2023年內蒙古鄂爾多斯市中考化學試卷題號 一 二 三得分

四 五 六 總分一、單項選擇題〔816.0分〕標準化學試驗操作是試驗成敗的關鍵。以下試驗操作正確的選項是〔 〕量取液體 B. 檢查裝置氣密性C. 蒸發結晶 D. 給液體加熱物質變化是化學爭論的重要內容。以下變化中與其他三種變化有本質區分的是〔 〕活性炭凈水 B.工業制氧氣 C.干冰制冷 D.工業煉鐵歸納和總結是學習化學的有效方法。以下對各主題學問的有關歸納有錯誤的選項是〔 〕選項 主題化學與安康化學與環境化學與能源和資源化學與材料

歸納①牛奶、雞蛋為人體供給蛋白質②人體缺碘易患貧血病①垃圾分類回收，節約又環保②城市道路灑水削減揚塵污染①“乙醇汽油”的推廣可緩解石油資源緊急②氫氣是極具開發前景的能源①“復興號”高鐵車輪用到的“高速鋼”屬于金屬材料②華為手機屏用到的“聚酰亞胺塑料”屬于有機合成材料17頁A.A B.B C.C D.D化學用語是學習化學的根本工具。以下化學用語書寫正確的選項是〔 〕2兩個氮原子：N23兩個乙酸分子：2CHCOOH3表示的微粒：Na過氧化氫中氧元素的化合價：推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是〔 〕鋁比鐵活潑，所以鋁制品更易腐蝕很多物質能在氧氣中燃燒，所以氧氣可以作燃料水通電生成氫氣和氧氣，所以水由氫氣和氧氣組成常溫下堿溶液的pH＞7，所以該溫度下pH＞7的溶液確定顯堿性2023年世界海洋日的主題是：保護紅樹林，保護海洋生態。“紅樹”本是綠色的，當其樹干、樹枝斷裂后，其中所含的單寧酸C76H5O46〕就被氧化變紅，故稱“樹”。以下有關單寧酸的說法正確的選項是〔 〕單寧酸中C、H、O76：52：4676個碳原子、5246個氧原子構成化學性質穩定，不需要密封保存是一種有機化合物化學是一門以試驗為根底的科學。以下試驗設計能到達試驗目的的是〔 〕選項 試驗目的 試驗設計分別NaClKNO3的固體混A 將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻合物B除去CO2中的少量CO將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅粉末CMgSO4Mg〔OH〕2和CuSO4溶液混合后過濾D檢驗Cl-滴加AgNO3溶液，觀看是否有沉淀產生A.AB.BC.C D.D〔 〕217頁向確定量的飽和石灰水中參與少量生石灰加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣向確定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中參與Ba〔OH〕2溶液將外形一樣質量相等的鐵和鋅分別參與到足量的質量和濃度都相等的稀硫酸中二、填空題〔14.0分〕化學源于生活又效勞于生活。“眾志成城、全民抗疫”必需依靠科學。以下是小浩一家人日常的抗疫措施，其中有科學依據且利用乳化原理的是 〔填序號〕。①爺爺每天喝酒消毒②奶奶靠吃保健品提高免疫力③爸爸將“84”消毒液稀釋拖地④媽媽用汽油清洗衣服上的油污⑤姐姐用沐浴露洗澡⑥小浩用洗手液洗手低碳生活從細節做起，你的一個低碳舉措是 。安全是永恒的主題。消防員用高壓水槍滅火，主要依據的滅火原理。沼氣可以作燃料，在大棚中燃燒沼氣還可以提高作物產量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖：317頁以下說法正確的選項是 〔填字母序號〕。該反響過程中， 與 的分子個數比為1：1該反響屬于氧化反響點燃沼氣前需要檢驗其純度防止發生爆炸D．生成的 可做氮肥三、推斷題〔14.0分〕圖中A～G是初中化學常見的物質。在通常狀況下，C和G為氣態，C通入無色酚F，可幫助消化；FB〔圖中“-”表示兩端的物質之間能發生化學反響，“→”表示物質間存在轉化關系，局部反響物和生成物已略去。〕答復以下問題：〔1〕F的化學式為 。〔2〕D-E反響的根本反響類型是 。〔3〕B-G反響的化學方程式為 。〔4〕圖中屬于化合反響的一個化學方程式為 。四、簡答題〔311.0分〕下表是元素周期表中其次、三周期的元素信息。結合表答復有關問題：417頁氬的相對原子質量為 。由第12號元素與第17號元素組成的化合物屬于 〔填“氧化物”或“酸”或“堿”或“鹽”〕。以下各組中的元素化學性質相像的是 〔填序號〕。①NaCl②OS③FNe金屬在生產、生活中應用廣泛，金屬的回收利用有利于保護環境、節約資源。用體溫計測量體溫時，水銀柱會上升。用微觀學問解釋產生該現象的緣由 。我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載。“銀針驗毒”的反響原理之一是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，X的化學式為 。某工廠欲從溶質是AgNO3Cu〔NO3〕2的生產廢液中回收Ag和Cu．試驗員取樣，向其中參與確定量的鋅，充分反響后過濾，得到濾渣和濾液。①假設所得濾液為藍色，則濾液中確定含有金屬離子 〔填離子符號〕。②假設向所得濾渣中參與確定量稀硫酸產生氣泡，則濾渣中確定含有 。如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖。據圖答復以下問題：乙、丙兩物質在 ℃時溶解度相等。將t2℃時甲的飽和溶液變為不飽和溶液，在保證溶液質量不轉變的前提下可實行的方法是 。t2℃時欲配制50g15%的乙物質的溶液，需量取水 mL．〔水的密度為1g?cm-3〕t3℃時，將三種物質各ag分別參與100g水中，充分溶解后，只有一種物質形成不飽和溶液，則a的取值范圍是 。517頁五、探究題〔210.0分〕走進化學試驗室會給你帶來無限樂趣。現有如圖裝置，結合裝置圖答復以下問題：寫出圖中帶標號①的儀器名稱 。連接裝置A和D，可制取一種生疏的氣體，反響的化學方程式是 。要枯燥制得的氣體，可將氣體通入F裝置，F裝置中應當裝入的試劑名稱是 。試驗室制取氣體發生裝置的選擇依據是 選擇裝置B制取二氧化碳時，雖然操作簡潔但無法把握反響速率將該裝置進展簡潔改進后就可到達把握反響速率的目的，改進措施是 。試驗室有一瓶常用無色液體的標簽模糊了〔如圖〕。為確定該瓶溶液的溶質是什么，同學們進展了如下探究：【提出問題】這瓶溶液的溶質是什么？2331：NaOH2：NaCO3：NaHCO猜2334：NaCl3【查閱資料】NaHCO3

溶液顯堿性，NaHCO

溶液不與CaCl

溶液反響。32【試驗探究】32試驗步驟2mL該無色溶液于試管中，滴加2滴無色酚酞溶液

試驗現象溶液變紅

試驗結論1、32、4不成立2mL該無色溶液于試管中，參與3mL稀鹽酸【溝通爭論】

馬上產生氣泡猜測 不成立同學們全都認為小亮的試驗結論不正確，理由是 。為了確定該無色溶液到底是什么，小強連續進展如下試驗：2①取2mL該無色溶液于試管中滴加CaCl溶液邊加邊振蕩觀看到產生白色沉淀。由此得出猜測 成立，反響的化學方程式為 。22mL該無色溶液于試管中，逐滴參與稀鹽酸，一段時間后才觀看到有氣泡617頁產生。【拓展思考】小麗和小強都向無色溶液中參與稀鹽酸，為什么現象不同？【延長探究】同學們查閱資料覺察：向Na2CO3溶液中逐滴參與稀鹽酸時，反響分兩步進展：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．故消滅小強的試驗現象。【應用提升現有兩瓶失去標簽的無色溶液它們分別是碳酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種，假設不另加任何試劑要將二者鑒別開，你的鑒別方案〔寫出操作方法、現象和結論〕。六、計算題〔15.0分〕反響時間0 t1t2t3燒杯及燒杯內物質質量6462.961.861.8某興趣小組取反響時間0 t1t2t3燒杯及燒杯內物質質量6462.961.861.8計算：生成CO2的質量為 g。燒杯中原有稀鹽酸的溶質質量分數是多少？717頁答案和解析【答案】C【解析】解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。B、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能推斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。C、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過應選：C。A、依據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進展分析推斷。B、依據檢查裝置氣密性的方法進展分析推斷。C、依據蒸發操作的留意事項進展分析推斷。D、依據給試管中的液體加熱的方法進展分析推斷。項是解答此類試題的關鍵。【答案】D【解析】解：A、活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，沒有物質生成，屬于物理變化，故錯；B、工業制氧氣是利用沸點不同進展混合物的分別，屬于物理變化，故錯；C、干冰制冷只是干冰狀態的轉變，屬于物理變化，故錯；D、工業煉鐵生成鐵等物質，屬于化學變化，故正確。應選：D。物理變化的本質區分是否有物質生成。解答此題要分析變化過程中是否有物質生成，假設沒有物質生成就屬于物理變化。假設有物質生成就屬于化學變化。817頁【答案】A【解析】解：A、①牛奶、雞蛋為人體供給蛋白質，說法正確；②人體缺碘易患甲狀腺腫大病，說法錯誤；歸納有誤；B、①垃圾分類回收，節約又環保，說法正確；②城市道路灑水削減揚塵污染，說法正確；歸納無誤；C、①“乙醇汽油”的推廣可緩解石油資源緊急，說法正確；②氫氣是極具開發前景的能源，說法正確；歸納無誤；D、①高鐵車輪用到的“高速鋼”屬于金屬材料，說法正確；②“聚酰亞胺塑料”屬于有機合成材料，說法正確，歸納無誤；應選：A。依據化學與安康、保護環境的措施、化學與能源開發以及材料的類別分析解答即可。此題考察的是化學與生活的學問，完成此題，可以依據已有的學問進展。【答案】B【解析】解：A、符號前面的數字，表示原子、分子或離子的個數；兩個氮原子表示為2N，N2錯誤，應選項錯誤；3B2CHCOOH；應選項正確；3C、圖中表示鈉離子，不是鈉原子；應選項錯誤；D、元素正上方的數字表示元素的化合價，過氧化氫中氧元素的化合價-1價，表示為H2 2， 錯誤，應選項錯誤；應選：B。右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。本考點考察了化學符號表示的意義，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫5.【答案】D【解析】解：A、鋁易與空氣中氧氣反響生成一層致密的氧化物薄膜，所以鋁制品不易腐蝕，故錯誤；917頁B、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，故錯誤；C、水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不能說明水是由氫氣和氧氣組成的，故錯誤；D、堿性溶液的pH7，堿溶液顯堿性，所以堿溶液pH7，pH＞7的溶液確定顯堿性，故正確。應選：D。A、依據鋁易與空氣中氧氣反響；B、依據氧氣的性質分析；C、依據反響前后元素種類不變分析；D、依據堿溶液顯堿性，pH7進展分析。正確的推斷，屬根底性學問運用考察題。【答案】DCO三種元素的質量比為127〔151646〕=228：13：184，該選項說法不正確；B、應當是每個單寧酸分子由76個碳原子、5246個氧原子構成，該選項說法不正確；C、當其樹干、樹枝斷裂后，其中所含的單寧酸〔C76H52O46〕就被氧化變紅，說明化學性質不穩定，該選項說法不正確；D、單寧酸是含有碳元素的化合物，是有機化合物，該選項說法正確。應選：D。A、依據化學式及其相對原子質量可以計算組成元素養量比；B76個碳原子、5246個氧原子構成；C、依據供給信息可以推斷物質的性質；D、含有碳元素的化合物是有機化合物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽除外。查全面，留意根底，題目難度較小。【答案】B【解析】解：A、將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻，硝酸鉀析出，得到硝酸鉀、硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液，不能得到分別目的，該選項不能到達試驗目的；17頁B該選項能夠到達試驗目的；C、氫氧化鎂不能和硫酸銅反響，該選項不能到達試驗目的；D、氫氧根離子、碳酸根離子也能和銀離子結合生成沉淀，該選項不能到達試驗目的。應選：B。A、將混合物先加水制成熱飽和溶液，再冷卻，硝酸鉀析出，得到硝酸鉀、硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液；B、高溫條件下氧化銅和一氧化碳反響生成銅和二氧化碳；C、氫氧化鎂不能和硫酸銅反響；D、氫氧根離子、碳酸根離子、氯離子能和銀離子結合生成沉淀。此題主要考察物質的性質，解答時要依據各種物質的性質，結合各方面條件進展分析、推斷，從而得出正確的結論。【答案】C【解析】解：A、向確定量的飽和石灰水中參與少量生石灰，氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣，至生石灰完全反響，溶質質量不再發生轉變，應選項圖象正確。B混合物中氧元素的質量漸漸削減，至完全反響，不再發生轉變，應選項圖象正確。C、硫酸鈉能與Ba〔OH〕2溶液反響生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，一開頭就產生沉淀，應選項圖象錯誤。2 4 4 D鐵分別能與稀硫酸反響，反響的化學方程式分別是是Zn+HSO=ZnSO+H↑2 4 4 2 4 4 Fe+HSO=FeSO+H↑，溶液的質量均會增加，至完全反響不再發生轉變，應選項圖象2 4 4 應選：C。A、依據氧化鈣能與水反響生成氫氧化鈣，進展分析推斷。B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，進展分析推斷。C、依據硫酸鈉能與Ba〔OH〕2溶液反響生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，進展分析推斷。D鐵分別能與稀硫酸反響，進展分析推斷。此題是一道圖象坐標與化學學問相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，留意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨17頁勢，進而確定正確的圖象。【答案】⑤⑥騎自行車上學〔或使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等〕將四周環境溫度降到可燃物著火點以下BC【解析】解：〔1〕乳化原理是將大的油滴分散成小油滴，隨水流走，①②③都是消毒殺菌，不是乳化，④汽油清洗衣服上的油污是利用汽油能溶解油污的原理，⑤⑥是利用乳化的原理，故填：⑤⑥；騎自行車上學、使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等都是低碳做法，故填：騎自行車上學〔或使用公共交通工具、雙面打印紙張、人離燈滅、少用一次性筷子等合理答案均可〕高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發吸熱，使四周溫度降到著火點以下，形成的水蒸氣掩蓋在可燃物外表，也能隔絕氧氣，但主要使水蒸發吸熱，使四周溫度降到著火點以下，故填：將四周環境溫度降到可燃物著火點以下；〔3〕分析微觀示意圖可知反響方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O，與 的分子個數比為1：2，A錯誤，該反響屬于氧化反響，B正確；C．點燃可燃性氣體前確定要驗純，所以點燃沼氣前需要檢驗其純度防止發生爆炸，C正確；D．生成的故填：BC。

中不含有氮元素，不能做氮肥，D錯誤；依據乳化原理分析選項；依據低碳做法答復以下問題；依據滅火原理分析用高壓水槍滅火的原理；〔3〕分析微觀示意圖推斷選項的正誤。出正確結論，要求思維縝密。【答案】HCl 復分解反響CO+Ca〔OH〕

=CaCO↓+HO[或CO

+Ba〔OH〕22=BaCO2↓+H2O〕HCl+NH3=NH4Cl

2 3 2 217頁【解析】依據胃液中含適量的F，推出F為鹽酸，C為氣態，C通入無色酚酞溶液中，溶液變紅推出C為氨氣，鹽酸與B發生中和反響，B與A反響生成氨氣、鹽酸能轉化A，推出A為氯化銨，B為堿，由于G為氣體，與B能反響，G為二氧化碳，氯化銨與B反響生成氨氣和D，E分別與B、D能反響，推出B為氫氧化鈣或氫氧化鋇，D為氯化鈣或氯化鋇，E可溶性碳酸鹽。〔1〕由于推出為鹽酸，化學式為HCl，故填HCl；〔2〕D為氯化鈣或氯化鋇，E可溶性碳酸鹽，它們反響是鹽與鹽的反響。反響類型為復分解反響。故填：復分解反響；2〔3〕由于B為氫氧化鈣或氫氧化鋇，G為二氧化碳，它們反響的化學方程式CO+Ca2〔OH〕

=CaCO↓+HO【或CO+Ba〔OH〕=BaCO↓+HO】；2 3 2 2 2 2 2〔4〕分析圖中物質之間的反響可知屬于化合反響的方程式HCl+NH=NHCl；故填：3 4。HCl+NH=NHCl。3 4依據胃液中含適量的F，推出F，C為氣態，C通入無色酚酞溶液中，溶液變紅推出C，FB發生中和反響，F能轉化為A，推出A、B，由于G為氣體，與B能反響，推出G，B與A反響生成C、D，E分別與B、D能反響，推出B、D、E。依據推出的F，寫出化學式；依據推出的DE，推斷反響類型；依據推出的B和G，B-G反響的化學方程式；分析圖中反響寫出屬于化合反響的方程式。正確結論，要思維縝密，規律推理力氣強。11.【答案】39.95鹽②【解析】解：〔1〕39.95。故填：39.95。12號元素〔鎂元素〕17號元素〔氯元素〕組成的化合物是氯化鎂，氯化鎂是鹽。故填：鹽。以下各組中的元素化學性質相像的是O、S，是由于它們最外層電子數相等。故填：②。相對原子質量是原子的相對質量；氯化鎂是由鎂離子和氯離子組成的化合物，是鹽；17頁〔3一般狀況下，最外層電子數小于4的，反響中簡潔失去電子，大于4的反響中簡潔得到電子，等于4的，既不簡潔得到電子，也不簡潔失去電子，因此最外層電子數相等的元素化學性質相像。元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要留意理解和應用。2【答案】溫度上升，汞原子間的間隔增大AgS Cu2+、Zn2+ Zn、Ag、Cu2【解析】解：〔1〕用體溫計測量體溫時，水銀柱會上升，是由于溫度上升，汞原子間的間隔增大。故填：溫度上升，汞原子間的間隔增大。由質量守恒定律可知，反響前銀原子是442X中，222X4個，2個，X的化學式為Ag2S。故填：Ag2S。某工廠欲從溶質是AgNO3Cu〔NO3〕2的生產廢液中回收Ag和Cu．試驗員取樣，向其中參與確定量的鋅，充分反響后過濾，得到濾渣和濾液。反響生成的硝酸鋅中的鋅離子和硝酸銅中的銅離子。故填：Cu2+、Zn2+。鋅和反響生成的銀、銅。故填：Zn、Ag、Cu。微觀粒子之間有間隔，隨著溫度上升而增大；化學反響遵循質量守恒定律，即參與反響的物質的質量之和，等于反響后生成的物質的質量之和，是由于化學反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變；金屬活動性挨次中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反響生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。要會利用金屬活動挨次表分析試驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反響，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反響，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。1【答案t 上升溫度42.5 40a601【解析】解：〔1〕通過分析溶解度曲線可知，乙、丙兩物質在t1℃時溶解度相等；甲物質的溶解度隨溫度的上升而增大，所以將t2℃時甲的飽和溶液變為不飽和溶17頁液，在保證溶液質量不轉變的前提下可實行的方法是：上升溫度；t250g15%t36040g，丙物質的溶解度是20g，所以將三種物質各ag100ga40≤a＜60。故答案為：〔1〕t1；〔2〕上升溫度；〔3〕42.5；〔4〕40≤a＜60。飽和溶液相互轉化的方法。曲線來解決相關的問題，從而培育分析問題、解決問題的力氣。

答案錐形瓶2KMnO KMnO+MnO+O

↑濃硫酸反響條件和反響物的狀態B4 2 4 2 2裝置中再安裝一個注射器〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕【解析】解：〔1〕錐形瓶；裝置A屬于固、固加熱型，試管口有棉花，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不和濃硫酸反響，可用濃硫酸枯燥，所以要枯燥制得的氣體，可將氣體通入F裝置，F裝置中應當裝入的試劑名稱是濃硫酸；試驗室制取氣體發生裝置的選擇依據是：反響條件和反響物的狀態；選擇裝置B制取二氧化碳時，雖然操作簡潔，但無法把握反響速率。將該裝置進展簡潔改進后就可到達把握反響速率的目的，改進措施是：B裝置中再安裝一個注射器通過把握參與液體藥品的速率進而把握反響的速率；〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕。故答案為：〔1〕錐形瓶；〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；濃硫酸；17頁〔3〕反響條件和反響物的狀態〔二者缺一不得分〕；B裝置中再安裝一個注射器〔或改用裝有分液漏斗的雙孔塞等合理答案均可〕。依據試驗室常用儀器的名稱和用途進展分析；依據裝置的特點選擇適宜的藥品制取氧氣并書寫化學方程式；依據氧氣不和濃硫酸反響進展分析；依據試驗室制取氣體選擇發生裝置的依據進展分析；依據反響物的狀態、反響發生需要的條件及特別要求選擇組裝發生裝置所需的儀器。此題主要考察了試驗室氣體的制取，嫻熟把握氣體的制取原理，了解確定