Word——5—推進素質教育培植校園文化學校工作計劃第一部分：工作總綱

辦學理念：進展身心，知行合一（進一步爭論和提煉中）。

辦學目標：規范管理促和諧，質量立校建示范。

辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。

校訓：努力學習，仔細做事。

工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。

任用標準：一看人才，二看人品。鼓舞老師學習提高、勇創佳績為校爭光、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。

工作原則：專心工作日事日畢（態度）；選馬不如賽馬（過程）；反復把簡潔平凡的事做好就是不簡潔不平凡（習慣）。

其次部分：學年工作方案

一、指導思想

全面貫徹國家的教育方針，仔細學習貫徹上級文件精神，堅決執行教育主管部門的工作要求，強力開展素養教育，大力開展校內建設，強化規范管理，努力提高教育教學質量，全力抓好平安穩定工作，以人為本，又好又快的建設高效益的和諧校內。

二、工作目標

1、千方百計提高隊伍素養，努力促進老師專業進展。

2、堅決不移開展素養教育，努力提高教育教學質量。

3、堅決不移規范辦學行為，努力提升規范管理水平。

4、齊心協力抓好校內建設，努力建設高效和諧校內。

三、工作重點

1、開展素養教育，提高質量育人奪獎牌。

2、開展校內建設，科學管理和諧促效益。高質量效益。

四、工作思路

校長負責，分層管理，目標考核，責任追究。

五、工作方法

態度狡猾，作風務實，工作扎實，考核落實。

六、工作支配

(一)提高隊伍素養，堅決不移地促進老師進展

1、堅固樹立用素養換素養的觀念，把兩支隊伍建設工作作為學校工作的重中之重，校長親自抓，條塊負責詳細抓，個人努力提升，著力打造特殊能工作、特殊愛學校、特殊有師德的老師隊伍。

2、以建設“四好”班子為目標，努力提高管理效益。

（1）努力提高執行力量、組織力量、學習力量和工作力量。

（2）全面樹立好講政治形象、講團結形象、講服務形象、講文明形象。

（3）進一步完善和實施校長負責、分層管理、目標考核、責任追究的管理機制。

（4）進一步完善和實施學月行政領導負責制，強化條塊協作，強化工作落實。

（5）人人做到“六個一”：有一個會議學習記錄本，有一個工作記錄本（含工作、巡校、平安、思政、座談等），帶好一個班級（包括老師培育、同學關愛、班級建設等），組織一個全校性師生活動，建設一個窗口（亮點），搞好學月學期的一次總結。

（6）連續開展“三爭當”活動，以大家滿足不滿足、答應不答應、擁護不擁護為檢驗標準，完善作息考核、工作考核和問卷考核制度，全面帶好頭。

3、以建設學習型組織為突破口，努力建設好班主任隊伍、骨干老師隊伍，促進年輕老師的專業進展。

（1）唯有學習才能進步和進展。學習是教育工的第一要務。建設學習型團隊是我校教育質量長盛不衰的力氣源泉。每一個四公學校的老師都要做勤奮學習和自覺學習的楷模。

（2）高度重視師德建設。校興我榮、為人師表、愛崗敬業、追求卓越要成為我校教職工的價值觀。

（3）為搞好學習，全校老師要開展好“六個一”活動：每年訂一份報刊，每學期讀一本教育專著、有一個學習記錄本、練好一項基本功、討論一個教學問題并形成書面文字、寫一篇學習總結。為此要堅持政治學習和業務學習，搞好進修提高學習。

（4）打造有愛心有責任心的班主任隊伍。班主任要把工作重點放在班級建設與管理、同學教育與激勵上，讓班有特點，讓生有特長。班主任的任用要堅持能上能下、德才兼備的原則，其考核要堅持定性與定量結合，獎優獎勤。

（5）培育各級骨干老師，充分發揮骨干老師的帶頭作用。骨干老師的培育要立足現實和長遠、嚴格要求和相關待遇相結合，骨干老師要向師德高尚、業務精湛、同學尊敬、上縣評估班級，學校將努力為骨干的成長創設必需的內外部條件。

（6）樂觀促進年輕老師的專業進展。年輕老師是我校教學的重要力氣和盼望所在。首先要引領年輕老師喜愛教育這一光榮職業，領悟這一特別職業的職業內涵；其次要引領年輕老師逐步成長為教學骨干，通過站穩講臺、站好講臺、駕馭講臺擔當教學的重擔；還要讓年輕老師從基本功入手、提升學歷水平。

(二)敬重教育規律，堅決不移地開展素養教育

1、要深化地全面地理解素養教育的內涵，素養教育的最終目的是為了促進人的全面的和諧的進展，為人的終身成長打下堅實的基礎。學校推動素養教育的目的就在于提高全面的教育質量，讓同學全面進展的同時得到更好的進展。

2、實施素養教育要全面貫徹國家的教育方針，全面執行教學方案，面對全體同學，讓同學全面進展。我校要在嚴格執行上級對實施素養教育的要求同時，結合實際，探究適合我校師生進展的素養教育之路，努力奪取學校素養教育新成果。

3、重視教育科研，做有思想的教育者。

（1）設立教科室，全面負責教育科研工作。

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