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文檔簡介

廣州市機電技師學院廣州市天河金領技工學校教師姓名:授課班級:課程名稱:黃美霞1312幼兒教育學編號：版本：流水號:科目幼兒教育學班級1312授課日期2.24課題第一章課時2授課方式講授、討論、分析輔助教具學習目標1、理解概念：幼兒教育學2、明確幼兒教育學學科內容和學習要求理解概念：教育、幼兒教育作業布置重占J、、、幼兒教育學的理論體系；難點學習幼兒教育學的目的教學回顧授課教師:提交日期:審閱簽名:審閱日期:

教學過程教學環節教師活動學生活動資源準備課前準備導入任務分析任務相關知識任務實施師生評議小結反思教學過程教學環節

與時間分配教學內容第一章幼兒教育的概念及意義一、導入新課，揭示教育及幼兒教育的含義。【問題導入】一直以來，我們都在接受著各種各樣的教育，對教育這個詞，也并不陌生，那我們如何理解教育的含義？什么是幼兒教育呢？請同學們結合自己的經驗和理解談談什么是“教育”和“幼兒教育”？（一）理解什么是教育？什么是幼兒教育？1、廣義的教育：有目的、有意識地對人身心施加影響并促進人向社會要求的方向發展的一種社會實踐活動。它的任務就是把原本作為自然人而降生的孩子培養成合格的社會成員。包括家庭教育、社會教育和學校教育。2、狹義的教育：指學校教育，如幼兒園教育，小學、中學和大學教育以及其他人們為了某種目的而特別組織的教育。它是教師根據社會的要求，對受教育者進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能、培養思想品德、發展體力和智力的活動，使受教育者發生預期的變化

教學過程教學過程教學過程教學環節

與時間分配教學內容教學過程教學環節

與時間分配教學內容3、幼兒教育主要指的是對3到6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，是一個人教育與發展的重要而特殊的階段。重要指的是它是一個人發展奠基的時期，許多重要能力、個性品質在這個時期形成基本特點；特殊指的是這個階段是兒童身心發展從最初的不定型到基本定型，轉而可以開始按社會需求來學習并獲得發展的過渡時期。4、狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼教機構的教育。（二）幼兒教育的意義。包含兩個方面，一方面是對個體發展的意義，一方面是對社會的意義，這兩方面的意義不可分割。對于個體而言，幼兒教育為幼兒終生可持續發展打下基礎；對國家和社會來說，讓每一個幼兒健康成長，可以提高社會新生一代的整體素質，為培養社會的有用人才打下基礎。具體來看，幼兒教育有以下幾個方面的作用：A.可以保障幼兒的生存、學習與發展的權利。B.可以促進幼兒在體、智、德、美諸方面

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