2021年江西省九江市普通高校對口單招職業技能測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.有“泥土詩入”之稱的詩人是（）。A.臧克家B.田間C.艾青D.許地山

2.下列說法正確的是（）。A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購買

B.廣譜抗生素的效果優于窄譜抗生素

C.使用廣譜抗生素不容易產生耐藥性

D.致病菌未知應優先選擇廣譜抗生素

3.《西游記》的作者生活在（）。

A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝

4.煤氣中毒是指()中毒。A.一氧化氮B.硫化氫C.一氧化碳D.二氧化碳

5.真正友誼的產物，只是一種___了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內心的鄙吝殘忍，自然會消失，無需說教式的_____。填入橫線部分最恰當的一項是:()A.貫穿指導B.貫穿勸說C.滲透誘導D.滲透勸導

6.下列關于抗生素的敘述，正確的是（）

A.由某些真菌產生B.只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌C.生病時應盡早、多服用抗生素D.抗生素藥品不會過期

7.“水車如紡車，以細竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉時，低則舀水，高則瀉水”。上述史料介紹的農用工具應該是（）

A.曲轅犁B.耬車C.翻車D.筒車

8.中國共產黨第一次自主地運用馬列主義基本原理解決中國革命問題的會議是()A.“八七”會議B.遵義會議C.瓦窯堡會議D.十一屆三中全會

9.對于熱水瓶爆裂造成的燙傷，下列緊急處理方法正確的是()。A.立即脫去被開水浸濕的衣褲或鞋襪

B.立即用紗布包冰塊敷在燙傷處

C.立即用約20℃的涼水沖洗

D.擦干燙傷皮膚，用紫藥水涂

10.服務社會是中學生必修的人生功課。下列屬于服務社會的表現的是（）①每天按時完成作業，不用家長老師操心②在瑕日里，主動到博物館當自愿講解員③參加“慈善一日捐”，捐出自己的零花錢④主動協助班主任做好班級常規管理工作

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、多選題(10題)11.關于誠實守信的說法，你認為正確的是（）

A.誠實守信是市場經濟法則

B.誠實守信是企業的無形資產

C.誠實守信是為人之本

D.奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足

12.下列關于生活中的物理知識的敘述，正確的有().A.菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凹凸的花紋是為了使接觸面粗糙增大摩擦

B.汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凹面鏡可以開闊視野

C.“摘不著的是鏡中月，撈不著的是水中花”這句俗語蘊含的物理知識是：平面鏡成的像足虛像

D.汽車快速行駛時，車的尾部會形成一個低氣壓區，因而常能在運動中的汽車尾部看到卷揚的塵土

13.降水根據其不同的物理特征可分為液態降水和固態降水。下列屬于固態降水的有（）。A.雷陣雨B.雪C.雹D.毛毛雨

14.下列醫學知識的說法正確的有()A.醫用酒精和工業酒精的主要成分相同，都可用于傷口消毒

B.砒霜在中藥里可以入藥

C.放療中要使用放射線進行照射

D.針灸中的“針”是指用各種不同形狀的針具刺激人體的穴位

15.以下屬于第二次工業革命時期的成果的是()。A.邁克爾.法拉第發現電磁感應現象B.卡爾.本茨發明內燃機C.萊特兄弟發明飛機D.史蒂芬孫發明蒸汽機車

16.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

17.夏天炎熱多汗,汗漬容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導致衣物發黃，特別是棉質衣物，這一問題更為嚴重。下列方法可以較好地除去汗漬的是（）。A.在汗漬上滴上汽油或酒精，等它自然揮發即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時,浸泡汗漬斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗漬部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

18.下列選項中屬于六大營養物質的有（）。A.氧氣B.糖類C.蛋白質D.水

19.唐代出現了傅大宏放的精神面貌,其產生的原因不包括（）A.國運鼎盛,政局安定B.科舉制度的開創C.統治者的開明政策D.吸取秦朝的教訓

20.關于電冰箱，以下說法不正確的是()A.電冰箱內溫度比較低，這是制冷裝置中液體蒸發吸熱

B.電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的

C.夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內蔬菜、水果等蒸發產生的水蒸氣

D.家用電冰箱的耗電功率通常超過1000瓦

三、判斷題(10題)21.“白雪公主”這個形象最早來自于《格林童話》。（）

22.防止酸雨的最基本途徑減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放量。（）

23.仙人掌進行光合作用是依靠葉。（）

24.在“精衛填海”的故事里，“精衛”是一只鳥。（）

25.我國最先出現的紙幣是宋代的“交子”。（）

26.魚沒有心臟。（）

27.世界上掌握大深度載人深潛技術的國家有美國、德國、俄羅斯、日本、中國。（）

28.“大珠小珠落玉盤”所形容的是古箏彈奏聲。（）

29.“神舟7號”是航天飛機。（）

30.唐代婦女以肥胖為美，源于一位大美女，這位美女是楊貴妃。()

四、主觀論述題(5題)31.清華、北大等高校實行自主招生，你如何看待這個問題？

32.有志愿者在高速公路上攔截運狗車，你有什么看法？

33.作為一名中學語文教師，我熱愛我的工作；注意在學習中激發學生的學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了,在講課過程中,有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團………。問題:如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態度和常規做法是什么?

34.你如何看待“擇校熱”現象？

35.當今社會食品安全問題日益凸顯。毒大米、地溝油等現象屢見不鮮。雖然國家也出臺了一系列政策，但始終無法從根本上解決這些問題。你怎么看待這一現象？

參考答案

1.A臧克家因詩作多為農村題材,因此有“泥土詩人”之稱。故選:A。

2.D廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬的藥物，簡單說就是能夠抵抗大部分細菌的藥物，還有--種就是窄譜抗生素,它是專門殺滅某一種或一類細菌的藥物。因此在致病菌未知時應優先選擇廣譜抗生素，D項正確。抗生素都是處方藥，應該在醫生指導下適量用藥，A項說法錯誤。窄譜抗生素的針對性強，因此效果優于廣譜抗生素，B項說法錯誤。抗生素的使用會使細菌產生耐藥性，C項說法錯誤。故選:D

3.C《西游記》作者吳承恩是中國明朝杰出的小說家。故選：C

4.C一氧化碳為無色、無味、無臭的劇毒氣體，凡是碳或含碳物質在氧不充分時燃燒，均可產生一氧化碳。故選：C。

5.D先看第一空，“貫穿”指穿過、連通，與人的“身心”搭配不當。“滲透”體現了“真正的友誼”所帶來的內心感觸，使人愉快，所以選“滲透”，排除AB。再看第二空，“勸導”意為規勸開導，與前面的“說教式”相對應，符合語境。“指導”意為指示教導，指點引導，“內心的感受”無法指導，故排除。“誘導”指勸誘教導，引導，一般為采用某種方式來引導，而不是直接的引導，根據前文的“說教式”可知語境為直接的“勸導”而菲間接的“誘導”，所以選“勸導”。故為D。

6.A有的真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，A正確；B．抗生素治療細菌性疾病，不僅能殺死致病細菌，還能殺死正常的有益菌，不能濫用，濫用還會引起細菌的抗藥性增強等副作用，B錯誤；C．生病時要遵醫囑，不能亂用抗生素，對人體不利，C錯誤；D．抗生素能殺死細菌，但是抗生素藥品也會腐敗變質，是有保質期的，D錯誤。故選：A

7.D據題干“水車如紡車，以細竹為之，車首之末，縛以竹筒，旋轉時，低則舀水，高則瀉水”并結合所學知識可知，歌謠介紹的農用工具是筒車，利用水力自行灌溉。故選：D。

8.B“八七”會議結束了陳獨秀右傾投降主義在黨中央的統治，提出了“政權是由槍桿子中取得的”著名論斷。遵義會議是中國共產黨第一次狨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決中國革命問題的開始。瓦窯堡會議制定了抗日民族統一戰線的策略路線，有力地推動了全國抗日民族運動的發展。黨的十一屆三中全會全面糾正“文化大革命”中及其以前的“左”傾錯誤，使黨的事業走上了健康發展的軌道。故選：B

9.C燙傷后應立即用20℃左右的涼水沖洗，等冷卻后才可小心地將貼身衣服脫去，以免撕破燙傷后形成的水泡，涼水沖洗的目的是止痛、減少滲出和腫脹，從而避免或減少水泡形成。用冰塊涼敷，會產生凍傷。燙傷后切忌用紫藥水或紅汞涂擦，以免影響觀察傷后創面的變化。故本題答案選C。

10.C服務社會、奉獻社會就是指為他人和社會做貢獻，以此分析選項可知，在假日里，主動到博物館當自愿講解員，參加“慈善一日捐”，捐出自己的零花錢，是為他人作貢獻，幫助他人，屬于服務社會的表現，②③選項符合題意；①選項是主動完成學習任務的表現④選項是參與班級管理的表現，不是服務社會的表現。故選：C

11.ABCD錯誤，誠信是市場經濟的基本法則。故選：ABC

12.ACDB項錯誤，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。故選：ACD。

13.BC液態降水包括毛毛雨、雨、雷陣雨、凍雨、陣雨等。固態降水包括雪、雹、霰等。液態固態混合型降水：如雨夾雪等。故本題答案選BC。

14.BCD工業酒精中加入了一定含量（國家規定范圍內）的甲醇等一些有機有毒物質，在外包裝上也會有明顯的標志和說明。選項A錯誤。砒霜，是中藥，昧辛、酸、大熱，有大毒，入肺經，多為外用，適量。選項B正確。放療，是醫學術語，是癌癥三大治療手段之一，是用各種不同能量的射線照射腫瘤，以抑制和殺滅癌細胞的一種治療方法，放療可單獨使用，也可與手術、化療等配合，作為綜合治療的一部分，以提高癌癥的治愈率。選項C正確。針灸，針法和灸泫的合稱。針法是把毫針按一定穴位刺入患者體內，運用捻轉與提插等針刺手法來治療；灸法是把燃燒著的艾絨按一定穴位熏灼皮膚，用熱的刺激來治療。選項D正確。故選：BCD

15.ABC第二次工業革命起于19世紀70年代，主要標志是電力的廣泛應用。當時，科學技術的突出發展主要表現在四個方面，即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明和化學業的建立。A、B、C三項均是這一時期的成果。D項是第一次工業革命的成果。故選：ABC

16.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學反應是可逆反應，能夠通過外加電源，將電能轉化為化學能，使放過電的電池恢復到原來的狀態。如果其中的化學反應不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產生可逆反應，進行充電。故選：ABD

17.BCD汗漬的主要成分是汗漬蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗漬。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對衣服上較輕的汗漬情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對去除汗漬用處不大。故選:BCD。

18.BCD人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類。通常稱為六大基本營養素。故選：BCD

19.BD據題干并結合所學知識可知，隋煬帝設立進士科，標志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓，出現了出現了博大宏放的精神面貌。故唐代出現了博大宏放的精神面貌，其產生的原因不包括科舉制度的開創、吸取秦朝的教訓。AC不符合題意。故選：BD。

20.BCDB錯誤，散熱器摸起來燙手，主要是由于制冷時汽化后的氣體需要再度液化，從而循環利用，且液化是個放熱過程；C錯誤，“白煙”實際上是液態的小水滴，是由于冰箱門打開后周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的；D錯誤，冰箱的電功率通常在100W左右，有些節能冰箱甚至可以低于80W。故選：BCD。

21.N正確的是安徒生童話。

22.Y

23.Y

24.Y

25.Y

26.N魚是有心臟的

27.N目前，世界上掌握大深度載人深潛技術的國家有五個，分別是美國、法國、俄羅斯、日本和中國。

28.N正確的是琵琶。

29.N神舟七號是載人飛船

30.Y

31.自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業生，通過考試并簽訂協議的考生高考后可低于學校錄取分數線若干分錄取。這幾.年，部分高校陸續開始實行自主招生，我認為自主招生總體來說利大于弊:首先，自主招生保護了特殊人才，為有特殊才能的考生打開了一扇窗戶，這些考生在傳統的高考中很可能被埋沒;其次，自主招生是一種創新思維導向，可以引導廣大青少年充分發揮能動性和創造思維，而不是只生啃書本知識，有利于從根本上激發創造性:但是在自主招生中也存在一些令人擔憂的現象，如考生弄虛作假、地方學校利用關系推薦考生等，這需要通過進一步嚴格自主招生的制度才能夠避免這些問題的出現。

32.保護動物的基本權益，使其免遭痛苦和殺戮，這是一個社會文明與成熟的標志。我國在保護動物權益的相關法制建設、政策制定和宣傳推廣方面留有很多空白，與其他國家相比還存在不小的差距。而這次志愿者攔車救狗的行動體現了志愿者閃光的品質和對生命的尊重，同時也體現了我國人民群眾在保護動物權益方面的意識覺醒和價值訴求，有一定的積極意義。但是，在這種行為包含的積極意義之外，志愿者高速公路上攔車救狗的行為還值得商榷。一方面志愿者在道路上攔截運犬車輛的做法缺乏法律的支持和保護，同時也破壞了正常的交通運輸秩序，給志愿者本身和其他交通參與人的生命安全帶來威脅；另一方面，從志愿者保護動物的本意出發，這種做法能起到的實際作用也十分有限，而且由于這種過激的行為給他人造成的損害和不便很可能會引起大眾的不滿和誤解，起到相反的社會效果。良好的初衷和主觀愿望也需要正確的方式方法加以實現才能達到理想的效果。保護動物的志愿耆們應當從推進立法、建立輿論監督機制、加強動物權益保護的宣傳推廣等方面推動整個社會在動物保護工作的進步，有效實現自己的善良愿望。

33.基本態度：課堂確實需要紀律，但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛，符合兒童的生理和心理發展特點，容納兒童的不同個性。學生的動作與聲音（言為心聲）是學生成長的一部分，學校應適應學生的發展，允許學生比較自由地參與。動作和語言是兒童情緒、情感的伴隨物，在激烈的討論中兒童可以表達自己內心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學生分享這種情感，常規做法：不追求課堂的絕對安靜，保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權威結構和主體定位，即由教師作為權威的主體和偏向于教師的權威結構向以學生為學習的主體、師生民主平等的權力結構轉變。

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