(小班健康活動)我蔬菜寶寶(小班健康活動)我蔬菜寶寶4/4(小班健康活動)我蔬菜寶寶真理獨一可靠的標準就是永遠自相吻合我的蔬菜寶寶作者：趙紅芳本源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)小張少兒園【設計妄圖】我發(fā)現小班孩子大多不太愛吃蔬菜，經解析，原因之一是他們平時看到的蔬菜大多已做熟，因此他們對于各種蔬菜的外形特色認識不多。因此我們設計了這一活動，試圖讓少兒在與蔬菜寶寶的互動中認識幾種常有蔬菜，初步認識蔬菜的營養(yǎng)價值，喜歡蔬菜，從而在進餐中不排斥蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習慣。【活動目標】1、認識幾種常有蔬菜，初步認識蔬菜的營養(yǎng)價值。2、愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習慣。3、初步培養(yǎng)少兒不偏食的優(yōu)異習慣。【活動準備】1、少兒園食堂準備多種常有蔬菜：芹菜、西紅柿、土豆、冬瓜、香菇、胡蘿卜、蒜優(yōu)等（可依照當地常有的蔬菜種類去準備）2、供少兒品嘗的涼拌芹菜、胡蘿卜和香菇。（可依照本班少兒挑食情況選擇蔬菜）3、小勺、盤子每人一份。【活動過程】1、舉行蔬菜寶寶大聚會，幫助少兒認識常有蔬菜。(1)今天是蔬菜寶寶大聚會的日子，我們請來了幾位小客人，這些小客人經常在我們的飯桌上出現，來看看它們是誰？激勵少兒說說都有什么菜？是什么真理獨一可靠的標準就是永遠自相吻合樣的？當少兒回答不出時，教師可拿起此蔬菜，以擬人化的語氣介紹，如：“我是綠綠的、尖尖的辣椒。”“我是胖胖的大冬瓜，我的身上還有小毛毛刺呢！”(2)教師出示胡蘿卜，芹菜、西紅柿、辣椒，香菇和蒜頭，啟示少兒與蔬菜寶寶互相問好。(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。（少兒四散聞一聞，教師問少兒：“你聞到了什么味道？”）小結：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣樣，你們喜歡吃這些菜嗎？2、讓少兒認識蔬菜的營養(yǎng)價值。(1)教師：這些蔬菜寶寶經常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么？(2)一邊看實物木偶表演一邊提問，讓少兒認識蔬菜在人體中的特別作用。并激起少兒吃這些蔬菜的欲望。如胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我今后，我們的眼睛會變得更加光明。”胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有好多的營養(yǎng)，吃了我，身領悟更加健康”。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我今后，就可以每天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我今后，我們就少生病。”教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣？吃了芹菜寶寶，會怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身領悟怎樣？吃了蒜頭寶寶，會怎樣？小結：我們知道了這些蔬菜有好多營養(yǎng)，經常吃，對我們的身體有好處。3.少兒品嘗蔬菜，教師出示早先做好的涼拌芹菜，胡蘿卜和香菇，教師與少兒一起洗手，激勵少兒細細的咀嚼食品，說說它的味道。4、組織少兒把蔬菜寶寶送