第5單元認識圖形1認識圖形第5單元認識圖形1認識圖形1學習目標3.體會“面在體上”,能從物體表面抽象出平面圖形。1.認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形的特征。2.能夠辯認和區分長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。學習目標3.體會“面在體上”,能從物體表面抽象出平面圖形。12復習導入趕緊試試吧！你有什么方法能在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？

可以把它們拓下來。復習導入趕緊試試吧！你有什么方法能在紙上得到這些立體圖形的“3情景導入1情景導入做一做,分一分。情景導入1情景導入做一做,分一分。4探究新知1.理解題意。根據圖試著做一做，看看你能發現什么。探究新知1.理解題意。根據圖試著做一做，看看你能發現什么。5探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫出長方形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫6探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫長方形。長方形有四條直直的邊，相對的邊的長度相等，是平平的面。長方形長方形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫7探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫正方形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫8探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫正方形。正方形有四條直直的邊，四條邊的長度都相等，是平平的面。正方形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫9探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(3)利用三棱錐的底面畫三角形。三角形有三條直直的邊，三條邊首尾依次連在一起，是平平的面。三角形三角形三角形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(3)利用三棱錐的底面10探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(4)

利用圓柱的底面畫圓。圓形的邊是彎的，圓形是一個平平的面。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(4)利用圓柱的底面11探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(5)利用釘子板圍平行四邊形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(5)利用釘子板圍平行12探究新知3.根據圖形的形狀分一分。探究新知3.根據圖形的形狀分一分。13典題精講長方形正方形平行四邊形三角形圓分一分。典題精講長方形正方形平行四邊形三角形圓分一分。14典題精講用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈出來。典題精講用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈出來。15把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒錯誤原因：錯在當一些圖形改變放置的位置時不能作出準確判斷。（）是長方形（）是正方形138246錯誤解答把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒錯誤原因：錯在當一些圖形16把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒（）是長方形（）是正方形137248正確解答辨認各種平面圖形時,要根據每種圖形自身的特征仔細辨認與擺放的位置和方向無關。把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒（17學以致用1.這些交通標志的表面是什么形狀的？你認對了嗎？殘疾人專用(正方形）行走天橋（長方形）注意兒童（三角形）停車場（圓）學以致用1.這些交通標志的表面是什么形狀的？你認對了嗎？殘疾18學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。（）（）

（）

（）√（1）學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。19學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。（）（）

（）

（）√（2）學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。20學以致用3.數一數、填一填。5425學以致用3.數一數、填一填。542521學以致用4.躲在云朵后面的是哪種圖形？請把它圈出來。學以致用4.躲在云朵后面的是哪種圖形？請把它圈出來。22學以致用5.你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？學以致用5.你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？23課堂小結像長方形、正方形、三角形、圓等圖形都是平平的,都是立體圖形的一個面,叫平面圖形。長方形:長長方方的,有兩條長邊,兩條短邊,相對的兩條邊同樣長。正方形:正正方方的,有四條邊,四條邊一樣長。三角形:有三條直直的邊,有三個尖尖的角。圓:由一條曲線圍成,邊緣沒有棱角。平行四邊形:有四條邊,相對的邊分別相等,看起來是一個拉斜的長方形。課堂小結像長方形、正方形、三角形、圓等圖形都是平平的,都是立24謝謝謝謝25第5單元認識圖形1認識圖形第5單元認識圖形1認識圖形26學習目標3.體會“面在體上”,能從物體表面抽象出平面圖形。1.認識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形的特征。2.能夠辯認和區分長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。學習目標3.體會“面在體上”,能從物體表面抽象出平面圖形。127復習導入趕緊試試吧！你有什么方法能在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？

可以把它們拓下來。復習導入趕緊試試吧！你有什么方法能在紙上得到這些立體圖形的“28情景導入1情景導入做一做,分一分。情景導入1情景導入做一做,分一分。29探究新知1.理解題意。根據圖試著做一做，看看你能發現什么。探究新知1.理解題意。根據圖試著做一做，看看你能發現什么。30探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫出長方形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫31探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫長方形。長方形有四條直直的邊，相對的邊的長度相等，是平平的面。長方形長方形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(1)利用長方體的面畫32探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫正方形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫33探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫正方形。正方形有四條直直的邊，四條邊的長度都相等，是平平的面。正方形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(2)利用正方體的面畫34探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(3)利用三棱錐的底面畫三角形。三角形有三條直直的邊，三條邊首尾依次連在一起，是平平的面。三角形三角形三角形探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(3)利用三棱錐的底面35探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(4)

利用圓柱的底面畫圓。圓形的邊是彎的，圓形是一個平平的面。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(4)利用圓柱的底面36探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(5)利用釘子板圍平行四邊形。探究新知2.用立體圖形的面畫平面圖形。(5)利用釘子板圍平行37探究新知3.根據圖形的形狀分一分。探究新知3.根據圖形的形狀分一分。38典題精講長方形正方形平行四邊形三角形圓分一分。典題精講長方形正方形平行四邊形三角形圓分一分。39典題精講用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈出來。典題精講用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈出來。40把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒錯誤原因：錯在當一些圖形改變放置的位置時不能作出準確判斷。（）是長方形（）是正方形138246錯誤解答把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒錯誤原因：錯在當一些圖形41把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒（）是長方形（）是正方形137248正確解答辨認各種平面圖形時,要根據每種圖形自身的特征仔細辨認與擺放的位置和方向無關。把圖形的編號填入相應的括號。易錯提醒（42學以致用1.這些交通標志的表面是什么形狀的？你認對了嗎？殘疾人專用(正方形）行走天橋（長方形）注意兒童（三角形）停車場（圓）學以致用1.這些交通標志的表面是什么形狀的？你認對了嗎？殘疾43學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。（）（）

（）

（）√（1）學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。44學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。（）（）

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（）√（2）學以致用2.拼成的圖形中沒有用到哪種圖形？請在下面畫“√”。45學以致用3.數一數、填一填。5425學以致用3.數一數、填一填。542546學以致用4.躲在云朵后面的是哪種圖形？請把它圈出來。學以致用4.躲在云朵后面的是哪種圖形？請把它圈出來。47學以致用5.你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？學以致用5.你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？48課堂小結像長方形、正方形、三角形、圓等圖形都是