中考語(yǔ)法專題五數(shù)詞第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)法專題五數(shù)詞第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法

數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種，基數(shù)詞表示人或事物的數(shù)量，序數(shù)詞表示人或事物的次序。（一）基數(shù)詞單詞的拼寫（1）基數(shù)詞單詞的拼寫。1-12為單詞，13-19都以后綴-teen結(jié)尾，20、30這樣的整十?dāng)?shù)都以后綴-ty結(jié)尾，其他基礎(chǔ)詞中間加連字符號(hào)“-”，再按照上述的變化進(jìn)行。例：21：twenty-one85：eighty-five考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法數(shù)詞分為基數(shù)考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（2）三位數(shù)的構(gòu)成為：幾+百+and+末兩位（或末一位）數(shù)例：132：onehundredandthirty-two205：twohundredandfive（3）英語(yǔ)中沒(méi)有表示“萬(wàn)”的單詞，要用thousand來(lái)表示。例：10,000tenthousand

一萬(wàn)

300,000threehundredthousand

三十萬(wàn)（4）四位數(shù)以上的數(shù)要借用科學(xué)計(jì)數(shù)法，從后向前數(shù)，每三位數(shù)加“，”，第一個(gè)逗號(hào)為thousand，第二個(gè)逗號(hào)為million，第三個(gè)逗號(hào)為billion。例：32,548,652：thirty-twomillionfivehundredandforty-eightthousandsixhundredandfifty-two考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（2）三位數(shù)的構(gòu)成為：幾+考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（二）序數(shù)詞表示法。序數(shù)詞=基數(shù)詞+th。但以下幾種情況要注意：（1）第一first，第二second，第三

third（2）第五fifth，第八

eighth，第九

ninth，第十二twelfth（3）以ty結(jié)尾的基數(shù)詞變?cè)~尾為tieth例：twenty—twentiethninety—ninetieth（4）“幾十幾”的序數(shù)詞是只將個(gè)位數(shù)用序數(shù)詞。例：第二十一：twenty-first

第二百四十五：twohundredandforty-fifth考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（二）序數(shù)詞表示法。序數(shù)詞考點(diǎn)自測(cè)基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞1112121220313

30414405155091990Lilyis________yearsoldnow.Her__________birthdayiscoming.Let’scelebrateitforher.（twenty）firsttwoonesecondthreefourfiveninethirdfourthfifthnintheleventwelfthelevenththirteentwelvefourteenthirteenthfifteennineteenfourteenthfifteenthnineteenthtwenty-onetwentythirtytwenty-firsttwentiethfortyfiftyninetythirtiethfortiethfiftiethninetiethtwentytwentieth考點(diǎn)自測(cè)基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞1112121考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（一）與具體數(shù)目one,two…或修飾詞several，some，many連用時(shí)，hundred，thousand，million，billion一律不用復(fù)數(shù)；與of連用時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式，但不能再加數(shù)詞。例：Chinahasapopulationof

1,300million.中國(guó)有13億人口。Thereare

severalhundred

studentsinthehall.幾百名學(xué)生在大廳。Afterthewar,

thousandsof

peoplebecamehomeless.戰(zhàn)后，成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（一）與具體數(shù)目one,two…或考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（二）“……十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可用來(lái)表示人的歲數(shù)或年代。例：Heis

inhisearlythirties.

他三十出頭。Thistookplace

inthe1930s.

這件事發(fā)生在20世紀(jì)30年代。注意：inthe1990s（inthe1990’s）

20世紀(jì)90年代in1990

在1990年inthetwenties

在二十年代考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（二）“……十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（三）時(shí)刻的表示要用基數(shù)詞：at6:45:sixforty-five

或aquartertoseven<超過(guò)30分鐘的，用介詞to，即“（60-分鐘）+to+（鐘點(diǎn)數(shù)+1）”>at6:15：sixfifteen

或aquarterpastsix<不到30分鐘的，用介詞past，即“分鐘+past+鐘點(diǎn)數(shù)”>at6:30:sixthirty

或halfpastsix<半點(diǎn)的，用“half

past+鐘點(diǎn)數(shù)”>考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（三）時(shí)刻的表示要用基數(shù)詞：考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（四）年齡表示法十二歲：12yearsold=attheageof12一個(gè)十歲大的男孩：aten-year-oldboy=aboyof10inone’s+整10數(shù)的復(fù)數(shù)形式：inmyforties

在我40多歲時(shí)（五）編號(hào)表示法編號(hào)的表示有兩種：名詞+基數(shù)詞（兩者的首字母都要大寫）=the+序數(shù)詞+名詞例：LessonNine=theninthlesson考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（四）年齡表示法（五）編號(hào)表示法考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（六）數(shù)詞和名詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞做定語(yǔ)時(shí)，其中的名詞保持單數(shù)：asix-year-oldboy，atwo-dayholiday,afifteen-minutewalk=fifteenminutes’walk（七）一年半：oneandahalfyears/oneyearandahalf兩年半：twoyearsandahalf/twoandahalfyears考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（六）數(shù)詞和名詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞做定考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（1）序數(shù)詞表順序時(shí)前要用the，如果序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格，則省略the。當(dāng)序數(shù)詞前用a/an時(shí)，表示“又一”，“再一”。例：Johnlivesonthefifteenthfloor.約翰住在第十五層。Todayismy/Tom’sninthbirthday.今天是我的/湯姆的九歲生日。We’llhavetodoitasecondtime.我們得在做一次。WhenIsatdown,athirdmanrosetospeak.當(dāng)我坐下時(shí)，又一個(gè)人（第三個(gè)人）站起來(lái)講話。考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（1）序數(shù)詞表順序時(shí)前要用the，如考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（2）序數(shù)詞有時(shí)用縮寫形式。例：first—1stsecond—2ndthird—3rdfour—4th

（3）表示年、月、日時(shí)，年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示。例：在1949年10月1日：on

October（the）first,nineteenforty-nine在2004年9月10日：on

thetenthofSeptember,twothousandandfour1800eighteenhundred1902nineteenhundredandtwo/nineteenotwo考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（2）序數(shù)詞有時(shí)用縮寫形式。例：考點(diǎn)四.分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的用法（一）表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞表示，分母用序數(shù)詞表示。分子大于1時(shí)，分母加-s。例：1/3onethird2/5twofifths

注意：1/2one/ahalf1/4aquarter3/4threequarters（二）小數(shù)的表達(dá)：小數(shù)點(diǎn)讀作point，其余的按基數(shù)詞讀出。例：0.2讀作：zeropointtwo5.79讀作：fivepointsevennine（三）百分?jǐn)?shù)的表達(dá)：百分號(hào)讀作percent。例：10%tenpercent10.7%tenpointsevenpercent考點(diǎn)四.分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的用法（一）表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（一）表示倍數(shù)的大小時(shí)，兩倍用twice表達(dá)，三倍以上用數(shù)詞加times表達(dá)。例：Myschoolistwiceaslargeastheirs.我的學(xué)校是他們學(xué)校的兩倍大。Thisbookisthreetimeslongerthanthatone.這本書(shū)畢那本書(shū)長(zhǎng)三倍。考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（一）表示倍數(shù)的大小時(shí)，兩倍用tw考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（二）數(shù)詞算式表達(dá)：+plus，-minus，×multiplied，÷divided。例：5+7=12讀作：Five

plus

sevenis/equalstwelve.9-3=6讀作：Nine

minusthreeis/equalssix.8×8=64讀作：Eight

multipliedby

eightis/equalssixty-four.72÷9=8讀作：Seventy-two

dividedby

nineis/equalseight.（三）另外2個(gè)anothertwo=twomore另外3個(gè)anotherthree=threemore考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（二）數(shù)詞算式表達(dá)：+plus，小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題五數(shù)詞復(fù)習(xí)課件牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題五數(shù)詞復(fù)習(xí)課件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題五數(shù)詞復(fù)習(xí)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn)，有些遺憾。”

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年，從來(lái)沒(méi)有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。”

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開(kāi)夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。”常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔中考語(yǔ)法專題五數(shù)詞第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)法專題五數(shù)詞第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法

數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種，基數(shù)詞表示人或事物的數(shù)量，序數(shù)詞表示人或事物的次序。（一）基數(shù)詞單詞的拼寫（1）基數(shù)詞單詞的拼寫。1-12為單詞，13-19都以后綴-teen結(jié)尾，20、30這樣的整十?dāng)?shù)都以后綴-ty結(jié)尾，其他基礎(chǔ)詞中間加連字符號(hào)“-”，再按照上述的變化進(jìn)行。例：21：twenty-one85：eighty-five考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法數(shù)詞分為基數(shù)考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（2）三位數(shù)的構(gòu)成為：幾+百+and+末兩位（或末一位）數(shù)例：132：onehundredandthirty-two205：twohundredandfive（3）英語(yǔ)中沒(méi)有表示“萬(wàn)”的單詞，要用thousand來(lái)表示。例：10,000tenthousand

一萬(wàn)

300,000threehundredthousand

三十萬(wàn)（4）四位數(shù)以上的數(shù)要借用科學(xué)計(jì)數(shù)法，從后向前數(shù)，每三位數(shù)加“，”，第一個(gè)逗號(hào)為thousand，第二個(gè)逗號(hào)為million，第三個(gè)逗號(hào)為billion。例：32,548,652：thirty-twomillionfivehundredandforty-eightthousandsixhundredandfifty-two考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（2）三位數(shù)的構(gòu)成為：幾+考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（二）序數(shù)詞表示法。序數(shù)詞=基數(shù)詞+th。但以下幾種情況要注意：（1）第一first，第二second，第三

third（2）第五fifth，第八

eighth，第九

ninth，第十二twelfth（3）以ty結(jié)尾的基數(shù)詞變?cè)~尾為tieth例：twenty—twentiethninety—ninetieth（4）“幾十幾”的序數(shù)詞是只將個(gè)位數(shù)用序數(shù)詞。例：第二十一：twenty-first

第二百四十五：twohundredandforty-fifth考點(diǎn)一.基數(shù)詞和序數(shù)詞的表示法（二）序數(shù)詞表示法。序數(shù)詞考點(diǎn)自測(cè)基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞1112121220313

30414405155091990Lilyis________yearsoldnow.Her__________birthdayiscoming.Let’scelebrateitforher.（twenty）firsttwoonesecondthreefourfiveninethirdfourthfifthnintheleventwelfthelevenththirteentwelvefourteenthirteenthfifteennineteenfourteenthfifteenthnineteenthtwenty-onetwentythirtytwenty-firsttwentiethfortyfiftyninetythirtiethfortiethfiftiethninetiethtwentytwentieth考點(diǎn)自測(cè)基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞1112121考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（一）與具體數(shù)目one,two…或修飾詞several，some，many連用時(shí)，hundred，thousand，million，billion一律不用復(fù)數(shù)；與of連用時(shí)，要用復(fù)數(shù)形式，但不能再加數(shù)詞。例：Chinahasapopulationof

1,300million.中國(guó)有13億人口。Thereare

severalhundred

studentsinthehall.幾百名學(xué)生在大廳。Afterthewar,

thousandsof

peoplebecamehomeless.戰(zhàn)后，成千上萬(wàn)的人無(wú)家可歸。考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（一）與具體數(shù)目one,two…或考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（二）“……十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可用來(lái)表示人的歲數(shù)或年代。例：Heis

inhisearlythirties.

他三十出頭。Thistookplace

inthe1930s.

這件事發(fā)生在20世紀(jì)30年代。注意：inthe1990s（inthe1990’s）

20世紀(jì)90年代in1990

在1990年inthetwenties

在二十年代考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（二）“……十”的數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式可考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（三）時(shí)刻的表示要用基數(shù)詞：at6:45:sixforty-five

或aquartertoseven<超過(guò)30分鐘的，用介詞to，即“（60-分鐘）+to+（鐘點(diǎn)數(shù)+1）”>at6:15：sixfifteen

或aquarterpastsix<不到30分鐘的，用介詞past，即“分鐘+past+鐘點(diǎn)數(shù)”>at6:30:sixthirty

或halfpastsix<半點(diǎn)的，用“half

past+鐘點(diǎn)數(shù)”>考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（三）時(shí)刻的表示要用基數(shù)詞：考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（四）年齡表示法十二歲：12yearsold=attheageof12一個(gè)十歲大的男孩：aten-year-oldboy=aboyof10inone’s+整10數(shù)的復(fù)數(shù)形式：inmyforties

在我40多歲時(shí)（五）編號(hào)表示法編號(hào)的表示有兩種：名詞+基數(shù)詞（兩者的首字母都要大寫）=the+序數(shù)詞+名詞例：LessonNine=theninthlesson考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（四）年齡表示法（五）編號(hào)表示法考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（六）數(shù)詞和名詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞做定語(yǔ)時(shí)，其中的名詞保持單數(shù)：asix-year-oldboy，atwo-dayholiday,afifteen-minutewalk=fifteenminutes’walk（七）一年半：oneandahalfyears/oneyearandahalf兩年半：twoyearsandahalf/twoandahalfyears考點(diǎn)二.基數(shù)詞的用法（六）數(shù)詞和名詞構(gòu)成的復(fù)合形容詞做定考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（1）序數(shù)詞表順序時(shí)前要用the，如果序數(shù)詞前有物主代詞或名詞所有格，則省略the。當(dāng)序數(shù)詞前用a/an時(shí)，表示“又一”，“再一”。例：Johnlivesonthefifteenthfloor.約翰住在第十五層。Todayismy/Tom’sninthbirthday.今天是我的/湯姆的九歲生日。We’llhavetodoitasecondtime.我們得在做一次。WhenIsatdown,athirdmanrosetospeak.當(dāng)我坐下時(shí)，又一個(gè)人（第三個(gè)人）站起來(lái)講話。考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（1）序數(shù)詞表順序時(shí)前要用the，如考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（2）序數(shù)詞有時(shí)用縮寫形式。例：first—1stsecond—2ndthird—3rdfour—4th

（3）表示年、月、日時(shí)，年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示。例：在1949年10月1日：on

October（the）first,nineteenforty-nine在2004年9月10日：on

thetenthofSeptember,twothousandandfour1800eighteenhundred1902nineteenhundredandtwo/nineteenotwo考點(diǎn)三.序數(shù)詞的用法（2）序數(shù)詞有時(shí)用縮寫形式。例：考點(diǎn)四.分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的用法（一）表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞表示，分母用序數(shù)詞表示。分子大于1時(shí)，分母加-s。例：1/3onethird2/5twofifths

注意：1/2one/ahalf1/4aquarter3/4threequarters（二）小數(shù)的表達(dá)：小數(shù)點(diǎn)讀作point，其余的按基數(shù)詞讀出。例：0.2讀作：zeropointtwo5.79讀作：fivepointsevennine（三）百分?jǐn)?shù)的表達(dá)：百分號(hào)讀作percent。例：10%tenpercent10.7%tenpointsevenpercent考點(diǎn)四.分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的用法（一）表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（一）表示倍數(shù)的大小時(shí)，兩倍用twice表達(dá)，三倍以上用數(shù)詞加times表達(dá)。例：Myschoolistwiceaslargeastheirs.我的學(xué)校是他們學(xué)校的兩倍大。Thisbookisthreetimeslongerthanthatone.這本書(shū)畢那本書(shū)長(zhǎng)三倍。考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（一）表示倍數(shù)的大小時(shí)，兩倍用tw考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（二）數(shù)詞算式表達(dá)：+plus，-minus，×multiplied，÷divided。例：5+7=12讀作：Five

plus

sevenis/equalstwelve.9-3=6讀作：Nine

minusthreeis/equalssix.8×8=64讀作：Eight

multipliedby

eightis/equalssixty-four.72÷9=8讀作：Seventy-two

dividedby

nineis/equalseight.（三）另外2個(gè)anothertwo=twomore另外3個(gè)anotherthree=threemore考點(diǎn)五.數(shù)詞的其他用法（二）數(shù)詞算式表達(dá)：+plus，小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題五數(shù)詞復(fù)習(xí)課件牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題五數(shù)詞復(fù)習(xí)課件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一