PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數16蘇教版五年級上冊語文期末知識點綜合復習綜合練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.根據拼音寫詞語。dùjìduànliànxiōnɡtánɡchūmóuhuàcèjīfěngfàngsìzhǎnxīnyǎngzūnchǔyōu2.看拼音，寫詞語。huàkuàngfēnfùxiánqìchánràoàimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì3.看拼音，寫詞語。lǎnduòlínglóngshūlǐàimùjǐbèilímínghuīhuángyǐnbì4.看拼音，寫詞語。límínɡfēnfùhuīhuánɡqīnlüèlínɡlónɡxiāohuǐjìnɡkuànɡlǎnduò5.看拼音，寫詞語。nánkānlòuxiànshuāijiāohóulóngjiǎowànhōngránwúyígǔdiǎn【形近字詞】6.辨字組詞悔（__________）寇（__________）塔（__________）遺（__________）誨（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）7.比一比，再組詞。?贏（__________）駛（__________）瀚（__________）簡（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）嘯（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肅（__________）8.比一比，再組詞。吩（__________）韻（__________）哨（__________）辟（__________）紛（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）緣（__________）哀（__________）幕（__________）辯（__________）9.形近字組詞。拇（_______）穢（_______）憎（_______）享（_______）紐（_______）姆（_______）移（_______）贈（_______）亨（_______）扭（_______）10.形近字組詞拎（_______）抗（_______）橡（_______）潮（_______）糟（_______）鈴（_______）坑（_______）像（_______）嘲（_______）槽（_______）【詞語補充】11.將下列詞語補充完整，并選擇合適詞語填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業應（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節日期間，超市柜臺前擠滿了新老顧客，營業員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠眺，發現博物館門前的廣場上燈火通明，（____）。12.補充詞語，并將詞語按要求分類。A．（__）開（__）笑?B．完（__）歸（__）?C．金（__）輝（__）?D．（__）智多（__）??E.（__）（__）瀝血?F.（__）（__）忘形?G.（__）心積（__）?H.（__）（__）多端?I.舉（__）聞（__）?褒義詞：___________________________________________________貶義詞：___________________________________________________13.按要求，完成詞語練習。①神機（____）算②喜不自（____）③抓耳（____）腮1.把詞語補充完整。2.①形容人的聰明智慧。描寫同一內容的詞語還有_______、_________。3.②③分別描寫人的________、________。我能用其中的一個詞寫句子：________________14.把詞語補究完整，并完成練習。（____）所當然氣急（____）壞難以（____）信震天（____）地舉世（____）名臭名（____）揚安居（____）業眾星（____）月1．從上面詞語中找出一對感情色彩不同、表意相同的詞語：____________、_____________。2．上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語是_____________，下面與它意思相近的俗語是（____）。A鼻子都氣歪了B．一個巴掌拍不響C．前怕狼后怕虎3．看到畫“﹏﹏﹏”的詞語，我們腦海中會浮現出這樣的情景：________________。15.補充詞語。手舞（____）殘渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂膽飽食（____）懸崖（____）（____）不動（____）臨下（____）有禮【修改病句】16.前后矛盾,動動腦改一改。1、“六一”兒童節那天，女同學穿上了五顏六色的紅裙子。_________________________________________2、這一學期，我們班差不多根本沒有上學遲到的現象。_________________________________________3、山坡栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。_________________________________________4、我斷定他估計已有六十多歲了。_________________________________________5、《二泉映月》表達了豐富的內容和情感。_________________________________________17.用修改符號修改病句。(1)同學們都非常珍貴時間。(2)我懷念和想念野荷塘里憨直淳樸的笑聲。(3)這小世界不但被表蓋保護著，因為被一層玻璃蒙著。(4)我的思路把清脆的歌聲打斷了。18.修改病句。（1）我們特別喜歡王老師，因為他幽默、風趣、滑稽可笑。____________________________________（2）五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。____________________________________（3）雖然他喜歡看各種課外書，但是他的眼界開闊，積累了許多的知識。____________________________________19.修改病句。（1）經常閱讀課外書，能夠豐富和提高我們的閱讀能力。_____________________________________（2）天上的星星不計其數，數也數不清。_______________________________________（3）我敢保證，這屆運動會我們班可能會得冠軍。_______________________________________（4）我上完五年級了，還有一年沒有畢業。________________________________________（5）商店里有收錄機、電冰箱、電風扇、電池、電視機等家用電器。________________________________________（6）造紙、指南針、火藥、活字印刷是我國古代的四大發明之一。________________________________________（7）我穿了一件干凈襯衣和一頂蘭色的帽子。_______________________________________（8）大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。_______________________________________20.在原句子上用符號修改病句。（1）我國人口是世界上最多的國家。（2）張老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。【文言文閱讀】21.閱讀選文，完成練習。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！（節選自《少年中國說》）［1］選文的第一段用哪些事物來贊美少年中國？找出這些事物后填空。→河流→→→→→［2］選文中“______”這個詞語表示將來會大有可為或勸人不必急于做某事。寫一個和“前途似海”一樣帶有“似”字的四字詞語：_____________［3］朗讀選文第二段時的語調應該________（輕柔

低沉

高昂）些，理由是____________________［4］選文第一段運用了象征的手法，請結合你的理解用線連一連。紅日初升，其道大光。

象征著少年中國頂天立地潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

象征著少年中國的美好未來乳虎嘯谷，百獸震惶。

象征著少年中國的巨大聲威奇花初胎，矞矞皇皇。

象征著少年中國突然崛起天戴其蒼，地履其黃。

象征著少年中國的燦爛前程22.閱讀理解。濫竽充數齊宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭處士③請為王吹竽。宣王說④之，廩食以數百人⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一聽之。處士逃。（選自《韓非子》）（注釋）①齊宣王：齊國的國君。②竽（yú）：古代的一種樂器。⑧南郭處士：南郭先生。④說：“悅”，喜歡、高興。⑤廩（lǐn）食（sì）以數百人：官府供給的糧食和那幾百人一樣。⑥湣（mǐn）王：齊宣王后的繼任國君。［1］解釋句中加點字的意思。必三百人（______）

南郭處士請為王吹竽（______）［2］用自己的話寫出文中畫線句子的意思。_______________________________________［3］這則寓言故事諷刺了生活中那些（

）A.弄虛作假，沒有真才實學的人B.溜須拍馬，喜歡阿諛奉承的人C.夸夸其談，經常言過其實的人23.古文閱讀。

余嘗謂：讀書有三到，謂_____，_____，_____。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，_____最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］按原文內容填空。［2］解釋下列詞語的意思。謂：_________________漫浪：_______________［3］作者在三到中，強調了心到的重要，這是因為(用文中原句回答）________________________________________________________24.閱讀理解。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里(躥

攛)將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰(跨

胯)一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(霹

辟)(歷

靂)，震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。［1］把文中括號里正確的字用“√”標出來。［2］用“________”畫出文中的一個比喻句。這句話把________________比作________________，說明了___________________________。［3］老虎進攻的招式是________、________、________，武松應對的方式是________、________、________。［4］武松在面對老虎的進攻時，連續三“閃”避其鋒芒，從這個“閃”字中，你體會到了什么？________________________________________________________［5］武松不直接正面同老虎進行搏斗的原因是(

)A.老虎太兇猛了。

B.武松害怕了。C.武松是在避其鋒芒，耗盡老虎的力氣，挫傷老虎的銳氣，再尋找時機打虎。［6］從文中可以看出武松是個怎樣的人？________________________________________________________25.閱讀下列古文，完成練習。何晏何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。——《世說新語》注釋：①若：好像。②奇愛：十分喜愛。③以：把。④乃：于是。⑤欲：想，希望。⑥知：明白。［1］聯系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。（1）何氏之廬也。廬：______________________________（2）人問其故。故：______________________________(3)即遣還外。遣還：______________________________［2］這篇文章主要寫了一件什么事？_______________________________【課內閱讀】26.課內閱讀。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1．用“”畫出第3自然段的中心句。2．這幾段話寫了太陽的三個特點，分別是________、________、________。3．第1自然段中的“其實”與第2自然段的“_______”相近。4．把“這么遠，箭哪能射得到？”改為陳述句。___________________________________________________27.課內閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密：二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息;冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。1．本段的中心句是______________________________________________。2．牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________3．作者從_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________這些方面具體寫牛郎對老牛的照看。說明了牛郎_________________________。28.課內閱讀。圓明園的毀滅（節選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物（）上自先秦時代的青銅禮器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1．在括號里填上正確的標點。2．用“﹏﹏﹏”劃出本段中的過渡句。這句話進一步寫了圓明園的。3．朗讀這段話時，應做到（）A．表現自豪、贊嘆之情，語氣自然從容；B．表現痛惜、憤怒之情，語速稍慢，聲調提高。4．讀劃橫線的句子，圈出表示時間的詞，聯系全文寫寫你的感受。5．2000年4月，法國佳士得拍賣行在巴黎拍賣中國圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩個獸首分別以一千四百萬歐元（總價約為二億元人民幣）的價格被買走。這次拍賣會，共有拍品七百余件，在1860年戰爭期間被英法聯軍劫掠走并流失海外多年的中國圓明園流失文物鼠首和兔首銅像屬于高價拍品之一。結合上述資料，再讀這段話，說說為什么“圓明園的毀滅是不可估量的損失”？_________________________29.課內閱讀。落花生（節選）父親說：“花生的好處很多﹐有一樣最可貴：它的果實埋在地里﹐不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是﹐母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．寫出下列詞語的近義詞。可貴（______）體面（_______）愛慕（_______）2．父親把花生和______、______、______相比，說明花生沒有________，卻有_________。3．父親對“我”的希望是什么？請用“_____”畫出來相關語句。4．下面對父親的話理解正確的一項是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。B．父親認為桃子、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。C．父親認為花生不把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？____________________________________________30.閱讀課文片段、完成練習。太陽曬著地面、有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動，成為風。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。1．從文中找出兩組反義詞。（________）——（________）（________）——（________）2．給第三段的句子加上標點。3．最后一段話的中心句是哪一句？用“”畫出來。4．從以上片段中，我們可以了解到太陽有哪些作用？_______________________________________________________【作文】31.習作樂園。這個世界上美好的東西有很多，真情便是其中之一。它無處不在，家庭、學校、社會……到處都有它的身影、它的足跡，它滲透在生活的方方面面。生活里的真情時時溫暖著我們，請以“感受真情”為話題，寫一寫你親身經歷的對你產生影響的真情故事。題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。從下面題目中，選擇一個內容，進行習作，題目自擬。題目1：短文《英雄贊歌》中，趙先有的英雄事跡，給我們留下了深刻的印象。生活中，無論是你還是他（她），每個人都會有出色的表現，或努力向上，或關愛他人，或誠實，或友善……都值得我們為自己或為他（她）點贊。請你選擇一個人物，以“贊”為話題完成習作。題目2：琦君筆下故鄉的桂花，巴金筆下鳥的天堂……都給人美的享受。你眼中的美是怎樣的？請以“美”為話題，選擇一個事物或是一處景觀，寫寫它的樣子、特點、變化……_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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