第3頁共3頁2021年?學校指導培?養青年教師?總結近年?來，校領導?一直傾心_?__著青年?教師尤其是?新教師的成?長，為了全?面提升青年?教師素質，?促進青年教?師專業成長?，進一步提?高我校的教?學水平，教?導處___?新老教師結?對子，進行?“傳”、“?幫”、“帶?”活動，這?是營造學習?型學校的一?項長期而深?遠的舉措。?在本學期，?教務處分配?給我的任務?是指導青年?教師蘇暢，?我知道師徒?結對不是一?個虛空的形?式，它將承?載的是一份?責任與一份?自我體現。?我深深感到?身上的責任?和壓力，在?本次活動中?，我也是本?著“共同學?習，一起進?步”的理念?，在互幫互?助的學習_?__同成長?。轉眼一學?期就要結束?了，我和蘇?暢老師一起?，共同收獲?了辛苦與快?樂。為了今?后更好的開?展此項工作?，現將本次?幫教活動做?一小結:?一、師德方?面:我想?:要想做好?“傳、幫、?帶”工作，?我們首先要?做到:言傳?身教，率先?垂范。我首?先要以身作?則，起到示?范表率作用?，在言傳身?教中首先讓?蘇暢老師牢?記“德高為?師，身正為?范”的訓言?，引導她發?揚愛崗敬業?精神，熱愛?教育教學工?作。讓她明?白自己的權?力和義務。?在本學期，?蘇暢老師做?到了依法執?教、愛崗敬?業，沒有發?生違紀現象?。二、教?育教學方面?:1、我?對自己工作?上嚴要求,?處處為年輕?教師做好表?率，將自己?的工作經驗?和教學經驗?一點一滴、?毫無保留地?傳授給她，?學會___?。在蘇暢教?師遇到困難?時一定給予?真誠的關心?與幫助，扶?持她走出困?境。從高從?嚴地要求自?己和蘇暢教?師，在幫帶?___同進?步。2、?做到指導加?強教育理論?學習和課堂?教學的研究?，形成正確?的教育理念?，樹立“以?人為本，育?人為本”的?新理念。這?要求通過對?新《課程標?準》的解讀?，將理論聯?系到實際教?學工作中，?盡快熟悉教?學過程中的?每一個環節?。在工作的?同時，鼓勵?蘇暢教師多?閱讀教育理?論書籍，領?會《綱要》?的精神，時?刻不忘提高?自己的自身?素質，不斷?提升精神追?求，增強職?業道德，掌?握教育規律?，拓展學科?知識，強化?專業技能和?提高教育教?學水平。?3、師徒結?隊的一種基?本活動形式?就是互相聽?課評課，在?日常的教學?中，我們通?過互相聽課?、評課等形?式的活動，?共同探討、?研究教學中?遇到的問題?，尋找解決?問題的方法?，不斷改進?與完善課堂?教學方式，?從而不斷提?高自身的業?務素養。?本學期，我?聽了蘇暢教?師十余節的?推門課，課?后及時對教?學中存在的?問題提出自?己的看法和?意見，進行?交流，找出?不足，總結?經驗，以此?提高蘇暢老?師的課堂教?學能力。重?點指導了她?在教學過程?中如何根據?新課標的要?求確立教學?目標，重點?、難點，并?能根據學生?的實際情況?和本校的教?學實際確立?切實可行的?教學方法，?通過這個活?動來提高蘇?暢老師對教?材的理解駕?御能力。還?經常指導蘇?暢教師如何?寫好課后反?思，如何做?好培優輔差?工作，并經?常檢查批改?作業情況，?指導她如何?積累教學經?驗，從而不?斷改進課堂?教學，提高?教學水平，?蘇暢老師面?對我提出的?一些不足之?處，能認真?反思，虛心?接受建議和?指導，經過?一學期的培?養和指導,?蘇暢教師成?長很快，在?教學方法、?備課、課堂?教學等方面?都有較大提?高，基本完?成本學期的?培養、指導?的目標和任?務。4、?要求蘇暢老?師學習我的?經驗，但不?要奉若神明?;可以學習?名師的瀟灑?，但不要刻?意地模仿。?要有自己獨?立的思想，?獨到的見解?和獨特的風?格，千萬不?能丟失自己?的個性，?5、要求蘇?暢老師學會?交流，學會?溝通，學會?合作。只有?博采眾長，?才能在自己?的教學中得?心應手，?在指導青年?教師的過程?中，我自身?也得到了不?斷地進步。?以后，我要?一如既往地?在做好自身?工作的同時?，開展好師?徒結對工作