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文檔簡介

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數20語文S版五年級上冊語文期中知識點綜合復習真題班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓】1.讀拼音,寫詞語。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì2.看拼音,寫詞語duānzhuāngzànxǔdēngtǎchénjìchuánshāochuāngliáncāozònglǒngzhàochénshuìzǔdǎng3.看拼音,寫詞語。báizhòujuànliànshuǐtǒngmáodùnzuòdiànlíngdāngjùnmǎzhàngài4.讀拼音,寫詞語。miǎoxiǎoxiàngmàosīróngchuáncāngróngyùqīnfànpíngzhàngbǎngwén5.看拼音,寫詞語。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán【選詞填空】6.對號入座,選詞填空。尊嚴

尊重

尊敬

尊稱①村委會隔壁住著一位和善的老人,因為他以前教過書,鄰居們都________他為李老師。②爺爺經驗豐富,樂于助人,得到大伙的________,大家有事都愿意來找他商量。③為了人民的利益和法律的________,我們必須查辦這些貪污分子。④________長輩和老師是中華民族的傳統美德。7.選詞填空。回味品味1.人類在不斷地學習中,提高了自己的(_____)。2.這些橫豎勾勒的奇妙組合,他們在瞬間走進你的想象,然后又從想象里流出,在你的記憶中留下無窮的(_____)。崇尚崇拜3.我在小時候就非常(_____)大英雄。4.我不是傳統的盲目維護者,而是(_____)人類創造的文明。8.選詞填空。平衡平穩均衡1.一個健康(______)的飲食可以改善你的精神狀態。2.走搭石時,走得快才能保持(______)。3.今年汛期,海河的水情一直(_______)。珍惜珍貴珍愛4.圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最(_____)的歷史文物。5.我們應當十分(______)今天的幸福生活。6.他十分(______)這幅字,不輕易示人。9.選詞填空。維持保持保護1.漁夫起早貪黑地干,還(____)不了一家人的生活。2.他始終(____)著艱苦樸素的優良作風。埋怨抱怨3.事后,他(____)自己考慮不周到。4.他老是(____)別人對他不尊重。必須必需5.一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,(____)在一百萬朵花上采集原料。6.他買了一些學習上(____)的用品。10.選詞填空。沉寂靜寂(1)水面上漸漸(_____),只見月亮的影子在水中搖晃。(2)(_____)的草原熱鬧起來,歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。屹立聳立(3)高大的石頭建筑(_____)在河邊。(4)中國就像巨人,巍然(_____)在世界的東方。【形近字詞】11.比一比,再組詞。威(_______)聞(_______)沙(_______)到(_______)嘩(_______)戚(_______)悶(_______)抄(_______)倒(_______)華(_______)12.比一比,再組詞瑜(_______)嫉(_______)情(_______)探(_______)仍(_______)喻(_______)疾(_______)請(_______)深(_______)扔(_______)13.比一比,再組詞。臘(__________)瞅(__________)啄(__________)嫌(__________)蠟(__________)揪(__________)逐(__________)兼(__________)14.比一比,再組詞。矛(_______)盾(_______)譽(_______)吾(_______)弗(_______)予(_______)首(_______)益(_______)語(_______)佛(_______)15.形近字組詞。喻(_______)側(_______)恥(_______)威(_______)邦(_______)瑜(_______)測(_______)職(_______)戚(_______)幫(_______)【句子對對碰】16.按要求寫句子。1.花生可以榨油。花生的價錢便宜。(連成一句話,意思不變)_____________________________________________________2.冀中人民創造的地道戰在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。(縮句)___________________________________________________3.趙王和大臣們沒有別的辦法,只好派藺相如帶著和氏璧到秦國去。(改為雙重否定句)____________________________________________________17.按要求寫句子。1.五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅美妙無比的圖案。(縮寫句子)_______________________________________________2.太陽離我們大約有一億五千萬千米左右。(修改病句)________________________________________________3.圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。(用關聯詞語把兩句話合成一句)________________________________________________4.生活里沒有書籍,就像大地沒有陽光。(仿寫句子)_________________________________________________18.根據要求寫句子。1.月亮的光芒是柔和的,不似太陽那般耀眼奪目,但它的寧靜之美卻深深地吸引著我。(用相同的手法寫句子)__________________________________________________________2.海力布著急地說:“我可以發誓,我說的話千真萬確。”(改為轉述句)______________________________________________________________3.樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。(修改病句)__________________________________________4.少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面。(縮句)______________________________________________________________19.按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)_______________________________________________________________2.那一團越發繁茂的綠蔓里邊,發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。(縮寫句子)_______________________________________________________________3.父親說:“這是我對你們的希望。”(改為轉述句)_______________________________________________________________4.這位作家受到大家的熱情歡迎。(修改病句)_______________________________________________________________20.句子訓練。1.秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)______________________________________________________2.進入秋天,天氣變涼。家鄉的人們在小溪里擺了一排搭石。(用關聯詞合并)______________________________________________________3.桂花開了,很遠就能聞到香味。(改為夸張句)______________________________________________________4.用“呼嘯”造句。描寫風:_______________________________________________描寫飛機:_______________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。宿建德江①[唐]孟浩然移舟②泊③煙渚④,日暮客⑤愁⑥新。野⑦曠⑧天低樹⑨,江清月近人⑩。(注釋)①建德江:指新安江流經建德(今屬浙江)西部的一段江水。②移舟:劃動小船。③泊:停船靠岸。④煙渚(zhǔ):指江中霧氣籠罩的小沙洲。⑤客:指作者自己。⑥愁:為思鄉而憂思不堪。⑦野:原野。⑧曠:空闊遠大。⑨天低樹:天幕低垂,好像和樹木相連。⑩月近人:倒映在水中的月亮好像來靠近人。[1]這首詩表達了詩人怎樣的情感?詩中哪個字最能表達詩人的這種情感?__________________________________________________[2]下面是對第一句詩“移舟泊煙渚”在全詩中所起的作用的描述,其中不恰當的一項是()A.第一句詩中,“移舟”是劃動小船的意思,“泊”字點出題目中的“宿”字。所以這一句在全詩中起到點題的作用。B.“煙渚”二字寫出了江邊煙霧茫茫的環境,渲染了全詩的氣氛。C.作者羈旅夜泊,體現出日暮無歸的莫名惆悵,為下文的寫景抒情作好準備。[3]閱讀全詩,再按要求作答。(1)寫出詩中的對偶句:_______,___________。這兩句詩屬于__________(靜態動態)描寫。(2)用自己的話說說上題所填的兩句詩的意思。_________________________________[4]“月”是文人筆下常見的景物,曾勾起許多詩人、詞人的創作情思。請你寫出兩句含有“月”的詩句。_______________________________________22.品讀古詩,完成練習。稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。[1]詩的后兩句運用了哪種修辭手法?()A.夸張

B.比喻

C.擬人[2]想象一下,寫出詩中孩子們的情感變化過程:(______)→(______)[3]這首詩后兩句的詩意是_____________________________23.快樂閱讀。《山居秋暝》空山新雨后,天氣晚來秋。(

),(

)。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。(

),(

)。[1]將詩句補充完整。[2]這首詩作者是________時期_________(填人名),題目的意思是__________________。[3]解釋以下詞語的意思。竹喧_________________。王孫:_________________。[4]“明月松間照,清泉石,上流。”這兩句詩中的靜態描寫是“_________________”,動態描寫是“_________________”。先_______后_______

(視覺

聽覺

感覺),寫出了山間自然景物的幽靜。[5]“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”這兩句詩的句序是倒置的,請你試著寫出正常的句序。__________,____________________[6]寫出下面的詩句所描繪的景象:竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。____________________________________24.閱讀下面的古詩,然后回答問題。新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長。[1]這首詩描寫的是________時節的景色。A.早春

B.晚春

C.初夏[2]“水中柳影引他長”運用________的修辭手法描繪了一幅柳條與水中的柳影相連相映的優美畫面,其中的“引”字照應了“________”一詞。[3]這首詩表達了詩人怎樣的情感?__________________________________25.回答下列問題。己亥雜詩(清)龔自珍九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。[1]作者:_______,________代________、________及改良主義先驅者。[2]結合語境,解釋詞語。(1)九州生氣恃風雷(恃:________)(2)萬馬齊喑究可哀(究:________)【課外閱讀】26.閱讀理解。大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚,它們已在我們這個星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中,大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力,沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。生物學家認為,大白鯊可以長到7.61米長,壽命達20年。剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米,出生的當天就會自己捕食。雌大白鯊成年時長4.84米,體重達1360~2721千克。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片,每個鱗片猶如一粒細小的利牙,魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會被割劃得皮開肉綻。漁民因漁網被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無所獲的事時有發生。大白鯊是典型的肉食動物。幼小的大白鯊捕食魚類,等身體長到2.74~3.65米時,轉而捕食海洋中比魚類個子大的海豹、海獅之類的哺乳動物。捕食時,大白鯊往往先在獵物四周慢吞吞地游來游去兜圈子;然后悄然沉下海底,將身子隱蔽在礁石之間。覷準時機,猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部,刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊,三口兩口就把獵物吞進了肚里。大白鯊的體溫比周圍水溫高6℃。據科學測算,肌肉溫度每提高5℃,肌肉的收縮力便增加2倍。這是大白鯊反應神速、肌肉爆發力強大的主要原因。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環,它起著控制海洋中某些哺乳動物數量的作用,吃掉其中的老弱病殘者,能夠促進生存競爭。另外,大白鯊還吞食海洋中的動物尸體,清潔海洋。可惜的是,體態優美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數量急劇減少,現在已被世界動物保護組織列入了瀕危動物名單。1.(品讀句子)文中畫“____”的句子運用了________的說明方法,其作用是___________。畫“”的句子運用了______的說明方法,說明大白鯊_____________的主要原因。2.(提取信息)大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動物時,先要沉下海底的原因是:(1)________________________;(2)________________________。3.(合理選擇)“可惜的是,體態優美的大白鯊由于受到誤解,被人類大量捕殺,數量急劇減少”一句中所說的“受到誤解”,具體是指()A.大白鯊個兒最大、最兇猛、最為矯健有力。B.以為大白鯊只會傷害人的生命,帶有攻擊性。C.大白鯊是典型的肉食動物。D.沒有任何海洋動物敢與大白鯊為敵。4.(發表觀點)針對大白鯊被捕殺的現象,談談你的看法。______________________________________27.閱讀理解,回答問題。奇妙的唾液唾液,俗稱口水、口涎,它是口腔內各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對:腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小,卻是個很勤快的器官,一個成年人,一晝夜間可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液實際上是維持人體生命活動的重要物質之一。唾液的作用很多,我們的口腔里假如沒有唾液,咽不下食物是不必說的,就連嘴巴恐怕也張不開。因為我們的舌頭之所以能在口腔里“運轉自如”,完全是因為有唾液在里面起“潤滑油”的作用。而這種“潤滑油”一旦失去的話,舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起,于是我們口腔內的一整套“機械”也就只好“束之高閣”了。唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術后很少發生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力,可阻止口腔內細菌大量繁殖。美國科學家發現,唾液中有一種特殊的化學特質——唾液生長因子,它能顯著地縮短傷口的愈合時間,并可以止血。唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學專家研究發現,唾液中有很多免疫球蛋白,對食物中的異常蛋白質有極高的凝聚力,可增強人體的防衛功能。唾液中所含的溶菌酶對強烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說,唾液相當于一種天然防癌劑,具有令致癌物質轉化為無害物質的功能。它將發霉食物中的致癌物質黃曲霉素與自己混合,再作用于動物體內細胞,使原來具有較強致癌作用的毒性物質幾乎全部消失。專家研究發現,唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素,這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被稱為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕,是因為它能強化肌肉、血管、結締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力,尤其能增強血管的彈性和結締組織的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下組織(疏松結締組織)的作用就會加強,皮膚的彈性就會得到保持。1.讀了短文,我知道唾液的作用有____、____、____、___等。2.短文第一自然段運用的說明方法有下定義、____、____。3.文中畫線的句子運用了____的說明方法,將____與____進行比較,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。4.第四自然段中加點的詞“幾乎”可以刪去嗎?為什么?_____________________________________________________________________28.課外閱讀。①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮(jié)據,吃餃子當然只能挨到年節。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節日。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉餡兒(xianr),一種素菜餡兒的。這時候,圓圓的蓋簾兒上分兩頭碼上不同餡兒的餃子,像是兩軍對陣,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看著,媽媽把包好的餃子沿著邊兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊兒,像小姑娘頭上戴了一圈花環,煞(shà)是好看。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃帶玩兒地吞進肚里,眼睛笑得瞇成了一條縫。她自己和爸爸卻吃著那些素餡兒的餃子。③那艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后,家里經濟狀況好轉,餃子不再是什么“圣餐”。我想至少不能讓媽媽在吃的方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷(hūn),她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,但媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年歷久常新的最佳食譜。我知道,讓媽媽吃得開心的惟一方法是常包餃子。⑥有一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾兒一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1.抓住主要人物和主要事件是梳理記事類文章信息的好方法。本文主要人物是:和;主要事件有兩件:一件事是;一件事是。(每件事不超過12字)2.結合上下文,第③段在文中所起的作用是_______________________。3.閱讀時,品味印象深刻的場景、細節,可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。閱讀指定內容,聯系前后文,你體會到了什么?(1)讀第②段畫橫線的句子,這個細節讓你體會到了_____________________________。(2)讀第⑦段畫波浪線的句子,這個“場景”讓你體會到了______________________。4.根據神態描寫,揣摩人物的心理活動。(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,看見這一幕的媽媽心里會這樣想:___________________________________________(2)第⑧段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,將這一切看在眼里的“我”會這樣想:_____________________________________________29.課外閱讀。暖冬小的時候,是那么瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。(______)(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。(______)2.從文中找出與題目相對應的一句話,用橫線畫出來。3.根據短文內容回答問題。(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是________________;“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”,這樣寫的作用是______________________________。4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。”聯系上下文,寫出你對這句話的理解。____________________________________5.作者借短文所表達的思想感情,不正確的一項是()A.思鄉B.對童年快樂生活的懷念C.對母愛的贊美30.閱讀短文,回答問題。人橋一個初冬的夜晚,解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人,他們經過50多公里的急行軍,快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬,水流很急。河里沒有橋,我軍過不去,連長命令三班架橋,二班負責掩護。三班戰士接到命令,立即行動。他們找不到架橋的器材,就利用僅有的兩架木梯架橋,班長和戰士們跳下寒冷的急流,把木梯扛在肩膀上,人身當橋腿,木梯當橋面。一班班長看到“橋”還不穩,就說:“還缺橋腿,咱們一班來當!”戰士們紛紛跳進急流。兩個班的戰士合在一起,有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平穩的“人橋”架成了。架橋的戰士們向岸上的戰士喊:“放心過吧!同志們,過吧!”機槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了,架橋的同志就用頭把他頂住;有的戰士踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里,凍得牙齒咯咯地響,橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊:“同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務!”有的戰士唱起來:“野戰軍什么也不怕,艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。進攻的部隊踏著這座“人橋”,沖上對岸,消滅了敵人。1.解釋下列詞語的意思。奉命:_____________________。迅速:_____________________。2.從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。________3.寫出文中的排比句。______________________________________________4.戰士們為什么要“人身當橋腿,木梯當橋面”?______________________________________________【作文】31.習作表達“達人”指的是在某一方面比較精通,是某一領域的高手。貝楚齊尼亞鋼琴彈得好是“鋼琴達人”,同學游戲玩得好是“游戲達人”,媽媽飯做得好是“廚藝達人”……想一想你身邊有什么達人,動筆寫一寫吧。要求:1.題目自擬。2.對達人的技能要著重介紹,說服力要強。3.注意字跡端正,字數400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作生活中處處充滿溫暖:團結友愛的班集體是溫暖的,溫馨和睦的家庭是溫暖的,和諧友愛的社會是溫暖的……請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文,通過對一件具體事情的記敘表達你的真情實感。要求:1.將事情寫清楚,并寫出自己的發現或思考。2.書寫工整,感情真實,語句通順,不出現真實的人名、校名。3.400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文在五年的小學生活中,學校和老師組織你們參加過許多活動,如:參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、陽光體育活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來。內容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感。題目自擬,450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。成長的路上有太多的愛相伴,有許多的感動在心中,以“感動”為主題寫一篇習作,寫出自己的真情實感,字數450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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