第10頁共10頁熱門幅員書室工作方案范文三篇熱門幅員書室工作方案范文1一、指導思想以“為師生效勞”為指導思想來開展工作，結實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，創始讀書新場面。二、工作要點1、積極配合學校各項活動，做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資。3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。工作方案4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。三、詳細安排1、完善圖書館常規工作管理落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。注意創設良好的讀書氣氛，更好地引導學生的閱讀活動。2、進展科學、標準的文獻管理認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，防止學校損失。3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能①進步學生圖書管理員的管理質量進一步加強學校圖書管理員隊伍的建立，本學期重點進展三年級的小圖書管理員的培養。明確職責，進步效勞程度。②重視圖書借閱陣地建立落實好各班定期借閱制度，進步圖書資料的流通率。4、積極推動讀書活動的開展①指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的進步。定期進展好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。②進展讀書方法的指導。引導學生運用科學的、有效的、適宜自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識構造的長處及缺乏相結合。5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目的，認真制訂有關工作方案，并及時總結經歷，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作效勞。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。熱門幅員書室工作方案范文2一、指導思想書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身開展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標準理念為指導思想，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環境，進步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進展政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生搜集、整理資料，利用信息的才能和終身學習的才能，促進學生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進展整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任教師聯絡，做好學生的借閱工作，進步學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，進步學生對書的品位，配合語文學科教師上好“閱讀課”。5、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氣氛。6、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。7、班級圖書角每學期每班借書100冊以上，學生人均每學期借書不少于5本。8、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。9、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。10、學生進圖書室每周不少于一次。四、詳細措施1、加強圖書管理，提升管理程度。圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動效勞”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者效勞等進展科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優質的效勞。(2)協助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。熱門幅員書室工作方案范文3我校圖書室具有突出的藏書特色，可以吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書室再攀頂峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作方案。一、指導思想：近年來知識和經濟的迅猛開展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書室作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心安康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的平衡開展和全面進步。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質形成和培養的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書室汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。二、工作目的：1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴大圖書室容量，增添管理設備。2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3、堅持做到讀書活動與少兒理論相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗讀比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5、純熟運用現代技術，優化流通管理。6、加強自身進修學習，充實自我。三、詳細工作：1、管好用好圖書資料，為教育教導效勞。(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進展分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進展匯報。(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書效勞隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與效勞精神，熱心工作，標準圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀才能引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項登記表。為標準管理，便于查找，表格填寫應認真及時，詳細有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發刊書雜志記載表。d、新書情況登記表。e、圖書修補記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、教師借閱書刊預約登記表。h、學生閱覽，借書統計表。2、開展“我行，我棒”的活動。(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，詳細地寫好。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。(2)根據各班到閱覽室進展閱覽的編排順序進展閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。(4)每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、效勞之星”等榮譽稱號，以煽動學生參與的積極性。3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書室空間。(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。(2)定期與同班同學交換圖書角圖書。(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和興趣性結合的圖書，充實圖書角容量。四、施行措施：1、做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。2、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，承受教師幾學生的監視，認真聽取他們的意見和建議。3、各項活動的開展做到有始有終，有條不