書法，是我國傳統文化中的一部分，也是我國獨有的一種文字藝術書寫樣式。書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天，我們一起來聊聊書法吧！書法，是我國傳統文化中的一部分，也是我國獨有的一種文字藝人教版語文六年級上冊聊聊書法口語交際人教版語文六年級上冊聊聊書法口語交際

書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起欣賞一些書法作品吧。書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛草書草書行書行書楷書楷書隸書隸書小篆小篆1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？2.你參觀過書法藝術作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？3.你學習過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？4.你認為練習書法有什么益處？交際內容1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些王獻之與十八缸墨水王獻之與十八缸墨水王羲之《蘭亭集序》（局部）王羲之《蘭亭集序》（局部）

王羲之七歲開始學書，先后從師于出身書法世家的衛夫人和叔父王廙（yì），以后又博覽了秦漢篆隸大師淳古樸茂的精品，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，冶于一爐，創造出“天質自然，豐神蓋代”的行書，被后人譽為“書圣”。北京大學教授、引碑入草開創者的李志敏評價:“王羲之的書法既表現以老莊哲學為基礎的簡淡玄遠，又表現以儒家的中庸之道為基礎的沖和。”晚年書法爐火純青，達到了登峰造極的境界，《蘭亭序》就是他晚年的得意之作。王羲之七歲開始學書，先后從師于出身書法世家的衛夫人和參觀書法展參觀書法展學習書法學習書法我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富，是我國獨有的一門藝術。書法有嚴格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學階段，主要是識字，在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規范。我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結

“十八般武藝，樣樣是好戲。”唱歌、跳舞、下棋、彈琴？你的拿手好戲是什么？可以把它寫下來嗎？“十八般武藝，樣樣是好戲。”唱歌、跳舞、下棋、彈琴？人教版語文六年級上冊我的拿手好戲習作人教版語文六年級上冊我習作

你平時最喜歡干什么？最擅長干什么呢？你的拿手好戲是什么？我們一起來交流下。你平時最喜歡干什么？最擅長干什么呢？你的拿手好戲是什跳舞，唱歌，畫畫，變魔術跳舞，唱歌，畫畫，變魔術剪紙，捏泥人，做標本，做航模剪紙，捏泥人，做標本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，釣魚吹口哨，玩魔方，釣魚1.你的拿手好戲是怎樣練成的？關于拿手好戲，有哪些有趣的故事？2.怎樣來寫你的拿手好戲？哪些內容先寫？哪些內容后寫？3.哪些內容要寫得詳細些？哪些內容可以寫得簡略些？

你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學一起分享吧！寫之前想一想：1.你的拿手好戲是怎樣練成的？關于拿手好戲，有哪些有趣的故事《三招挑西瓜》提綱點明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳細寫：周末和同學郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜。第一個西瓜很好，得到同學的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！《三招挑西瓜》提綱點明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成

寫完后讀一讀，看看是否通順，重點部分是不是寫清楚了，再改一改。寫完后讀一讀，看看是否通順，重點部分是不是寫我的拿手好戲

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我qq空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。例文我的拿手好戲例文

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下事。我可以運用因特網查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E-mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子賀卡。

當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網名叫百花仙女。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習。我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到線條、圖形、顏色、復制、

我們通過本單元學習了伯牙絕弦的情義，聆聽了月光下的優美樂曲，欣賞了經典的京劇。今天我們進入語文園地，再來看看有什么精彩等著我們吧。我們通過本單元學習了伯牙絕弦的情義，聆聽了月光下的優美樂曲人教版語文六年級上冊語文園地第七單元人教版語文六年級上冊語文園地第七單元俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。交流平臺俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的7開國大典群眾入場一典禮開始一宣布新中國成立一升國旗一宣讀公告一閱兵盛況一群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。7開國大典我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。22月光曲“傳說是這樣譜成的。”“傳說”？看來這首曲子的創作過程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問，需要繼續思考，或者查找資料的，我會認真記下來。22月光曲有了疑問，需要繼續思考，或者查找資料的，我會認真

“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？我會把聽課過程中產生的想法記錄下來。“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是在學習的時候，我們要有隨時記筆記的好習慣，如果有不理解的地方，還要通過查閱資料來幫助學習。在學習的時候，我們要有隨時記筆記的好習慣，如

日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關。讀一讀詞語，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。詞句段運用日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關。讀一讀詞亮相

行當

壓軸

行頭跑龍套

唱白臉

花架子

對臺戲

粉墨登場

字正腔圓

有板有眼

科班出身亮相 行當 壓軸 行頭壓軸，指一場折子戲演出的倒數第二個劇目。跑龍套，指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色。對臺戲，舊時兩個戲班為了互相競爭而同時演出相同劇目的戲。粉墨登場，粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。壓軸，指一場折子戲演出的倒數第二個劇目。部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件一位同學根據下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。一位同學根據下面的說明書，做成了圖中的小臺燈玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。玩具小臺燈制作說明書玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。玩具小臺燈制作說明書高山流水

天籟之音

余音繞梁

黃鐘大呂輕歌曼舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖畫龍點睛

筆走龍蛇

妙筆生花

栩栩如生日積月累高山流水 天籟之音 余音繞梁 黃鐘大呂日積月累高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。

天籟之音：形容聲音好聽。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美。行云流水：形容文章自然不受約束,就象漂浮著的云和流動著的水一樣。

高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。 巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。畫龍點睛：比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢。

妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。 部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件

書法，是我國傳統文化中的一部分，也是我國獨有的一種文字藝術書寫樣式。書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天，我們一起來聊聊書法吧！書法，是我國傳統文化中的一部分，也是我國獨有的一種文字藝人教版語文六年級上冊聊聊書法口語交際人教版語文六年級上冊聊聊書法口語交際

書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起欣賞一些書法作品吧。書法作為我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛草書草書行書行書楷書楷書隸書隸書小篆小篆1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？2.你參觀過書法藝術作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？3.你學習過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？4.你認為練習書法有什么益處？交際內容1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些王獻之與十八缸墨水王獻之與十八缸墨水王羲之《蘭亭集序》（局部）王羲之《蘭亭集序》（局部）

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“十八般武藝，樣樣是好戲。”唱歌、跳舞、下棋、彈琴？你的拿手好戲是什么？可以把它寫下來嗎？“十八般武藝，樣樣是好戲。”唱歌、跳舞、下棋、彈琴？人教版語文六年級上冊我的拿手好戲習作人教版語文六年級上冊我習作

你平時最喜歡干什么？最擅長干什么呢？你的拿手好戲是什么？我們一起來交流下。你平時最喜歡干什么？最擅長干什么呢？你的拿手好戲是什跳舞，唱歌，畫畫，變魔術跳舞，唱歌，畫畫，變魔術剪紙，捏泥人，做標本，做航模剪紙，捏泥人，做標本，做航模挑西瓜，做面包，炒拿手菜挑西瓜，做面包，炒拿手菜吹口哨，玩魔方，釣魚吹口哨，玩魔方，釣魚1.你的拿手好戲是怎樣練成的？關于拿手好戲，有哪些有趣的故事？2.怎樣來寫你的拿手好戲？哪些內容先寫？哪些內容后寫？3.哪些內容要寫得詳細些？哪些內容可以寫得簡略些？

你的拿手好戲是什么？寫下來，和同學一起分享吧！寫之前想一想：1.你的拿手好戲是怎樣練成的？關于拿手好戲，有哪些有趣的故事《三招挑西瓜》提綱點明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成挑西瓜的拿手好戲的。詳細寫：周末和同學郊游時挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、拍、聽”三招，自信地挑了兩個大西瓜。第一個西瓜很好，得到同學的夸贊，我很得意。第二個西瓜沒熟，我很尷尬——拿手好戲演砸啦！《三招挑西瓜》提綱點明拿手好戲是挑西瓜。簡單介紹：是怎樣練成

寫完后讀一讀，看看是否通順，重點部分是不是寫清楚了，再改一改。寫完后讀一讀，看看是否通順，重點部分是不是寫我的拿手好戲

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我qq空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。例文我的拿手好戲例文

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下事。我可以運用因特網查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E-mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子賀卡。

當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網名叫百花仙女。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習。我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到線條、圖形、顏色、復制、

我們通過本單元學習了伯牙絕弦的情義，聆聽了月光下的優美樂曲，欣賞了經典的京劇。今天我們進入語文園地，再來看看有什么精彩等著我們吧。我們通過本單元學習了伯牙絕弦的情義，聆聽了月光下的優美樂曲人教版語文六年級上冊語文園地第七單元人教版語文六年級上冊語文園地第七單元俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。交流平臺俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的7開國大典群眾入場一典禮開始一宣布新中國成立一升國旗一宣讀公告一閱兵盛況一群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。7開國大典我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。22月光曲“傳說是這樣譜成的。”“傳說”？看來這首曲子的創作過程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問，需要繼續思考，或者查找資料的，我會認真記下來。22月光曲有了疑問，需要繼續思考，或者查找資料的，我會認真

“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？我會把聽課過程中產生的想法記錄下來。“您就是貝多芬先生吧？”盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是在學習的時候，我們要有隨時記筆記的好習慣，如果有不理解的地方，還要通過查閱資料來幫助學習。在學習的時候，我們要有隨時記筆記的好習慣，如

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行當

壓軸

行頭跑龍套

唱白臉

花架子

對臺戲

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字正腔圓

有板有眼

科班出身亮相 行當 壓軸 行頭壓軸，指一場折子戲演出的倒數第二個劇目。跑龍套，指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色。對臺戲，舊時兩個戲班為了互相競爭而同時演出相同劇目的戲。粉墨登場，粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。壓軸，指一場折子戲演出的倒數第二個劇目。部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件部編版六年級語文上冊第七單元口語交際+習作+語文園地七課件一位同學根據下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。一位同學根據下面的說明書，做成了圖中的小臺燈玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。玩具小臺燈制作說明書玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。玩具小臺燈制作說明書高山流水

天籟之音

余音繞梁

黃鐘大呂輕歌曼舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖畫龍點睛

筆走龍蛇

妙筆生花

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天籟之音：形容聲音好聽。余音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。黃鐘大呂：形容音樂或言辭莊嚴、正大、高妙、和諧。輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優美