【小學(xué)語(yǔ)文】部編版四年級(jí)上冊(cè)第1課《觀潮》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀【小學(xué)語(yǔ)文】部編版四年級(jí)上冊(cè)第1課《觀潮》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀25/25【小學(xué)語(yǔ)文】部編版四年級(jí)上冊(cè)第1課《觀潮》知識(shí)點(diǎn)+圖文解讀一、生字組詞cháo（高潮、觀潮、心潮洶涌）據(jù)jù（堅(jiān)守、聽(tīng)聞、據(jù)為己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）闊（廣闊、廣闊、夸夸而談）籠lǒng（箱籠、籠蓋、拉攏人心）罩zhào（罩住、口罩、罩起來(lái)）pàn（期盼、希望、東張西望）滾gǔn（翻騰、轉(zhuǎn)動(dòng)、倒背如流）頓dùn（頓悟、馬上、茅塞頓開(kāi)）逐zhú（追趕、逐漸、亦步亦趨）漸jiàn（逐漸、漸變、序次漸進(jìn)）猶yóu（狐疑、仿佛、雖死猶生）崩bēng（崩潰、崩盤、分化崩潰）震zhèn（地震、震動(dòng)、響徹云霄）余yú（節(jié)余、余波、快樂(lè)之余）二、多音字籠：lónɡ（雞籠、蒸籠）lǒnɡ（籠蓋、拉攏）悶：mēn（悶熱、悶聲不響）mèn（愁悶、郁郁寡歡）號(hào)：háo（號(hào)叫、風(fēng)號(hào)浪吼）hào（命令、括號(hào)）隆：lōnɡ（轟隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、興隆）觀：ɡuān（觀看、奇景）ɡuàn（道觀、白云觀）薄bó（單薄、單薄、薄霧）bò（薄荷）三、近義詞馬上——馬上仍舊——仍舊仿佛——憂如

奔跑——奔馳聳立——聳立廣闊——寬廣四、反義詞廣闊——狹小安靜——喧雜人來(lái)人往——萬(wàn)籟俱寂風(fēng)號(hào)浪吼——海不揚(yáng)波五、文中四字詞語(yǔ)累積天下奇景若有若無(wú)人流如潮仰頭東望悶雷轉(zhuǎn)感人來(lái)人往海不揚(yáng)波水天一線白浪翻騰齊頭并進(jìn)浩浩大蕩山崩地裂漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼六、理解詞語(yǔ)瞬時(shí)：形容時(shí)間極短。余波：指事件結(jié)束此后留下的影響。課文中指潮頭過(guò)去此后留下的水浪。籠蓋：像籠子似的罩在上邊。本文形容霧很大。抖動(dòng)：短促而屢次地振動(dòng)。聳立：像山岳同樣高聳而牢固地立著；常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可以搖動(dòng)。悶雷：聲音低落的雷。涌來(lái)：急速地流過(guò)來(lái)。橫貫：橫著經(jīng)過(guò)去。課文里是說(shuō)大潮滔滔而來(lái)；橫著漫過(guò)整個(gè)江面。漫天卷地：充滿天空；席卷大地。形容水勢(shì)很大。人來(lái)人往：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰同樣；形容人聲喧雜、喧雜。浩浩大蕩：課文里是講大潮滔滔而來(lái)；水勢(shì)很大的樣子。海不揚(yáng)波：沒(méi)有風(fēng)波；水面很安靜；比喻安靜無(wú)事。山崩地裂：山岳坍毀；地面裂痕。文中形容浪潮聲音巨大。風(fēng)號(hào)浪吼：暴風(fēng)號(hào)叫；波濤大吼。形容風(fēng)波大；聲音響。七、課文分段第一段(第1自然段)：歸納的介紹錢塘江大潮。第二段(第2自然段)：寫(xiě)潮來(lái)前的狀況。第三段(第3--4自然段)：寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的壯觀狀況。第四段(第5自然段)：寫(xiě)潮退后的狀況。八、句子解析錢塘江大潮；自古以來(lái)被稱為天下奇景。這句是本課的中心句；一開(kāi)頭作者就把觀潮后的感覺(jué)寫(xiě)得清清楚楚。江潮還沒(méi)有來(lái)；海塘大堤上早已人流如潮。大家仰頭東望；等著；盼著。“仰頭東望”、“等著”、“盼著”說(shuō)了然人們急迫的心情。我們跟著觀潮的人群；馬上人來(lái)人往；有人告訴我們；潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去；江面仍是海不揚(yáng)波；看不出有什么變化。“人來(lái)人往”“踮著腳”生動(dòng)地寫(xiě)出了觀潮人迎接大潮的欣喜之情；從側(cè)面襯托了江潮的奇異、壯觀。浪潮愈來(lái)愈近；仿佛千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；浩浩大蕩地飛馳而來(lái)；作者用比喻的手法把浪潮比作齊頭并進(jìn)的千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬；寫(xiě)出了錢塘江大潮到來(lái)時(shí)奔跑的形態(tài)特色。那聲音憂如山崩地裂；憂如大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)。用夸的手法把潮來(lái)的聲響成“山崩地裂”；形象地寫(xiě)出大潮到來(lái)的巨高聲音；有板有眼的描；令人如身其境；人無(wú)不驚塘江大潮非凡的氣!霎；潮奔西去；但是余波在漫天卷地地涌來(lái)；江面上仍舊號(hào)浪吼。句寫(xiě)潮后的余波。從余波“漫天卷地”和“號(hào)浪吼”能夠想象出潮到來(lái)大潮的氣是何等的巨大。九、文；想想文寫(xiě)了什么？文依據(jù)“潮來(lái)以前”、“潮來(lái)之”、“潮退此后”的序敘的；要點(diǎn)描繪了潮來(lái)之潮水的壯狀況；從聲音和子雙方面寫(xiě)出了潮水的宏氣。2.“潮”和“天下奇”；兩其中都有一個(gè)“”字；兩個(gè)“”字意思一？不一。“潮”的“”是“看”的意思。“奇”的“”是“狀況”的意思。“奇”；指雄美而又罕的狀況或出奇少的事情。千百年來(lái)；塘江以其奇異卓的江潮；不知倒了多少游人看客；所以人衷心地其天下奇。午后一點(diǎn)左右；素來(lái)隆隆的響聲；憂如雷。雷的響聲是怎么的？“隆隆”個(gè)響聲；作者用哪個(gè)來(lái)形容？雷的響聲是低落的；“隆隆”個(gè)響聲；作者用雷來(lái)形容的。你理解“人來(lái)人往”？能合生活在什么候或什么狀況下會(huì)出“人來(lái)人往”的狀況？喧的面就能夠用個(gè)來(lái)形容。人來(lái)人往；人的聲音就像水在里沸一；形容人聲嘈喧。比方：開(kāi)運(yùn)會(huì)；大型會(huì)集；六一活等。十、文主本文描繪了作者看塘江大潮的盛況；展了潮來(lái)前、潮來(lái)、潮后的狀況；突出了大潮的奇異、雄與壯；表達(dá)了作者大自然的美之情。十一、教材后2.作者按次來(lái)寫(xiě)的：潮來(lái)前、潮來(lái)、潮來(lái)后。“快看；潮來(lái)了！”人不而同向他手指的方向望去；只在天水相接的地方；拱起了一條白；浮在的海面上；向葫蘆把兒促來(lái)；愈來(lái)愈近；清楚地看白伸出的地方巨浪翻；伴著雷般的；大地憂如也在抖。旅客屏息凝思；慌亂好奇的眼睛注著神使鬼差的奇景??十二、寫(xiě)作特色本運(yùn)用形象的比；生地描了塘江潮水洶涌洶涌、雷霆萬(wàn)的情狀和聲威。如:“浪潮愈來(lái)愈近；仿佛千萬(wàn)匹白色并、浩浩地奔而來(lái)；那聲音憂如山崩地裂；憂如大地都被震得起來(lái)”；