小學數學西南師大五年級下冊一倍數與因數倍數特征設計PPT_第1頁
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文檔簡介

復習引入2的倍數特征是什么？個位上是0、2、4、6、8的數是2的倍數。復習引入5的倍數特征是什么？個位上是0、5的數是5的倍數。復習引入下面哪些數是2的倍數，哪些是5的倍數？6、15、20、70、45、39課堂引入3的倍數特征課堂探索

同桌合作一人在圖中擺圓，組成一位數或者兩位數，另一人記錄在表格中。十位個位課堂探索圓片個數（個）擺成的數是不是3的倍數

想一想：①組成的數各個數位上的數字之和與圓片的個數有什么關系？②圓片的個數與3的倍數有什么關系？課堂探究123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100請給3的倍數做上標記課堂探究123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100課堂探究討論：（1）3的倍數的末尾的數有特征嗎？（2）選取幾個3的倍數，把各個數位上的數加起來，你有什么發現？（3）試著自己總結3的倍數的特征。課堂小結3的倍數的特征：一個數的各個數位上的數字之和是3的倍數，這個數就一定是3的倍數。課堂練習火眼金睛辨對錯1.個位上是3，6，9的數一定是3的倍數。（）2.是3的倍數的數一定是6的倍數。（）3.3的倍數一定是奇數。（）4.同時是2，3的倍數的數一定是6的倍數。（）5.用1，3，5組成的所有的三位數，一定都是3的倍數。（）×××√√課堂練習把下面各數填在合適的圓圈里。20，42，15，36，75，23，126，60，902的倍數5的倍數3的倍數42，36，12615，752

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