Word———某企業新員工培訓計劃書6篇在預備開頭培訓前，肯定要做好相關的培訓方案才行，隨著培訓的開頭，大家肯定都有制定一份完善的培訓方案，我今日就為您帶來了某企業新員工培訓方案書6篇，信任肯定會對你有所關心。

某企業新員工培訓方案書篇1

出品經營要擅長準時地分析不同層次的需求欲望，才能開發出多種多樣的適應各種不同層次需求的新產品。滿意人們需求的產品才能為顧客所接受。因此，制訂產品的開拓方案：

一、廚房與其它部門（營銷部、選購部、公關策劃部），緊密聯系，隨時了解市場信息的需求，對產品進行改進和開發。

1、對菜品的養分、質量、原料、器皿的要求進行了解。

2、對菜品價位、促銷手段、銷售量、廣告宣揚進行了解。

3、對市場容量，顧客需求，消費心理趨向，對產品質量反映進行了解。

二、廚房將面對整體員工進行溝通和溝通，讓全體員工為產品開發出謀劃策，并相應地建立合理化建議處理體系，對合理化建議進行有效嘉獎，并使其制度化，提倡和鼓舞創新意識。

三、成立產品開拓小組，由廚房牽頭，有選購、營銷部門參加。依據市場信息，不斷研制開發新產品。

四、定期收集新產品開發建議書，通過評估、鑒定。制定新產品方案任務書，通過試制、鑒定再討論產品的銷售與服務方式。

五、定期對員工進行崗位和技術培訓，對各班組廚師長、主廚進行評估、考核，依據地工作實績進行獎懲。

某企業新員工培訓方案書篇2

為了滿意公司進展需要,打造一支高素養,高效率,高執行力團隊;使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭力量,特制定本方案.

一、目的:本方案屬于新員工入職制度之一,在于關心新入職員工快速溶入公司企業文化,樹立統一的企業價值觀念,行為模式,了解公司相關規章制度,培育良好的工作心態,職業素養,為勝任崗位工作打下堅實的基礎.

二、培訓所需要的態度和培訓的意義

1、培訓的態度：或許培訓真的很糟糕，或許真的對你的工作關心不大，但你肯定要記?。耗呐伦睢盃€”的一堂培訓課，或最“爛”的一本書籍中，你也能發覺最有價值的“鉆石”，關鍵在于你是否：專心“學習，態度樂觀。心若轉變，你的態度跟著轉變。

態度轉變，你的習慣跟著轉變。

習慣轉變，你的性格跟著轉變。

性格轉變，你的人生跟著轉變。

2、培訓的意義：

①把握相應的工作技能、職業道德，從而勝任工作。

②可學到新的學問，多獲得閱歷，從而有機會提升。

③堅持接受培訓，可削減工作中的平安事故。

④新、生手變為熟手，老手不斷更新工作方法，提高工作效率。

⑤會增加自身對勝任工作的信念。

⑥增加工作力量，有利于將來進展。

三、培訓的紀律要求：

1、不行遲到、早退，不得請事假(特別狀況除外)，擅自缺席，視為自動離職。

2、進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不行大聲喧嘩。

3、見到上司要主動打招呼，對上司要聽從，不行當面頂撞。

4、培訓時要保持寧靜，不行竊竊私語，留意力要集中。

5、培訓中同事之間要相互謙讓、友愛，不行發生爭吵、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

6、培訓期間必需愛惜公共財物，有意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視狀況懲罰。

7、培訓時應仔細聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。

四、培訓時間支配。入職培訓共分為3天。

某企業新員工培訓方案書篇3

一、培訓目的：

1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，熟悉并認同公司的事業及企業文化，堅決自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范;

2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，把握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

二、培訓期間：

新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與學問管理部依據詳細狀況確定培訓日期。學校定于每學期開學二周內組織新一期新員工培訓。

三、培訓對象：公司全部新進員工。

四、培訓方式：

1、脫崗培訓：由人力資源與學問管理部制定培訓方案和方案并組織實施，采納集中授課及爭論、參觀的形式。

2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源與學問管理部跟蹤監控?？刹杉{日常工作指導及一對一輔導形式。

五、培訓教材：

?員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。

六、培訓內容：

1、企業概況：公司創業歷史、企業現狀以及在行業中的地位、學校品牌與經營理念、學校企業文化、學校將來前景、組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構、薪資福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動或獎懲狀況介紹、學校團隊精神介紹、溝通技能訓練及新員工關懷的各類問題解答等;

2、員工守則：企業規章制度、獎懲條例、行為規范等;

3、入職須知：入職程序及相關手續辦理流程;

4、財務制度：費用報銷程序及相關手續辦理流程以及辦公設備的申領使用;

5、平安學問：消防平安學問、設備平安學問及緊急大事處理等;

6、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹;

7、實地參觀：參觀企業各部門以及工作消遣等公共場所;

8、介紹溝通：介紹公司高層領導、各部門負責人及對公司有突出貢獻的骨干與新員工熟悉并溝通懇談;

9、在崗培訓：服務意識、崗位職責、業務學問與技能、業務流程、部門業務周邊關系等;

10、學校教學模式及教學課題討論。

七、培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成果的50%。書面考核考題由各位授課老師供應，人力資源與學問管理部統一印制考卷;應用考核通過觀看測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓學問或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源與學問管理部共同鑒定。

某企業新員工培訓方案書篇4

為了提高員工和管理人員的素養，提高公司的管理水平，保證公司可持續性進展;必需進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整有用的培訓方案，現將今年的培訓工作方案如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、進展策略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新學問等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及平安操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、平安操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業學問、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和平安操作規程。

二、各分公司專業業務技能學問的培訓，主要內容是三個方面：一是工藝技術學問的培訓，二是機械設備維護和保養學問的培訓，三是生產管理學問的培訓;每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門(如銷售、財務、選購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業學問的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業學問的系統培訓，結合工作實際運行中消失的專業問題，進行探討培訓溝通，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素養和工作質量、產品質量。

四、新員工的崗前培訓：新員工集中聘請八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、進展歷程、策略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用平安操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和平安操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成果納入試用期轉正的考核評定中。對于平常補充聘請到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

五、培訓的考核和評估，培訓方案的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參與培訓、培訓作業上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素養，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速進展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓方案，培訓年度工作方案于一月十日前報主管領導;培訓方案要仔細去做，細化到每個月進行幾次，培訓方案中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓方案執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務學問，明確各自崗位職責、工作標準，嫻熟把握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素養，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的策略目標奠定人才基礎。

某企業新員工培訓方案書篇5

一、培訓目標

經過培訓，提高員工的服務意識、文化素養和管理服務水平，把握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“__”的職業團隊，實現企業的跨更加展。

二、培訓原則

統一方案、統一資料、統一考核、分散實施。

三、培訓方式

全員參與，分階段、分層次的實施。

1、入職培訓：對20__年新進員工進行針對性培訓，物業基本情景、服務禮儀、禮節、管理與服務技巧等。

2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業務學問培訓和考核。

3、在崗培訓：針對不一樣對象，又針對地開展系列化、正規化的培訓。

培訓方法：集中授課，公開爭論，分析案例，總結學習體會。

考核方法：

1、口試：以現場提問方式，檢驗員工對培訓資料的把握程度;

2、筆試：每階段培訓結束后，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓資料的理解本領和培訓效果。

3、抽查：工作中，不定時隨機抽查員工對培訓資料的理解程度。

四、培訓資料準時間支配

1、公共課程培訓

了解企業進展過程、企業現狀，熟識__企業《員工守則》和各項管理制度，恪守職業道德，把握服務技能，增加服務意識，發揚團隊精神，實現企業理念。

2、崗位課程培訓

熟識個崗位職責、工作流程、操作規范及管理制度，提高服務水平、業務技能，增加服務意識，努力做好各自工作。

某企業新員工培訓方案書篇6

依據公司的支配，為提高員工的綜合本領，特此做以下員工培訓方案，期望有所幫忙。

一、培訓方案要有系統性

依據企業現狀及進展目標，系統制定各部門、崗位的培訓進展方案。

依據每個人的職業生涯設計為每個人制定了共性化的培訓方案，搭建起了共性化進展的空間，供應了充分的培訓機會，并實行培訓與上崗資格相結合。制定一個詳細、多樣的培訓主題，行之有效的培訓方案，涵蓋各個部門、各個層次。針對不一樣的培訓對象，采納適當的主題、深度及培訓形式。

一刀切式的培訓不會收到預期效果。對高級管理者強調培訓也同樣重要。培訓往往是為提升低層員工而設。假如高級經理不稱職，那么整個培訓預算將會付諸東流。

企業的運營中消失的問題往往與管理有關，管理問題不解決，光培訓員工的技能是無效的，所以系統的培訓首先應當從解決問題的根源——管理著手。

二、培訓資料要有前瞻性

企業培訓不僅僅是為了目前的需要，更要討論將來的長遠進展。培訓資料的適當與否是培訓是否有效的關鍵因素，為此必需作好培訓前的需求分析。個人分析就是找出某一員工現有的技能水平與要求的技能水平的缺口。

培訓就是要填補缺口，雪中送炭。需要建立一種持續的、常常性的培訓機制。這種機制應涵蓋企業的.全部員工，還要選擇適合的培訓方法。

例如用于在崗培訓的內部導師體系，用于強化培訓的內部培訓專家，利用外部培訓資源：將員工送到外部進行培訓或邀請外部培訓專家來企業培訓等。

三、課程設計要有針對性

要“有的放矢”，把握好培訓的主題方向、要到達的