蘇教版五年級上冊語文第16課 黃山奇松 課件_第1頁
蘇教版五年級上冊語文第16課 黃山奇松 課件_第2頁
蘇教版五年級上冊語文第16課 黃山奇松 課件_第3頁
蘇教版五年級上冊語文第16課 黃山奇松 課件_第4頁
蘇教版五年級上冊語文第16課 黃山奇松 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

黃山奇松蘇教版五年級上黃山奇松蘇教版五年級上黃山奇松1.少見的,特別的。2.驚異。3.出人意料的,令人難測的。4.表示姓。2121世紀教育網黃山奇松1.少見的,特別的。2.驚異。3.出人意料的,令黃山位于安徽省南部,面積約1200平方千米。那里,千峰競秀,著名的有七十二峰。其中,蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上,雄姿靈秀,氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名,成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石,以奇取勝,以多著稱。那些怪石,似人似物,似鳥似獸,形態各異,生動逼真。其分布遍及峰壑巔坡,構成了一幅幅圖畫。

黃山簡介2121世紀教育網黃山位于安徽省南部,面積約1200平方千米。那

新課講解

認真聽課文朗讀,劃出不認識的生字、詞語,想想這篇課文的主要內容是什么?2121世紀教育網新課講解認真聽課文朗讀,劃出不認識的

整體感知

這是一篇寫景的文章,作者以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的贊嘆之情。整體感知這是一篇寫景的文章,作者以生動

整體感知譽陡屏

賓屹臥píngbīndǒuyù

wòyì2121世紀教育網整體感知譽陡

整體感知贊譽

陡崖

遒勁

賓客屹立

盆景

屏障情有獨鐘飽經風霜

姿態優美郁郁蒼蒼依依不舍

充滿生機整體感知贊譽陡崖遒勁賓客

整體感知遒勁:屹立:姿態優美:飽經風霜:郁郁蒼蒼:情有獨鐘:形容雄健,有力量的。高聳挺立。指容貌神態,物體呈現的樣子、風格、氣度等呈現一種和諧統一的美。

形容經歷過種種艱難困苦。形容草木蒼翠茂盛的樣子。鐘:聚集。指對某人或某件事特別有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。詞語解釋2121世紀教育網整體感知遒勁:形容雄健,有力量的。高聳挺立。指容貌

新課講解被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松,更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。人們對黃山奇松情有獨鐘。2121世紀教育網新課講解被譽為“天下第一奇山”的黃山奇松

新課講解黃山四絕怪石云海溫泉奇松新課講解黃山四絕怪石云海溫泉

新課講解山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。2121世紀教育網新課講解山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身

新課講解

齊讀課文第二自然段,說說第二自然段講了什么?用直線劃出描寫迎客松姿態的句子,并小組討論迎客松“奇”在什么地方。具體描述了三大名松的動人姿態。新課講解齊讀課文第二自然段,說說第二自

新課講解迎客松姿態優美,枝干遒勁,雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。如今,這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。新課講解迎客松姿態優美,枝干遒勁,雖然

新課講解1.地理位置奇特。2.存活時間長。3.形狀奇特。4.地位奇特。一起來說說迎客松的“奇”:2121世紀教育網新課講解1.地理位置奇特。2.存活時間長。3.形狀

新課講解

體會到了迎客松的“奇”,那如何通過朗讀把這種奇特給表達出來呢?下面請同學們想一想,你們準備用什么語氣來讀。1.用驚嘆的語氣讀。2.用自豪的語氣讀。新課講解體會到了迎客松的“奇”,

新課講解陪客松和送客松又是怎樣的?請你說一說。送客松“天然盆景”2121世紀教育網新課講解陪客松和送客松又是怎樣的?請你說一說。送客

新課講解你能找出第三段的中心句嗎?黃山松千姿百態。從哪些句子能夠體現出“黃山的松千姿百態”?它們或屹立,或斜出,或彎曲;或仰,或俯,或臥;有的狀如黑虎,有的形似孔雀……2121世紀教育網新課講解你能找出第三段的中心句嗎?黃山松千姿百態。

新課講解

蘇州園林可絕不講究對稱,而是自成章法,與自然環境融為一體。它們或依山而建,或傍水而成,或遇景而設;或精心布景,或層次錯落,或曲徑通幽;有的如樸素自然的隱者,有的如含而不露的道者。請試著仿照“或……或……或……;或……或……或……;有的……有的……”寫句子。新課講解蘇州園林可絕不講究對稱,而

拓展延伸

黃山小詩

老舍天都奇偉海云幽,蓮蕊蓮花高入秋。欲識黃山真面目,風華半在玉屏樓。2121世紀教育網拓展延伸黃山小詩2121

拓展延伸黃山名松臥龍松:橫生于臥云峰東側懸崖石壁中。在樹干20厘米處,分兩枝盤屈生長,頂枝反側融為一體,作伏臥狀,昂首挺立,頗有蒼龍凌波之勢!2121世紀教育網拓展延伸黃山名松臥龍松:橫生于臥云峰東側懸崖石壁中

拓展延伸黑虎松:在北海至始信峰岔道口,此松主干粗壯,針葉蒼翠,氣勢雄偉,一派虎氣,且冠蓋濃綠近于黑,酷似一只黑虎臥于坡下,故稱“黑虎松”。拓展延伸黑虎松:在北海至始信峰岔道口,此松主干粗壯

拓展延伸孔雀松:在白鵝嶺去往七O一電視臺轉折的途中。松狀如綠色孔雀昂首挺立,一松枝向白鵝嶺方向屈伸,猶如孔雀翹首,后有幾枝似孔雀的翅膀和尾羽。它正欲展羽翼,似要向南飛,故名“孔雀松”。拓展延伸孔雀松:在白鵝嶺去往七O一電視臺轉折的途中

拓展延伸探海松:在天都峰頂,經過天橋,可望見一棵古松懸在危崖上。它有一側枝很長,傾伸前海,猶如蒼龍探取海中之物,故名探海松。拓展延伸探海松:在天都峰頂,經過天橋,可望見一棵古

課堂小結學完《黃山奇松》,你覺得黃山松有什么樣的精神?你有什么收獲?黃山松,熱情而又穩重,好客卻不謙卑,迎賓絕無虛意,它們不僅描繪了黃山人的性格,更體現了中國人的風采!我們應該學習黃山松精神,頌揚黃山松精神,讓黃山松精神代代相傳。2121世紀教育網課堂小結學完《黃山奇松》,你覺得黃山松有什么樣的精

鞏固提升游人游客賓客1.它(迎客松)有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎_________的到來。2.陪客松正對玉屏樓,如同一個綠色的巨人站在那兒,在陪同_________觀賞美麗的黃山風光。3.送客松姿態獨特,枝干蟠曲,_________把它比作“天然盆景”。4.它(送客松)向山下伸出長長的“手臂”,好像在跟_________依依不舍地告別。選詞填空。賓客游人游人游客2121世紀教育網鞏固提升游人游客賓客選詞填空。賓

作業布置1.當一次小導游,給爸爸媽媽介紹黃山奇松。

2.背誦課文第二自然段。2121世紀教育網作業布置1.當一次小導游,給爸爸媽媽介紹黃山奇松。

板書設計黃山奇松情有獨鐘三大名松:奇千姿百態贊嘆2121世紀教育網板書設計黃山奇松情有獨鐘三大名松:奇千姿百態贊嘆21黃山奇松蘇教版五年級上黃山奇松蘇教版五年級上黃山奇松1.少見的,特別的。2.驚異。3.出人意料的,令人難測的。4.表示姓。2121世紀教育網黃山奇松1.少見的,特別的。2.驚異。3.出人意料的,令黃山位于安徽省南部,面積約1200平方千米。那里,千峰競秀,著名的有七十二峰。其中,蓮花峰、光明頂、天都峰均在海拔1800米以上,雄姿靈秀,氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名,成為中華民族的象征。奇松、怪石、云海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱為黃山“四絕”之一的怪石,以奇取勝,以多著稱。那些怪石,似人似物,似鳥似獸,形態各異,生動逼真。其分布遍及峰壑巔坡,構成了一幅幅圖畫。

黃山簡介2121世紀教育網黃山位于安徽省南部,面積約1200平方千米。那

新課講解

認真聽課文朗讀,劃出不認識的生字、詞語,想想這篇課文的主要內容是什么?2121世紀教育網新課講解認真聽課文朗讀,劃出不認識的

整體感知

這是一篇寫景的文章,作者以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態,抒發了作者對它們的贊嘆之情。整體感知這是一篇寫景的文章,作者以生動

整體感知譽陡屏

賓屹臥píngbīndǒuyù

wòyì2121世紀教育網整體感知譽陡

整體感知贊譽

陡崖

遒勁

賓客屹立

盆景

屏障情有獨鐘飽經風霜

姿態優美郁郁蒼蒼依依不舍

充滿生機整體感知贊譽陡崖遒勁賓客

整體感知遒勁:屹立:姿態優美:飽經風霜:郁郁蒼蒼:情有獨鐘:形容雄健,有力量的。高聳挺立。指容貌神態,物體呈現的樣子、風格、氣度等呈現一種和諧統一的美。

形容經歷過種種艱難困苦。形容草木蒼翠茂盛的樣子。鐘:聚集。指對某人或某件事特別有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。詞語解釋2121世紀教育網整體感知遒勁:形容雄健,有力量的。高聳挺立。指容貌

新課講解被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松,更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。人們對黃山奇松情有獨鐘。2121世紀教育網新課講解被譽為“天下第一奇山”的黃山奇松

新課講解黃山四絕怪石云海溫泉奇松新課講解黃山四絕怪石云海溫泉

新課講解山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。2121世紀教育網新課講解山頂上,陡崖邊,處處都有它們瀟灑、挺秀的身

新課講解

齊讀課文第二自然段,說說第二自然段講了什么?用直線劃出描寫迎客松姿態的句子,并小組討論迎客松“奇”在什么地方。具體描述了三大名松的動人姿態。新課講解齊讀課文第二自然段,說說第二自

新課講解迎客松姿態優美,枝干遒勁,雖然飽經風霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,熱情地歡迎賓客的到來。如今,這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表,乃至整個黃山的象征了。新課講解迎客松姿態優美,枝干遒勁,雖然

新課講解1.地理位置奇特。2.存活時間長。3.形狀奇特。4.地位奇特。一起來說說迎客松的“奇”:2121世紀教育網新課講解1.地理位置奇特。2.存活時間長。3.形狀

新課講解

體會到了迎客松的“奇”,那如何通過朗讀把這種奇特給表達出來呢?下面請同學們想一想,你們準備用什么語氣來讀。1.用驚嘆的語氣讀。2.用自豪的語氣讀。新課講解體會到了迎客松的“奇”,

新課講解陪客松和送客松又是怎樣的?請你說一說。送客松“天然盆景”2121世紀教育網新課講解陪客松和送客松又是怎樣的?請你說一說。送客

新課講解你能找出第三段的中心句嗎?黃山松千姿百態。從哪些句子能夠體現出“黃山的松千姿百態”?它們或屹立,或斜出,或彎曲;或仰,或俯,或臥;有的狀如黑虎,有的形似孔雀……2121世紀教育網新課講解你能找出第三段的中心句嗎?黃山松千姿百態。

新課講解

蘇州園林可絕不講究對稱,而是自成章法,與自然環境融為一體。它們或依山而建,或傍水而成,或遇景而設;或精心布景,或層次錯落,或曲徑通幽;有的如樸素自然的隱者,有的如含而不露的道者。請試著仿照“或……或……或……;或……或……或……;有的……有的……”寫句子。新課講解蘇州園林可絕不講究對稱,而

拓展延伸

黃山小詩

老舍天都奇偉海云幽,蓮蕊蓮花高入秋。欲識黃山真面目,風華半在玉屏樓。2121世紀教育網拓展延伸黃山小詩2121

拓展延伸黃山名松臥龍松:橫生于臥云峰東側懸崖石壁中。在樹干20厘米處,分兩枝盤屈生長,頂枝反側融為一體,作伏臥狀,昂首挺立,頗有蒼龍凌波之勢!2121世紀教育網拓展延伸黃山名松臥龍松:橫生于臥云峰東側懸崖石壁中

拓展延伸黑虎松:在北海至始信峰岔道口,此松主干粗壯,針葉蒼翠,氣勢雄偉,一派虎氣,且冠蓋濃綠近于黑,酷似一只黑虎臥于坡下,故稱“黑虎松”。拓展延伸黑虎松:在北海至始信峰岔道口,此松主干粗壯

拓展延伸孔雀松:在白鵝嶺去往七O一電視臺轉折的途中。松狀如綠色孔雀昂首挺立,一松枝向白鵝嶺方向屈伸,猶如孔雀翹首,后有幾枝似孔雀的翅膀和尾羽。它正欲展羽翼,似要向南飛,故名“孔雀松”。拓展延伸孔雀松:在白鵝嶺去往七O一電視臺轉折的途中

拓展延伸探海松:在天都峰頂,經過天橋,可望見一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論