失真感:缺憾感:幸福感:愧疚感:提示:所謂的“荒蠻感”是指寫作中忠實于人類所處的文化經(jīng)濟等原生態(tài)的社會狀態(tài);所謂的“失真感”是指寫作中不能“失真”不能失去人的本性不能失去世界的本真。“缺憾感”可以從打開手提箱，讀到父親的筆記中得以詮釋。“幸福感”可以通過演說中的另一段話語得到詮釋:“我告誡自己，對父親不要有任何成見況且我對父親是心懷感激的因為他從不像普通的父親那樣頤指氣使、威風八面，他從不約束我的自由，永遠尊重我的選擇。和兒時的伙伴不同我對父親從來沒有畏懼之感所以我有時認為我常常可以像孩子一樣自由地想象;有時又認真地相信，我能夠成為作家是因為父親年輕時曾經(jīng)有過作家夢。”“愧疚感”也許就是因為提前打開了手提箱，對父親有著一份內(nèi)疚吧三、本文是節(jié)選，原文
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