2022年4月高等教育自學考試全國統一命題考試領導科學試卷(課程代碼00320)一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。1.社會化大生產條件下的領導屬于（A）

A、科學領導

B、經驗領導

C、個人領導

D、家長領導

2.領導科學作為一門獨立的學問，主要是研究（D）

A、領導權力的獲得

B、領導職務的晉升

C、領導主體的資格

D、領導活動的規律

3.領導實踐的本質和目的是（B）

A、樹立個人權威

B、實現組織目標

C、適應外部環境

D、宣傳動員群眾

4.領導者與被領導者的關系屬于（C）

A、監督與懲處的關系

B、權力與責任的關系

C、主體與客體的關系

D、主動與被動的關系

5.領導活動最基本的職能是（A）

A、科學決策

B、思想工作

C、溝通協調

D、考核監督

6.領導者引導職能的首要任務是（C）

A、科學制定方法

B、明確提出任務

C、正確規劃目標

D、把握政策原則

7.管理學中的“鯰魚效應”啟示領導選才用人工作要注重（B）

A、人盡其才

B、人才競爭

C、人才合作

D、先人后事

8.建立和完善市場經濟體制需要充分發揮“看得見的手”與“看不見的手”的作用，其中“看得見的手”是指（A）

A、宏觀調控

B、公平競爭

C、市場需求

D、價值規律

9.決策民主化和科學化的外在表現是（D）

A、決策問題

B、決策目標

C、決策風險

D、決策程序

10.面對不確定性決策，需要邊試驗邊前進，采取“摸著石頭過河”的決策方法，這是對決策者的（B）

A、民主性要求

B、靈活性要求

C、合法性要求

D、時效性要求

11.“善用物者無棄物，善用人者無廢人”。這強調了領導者的（D）

A、人才觀念

B、用人原則

C、人才意識

D、用人能力

12.用人單位以合同方式對通過考試考查的人才予以任用，這種制度屬于（B）

A、選任制

B、聘任制

C、委任制

D、考核制

13.“因人施教”屬于思想政治工作方法中的（D）

A、說理教育法

B、情感交流法

C、榜樣示范法

D、個別引導法

14.人們的思想通常受到社會物質生活條件的制約，這決定了思想政治工作必須堅持的原則是（C）

A、榮譽激勵原則

B、晉升激勵原則

C、物質利益原則

D、職業安全原則

15.領導體制的載體是（A）

A、領導組織

B、領導人員

C、領導方法

D、領導觀念

16.領導體制在任何國家都具有一定的普遍性和共通性，這是領導體制的（B）

A、社會屬性

B、自然屬性

C、政治屬性

D、階級屬性

17.領導者的溝通能力是（C）

A、善于理解組織目標

B、善于優化資源配置

C、善于傾聽和反饋意見

D、善于制定政策和制度

18.在領導者的知識結構中，處于第一層級的是（A）

A、基礎知識

B、信息技術

C、崗位知識

D、輔助知識

19.古人云：“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時”。這句話所主張的觀點是（D）

A、整體與部分相互依存

B、部分反作用于整體

C、整體是部分的有機結合

D、整體決定部分

20.“蹲點”調查屬于調查研究方法中的（B）

A、抽樣調查

B、典型調查

C、隨機調查

D、問卷調查

21.領導者控制會議規模的主要方法是（C）

A、超前部署，充分準備

B、完善制度，規范管理

C、合并會議，縮減人員

D、控制進程，處理冷場

22.領導活動中經常會面臨一些突發性事件，其特點是（D）

A、規律性

B、預見性

C、有限性

D、擴散性

23.加強工作作風建設，要求領導者做到（A）

A、密切聯系群眾

B、理論聯系實際

C、堅持民主集中

D、保持艱苦奮斗

24.有的領導者習慣于從本本出發，對理論和政策照抄照搬，這種做法屬于（C）

A、官僚主義

B、形式主義

C、教條主義

D、宗派主義

25.通過經常性的實際觀察，跟蹤了解領導活動的全過程及其表現，這種領導績效考評的方法是（A）

A、平時考評

B、年終考評

C、定性考評

D、定期考評二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。

26.基于領導者的特殊身份，領導者的特征包括（BDE）

A、擁有特權

B、負有責任

C、當家作主

D、多重角色

E、富于創新

27.領導決策的基本要素包括（BCDE）

A、決策風險

B、決策目標

C、備選方案

D、決策環境

E、決策者

28.下列屬于辯證思維方法的包括（ABDE）

A、兩點論

B、條件論

C、兩極論

D、轉化論

E、重點論

29.警示領導者保持艱苦奮斗作風的古訓包括（ABCD）

A、艱難困苦，玉汝于成

B、憂勞興國，逸豫亡身

C、生于憂患，死于安樂

D、成由節儉敗由奢

E、有花堪折直須折，莫待無花空折枝

30.用群眾的觀點看待領導者的政績，這意味著（ACDE）

A、傾聽群眾呼聲，回應群眾訴求

B、動員整合民力，打造政績工程

C、保障人民權益，實現群眾利益

D、尊重人民地位，贏得人民滿意

E、堅持人民至上，自覺為民服務三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。31.人才選拔制度中的選舉制。

答：

（1）選舉制是指通過群眾投票表決選拔人才的一種制度。選舉制能較好地體現人才選拔工作的民主性和法制性，但只能在一定范圍內采用。（2）選舉制的特點是保證選舉人有選擇權，保證被選舉人有競爭性。（3）選舉制的具體形式有等額選舉、差額選舉。

32.思想政治工作中的說理教育法。

答：

（1）說理教育法是領導者通過向思想政治工作的對象講解有關理論和道理，以道理說服對方，從而使對方轉變思想的一種方法。（2）說理教育法的特點是曉之以理，以理服人。（3）說理教育法的要求是說理透徹、具體問題具體分析。

33.理解領導體制的含義。

答：

（1）領導體制是指社會組織為了實現領導職能，在領導權限劃分基礎上所進行的機構設置、人員配備以及用以規范領導活動方式的制度體系。（2）領導體制的具體內涵：是一種權限劃分的制度體系；是一定的組織機構體系：是領導干部管理的一系列制度安排。

34.當好副職領導的藝術。

答：

（1）會攬事不攬權，不擅自作主。（2）會謀事不謀虛，不喧賓奪主。（3）會干事不誤事，不聲大壓主。（4）敢作為不亂為，不功高蓋主。

35.領導績效考評中注重實績的原則。

答：

（1）注重實績原則就是重點考評領導者實際工作的績效，強調以結果為導向。（2）注重實績原則的要求：一是通過考察領導工作的數量和質量來確定績效；二是通過縱向和橫向的比較來衡量績效；三是通過綜合效益來評價績效；四是正確處理個人績效和集體績效的關系。四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

36.試述領導者現代市場經濟觀念的基本要求。

答：

（1）認清建立社會主義市場經濟體制的客觀必然性。（2）熟悉市場經濟運行的基本規律，了解市場經濟自身無法克服的缺陷。（3）明確社會主義市場經濟體制的特性，是與社會主義基本制度相結合的市場經濟。（4）明確完善社會主義市場經濟體制的目標和任務。目標是健全宏觀調控，為建設社會主義現代化提供體制保障；任務是完善基本經濟制度、健全統一的市場體系、完善社會保障制度等。

37.試述“一長制”的含義及優缺點。

答：

（1）"一長制"又叫首長制，是指在一個組織的領導機關內部，其法定的最高決策權完全集中在一位領導者身上的領導體制。（2）"一長制"的優點是：權力集中，責任明確，指揮靈敏，行動迅速，決策和執行效率較高。（3）"一長制"的缺點是：不利于集思廣益，容易發生決策失誤；容易產生獨斷專行、濫用權力。五、案例題：本題15分。

38.統籌推進疫情防控與經濟社會發展統籌做好疫情防控和經濟社會發展，既是一次大戰，也是一次大考。在防控工作啟動伊始，習近平總書記就明確提出，“疫情防控要堅持全國一盤棋”，“疫情防控不只是醫藥衛生問題，而是全方位的工作，是總體戰”，湖北和武漢是重點地區，要打好殲滅戰。基于這種認識，黨中央推動全國迅速形成統一指揮、全面部署、立體防控的戰略布局，形成統籌疫情防控與經濟社會發展的系統化工作局面。一方面，圍繞著抓好疫情防控這一“頭等大事”，黨中央要求加強對疫情防控工作的統一領導，實行分區分級精準施策，加強武漢、湖北等重點地區疫情防控，提高收治率和治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻關力度等，允許和鼓勵低風險地區率先復工復產。另一方面，圍繞著統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，要求既要堅決遏制疫情蔓延勢頭，又要做好維護社會穩定、宣傳教育和輿論引導，保持經濟社會平穩運行，還要統籌國內國際，堅持“外防輸入、內防反彈”。同時，要面向未來，加快健全國家公共衛生應急管理體系，強化公共衛生法治保障，改革完善疾病預防控制體系，健全統一的應急物資保障體系等。這一系列部署以及隨之展開的疫情防控“組合拳”，是運用系統思維統籌領導工作的示范。在中央統一領導和指揮下，我國率先有效遏制了疫情大面積蔓延，率先復工復產和重啟經濟，最大限度保護了人民生命安全和身體健康。請運用領導的系統性思維方法的有關知識，分析上述材料。（1）結合上述案例談談對系統性思維方法的理解。（2）結合上述材料和自己在疫情防控中的