桂子月中落，天香云外飄。導入課題桂花桂子月中落，天香云外飄。導入課題桂花1統編版小學語文五年級上冊第一單元第3課桂花雨課件2桂花雨第3課桂花雨第3課3

琦君（1917—2006），原名潘希真。當代臺灣女作家、散文家。作品多以散文、兒童故事為主。有散文集、小說集及兒童文學作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉甜》《萬水千山師友情》《三更有夢書當枕》《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》等。作者介紹琦君（1917—2006），原名潘希真。當代臺灣女作家、4自讀提示：1.借助工具書，把課文讀正確、讀流利。2.把不理解的詞語圈畫出來。3.思考：課文主要講了一件什么事？第一課時自讀提示：第一課時5籮

懂

浸

纏

餅讀一讀幾大籮

纏著

浸在

香飄十里luódǒng

jìnchánbǐng

籮懂浸纏餅讀6迷人：使人陶醉；使人迷戀。尤其：更加；特別。表示在同類事物中突出強調某一種。浸在：浸沒；漂浮。香飄十里：形容香氣濃郁。詞語積累迷人：使人陶醉；使人迷戀。詞語積累7默讀課文，思考：課文圍繞桂花寫了哪幾件事?走進課文愛桂花

送桂花

搖桂花

念桂花默讀課文，思考：課文圍繞桂花寫了哪幾件事?走進課文愛桂花8

再次默讀課文，用圓圈圈出文中表示時間的詞語,并思考：課文可以分為幾個層次？走進課文現在1中秋思桂花回憶2~7愛桂花、送桂花、搖桂花、念桂花現在8又想起桂花再次默讀課文，用圓圈圈出文中表示時間的詞語,并思考：課文9中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文10每回我寫到我的父母、家人和師友，我都禁不住熱淚盈眶。……我常常想，我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，忘掉故鄉，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？——選自琦君的《〈煙愁〉后記》戀鄉的人，終于忍不住喊出：“故鄉，我們哪一天回去？家鄉味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君的《家鄉味》閱讀鏈接每回我寫到我的父母、家人和師友，我都禁不住熱淚盈眶。……11中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文為什么在中秋節想起了桂花？這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文為什么在中秋節想12十五夜望月

【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？拓展延伸十五夜望月拓展延伸131.自主學習生字詞，書寫生字：籮、浸、纏、餅。2.圈出課文中帶有“香”的詞語，讀一讀，寫在摘錄本上。課后習題1.自主學習生字詞，書寫生字：籮、浸、纏、餅。課后習題14這些事給作者留下了怎樣的印象？第二課時課文圍繞桂花寫了幾件事?愛桂花

送桂花

搖桂花

念桂花快樂這些事給作者留下了怎樣的印象？第二課時課文圍繞桂花寫了幾件事15默讀課文第2~7自然段，思考：為什么作者偏偏對桂花情有獨鐘？請在文中做批注。自讀提示默讀課文第2~7自然段，思考：為什么作者偏偏對桂花情有獨鐘？16

我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。句段導讀梅花桂花普通我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。17桂花樹不像梅樹那樣有姿態。“姿態”在字典里有兩種意思，此處“姿態”的意思是（）。A.姿勢、樣兒B.態度、氣度拓展運用﹒﹒A桂花樹不像梅樹那樣有姿態。拓展運用﹒﹒A18可是桂花的香氣，太迷人了。句段導讀使人陶醉；使人迷戀。可是桂花的香氣，太迷人了。句段導讀使人陶醉；使人迷戀。19

請同學們默讀課文第2~7自然段，畫出桂花盛開時描寫桂花香的句子。自讀提示請同學們默讀課文第2~7自然段，畫出桂花盛開時描寫桂花香20桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有21句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸在：浸沒；漂浮。浸：沉浸浸沒浸泡……“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰22故鄉靠海，八月是臺風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”句段導讀鄰里情故鄉靠海，八月是臺風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：“23

默讀第4~6自然段，思考：從哪些詞句能感受作者的“樂”？請在文中畫處并做批注。自讀提示默讀第4~6自然段，思考：從哪些詞句能感受作者的“樂”？24搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”句段導讀樂童年樂搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂25桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。句段導讀全村樂桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，26我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”句段導讀

母親對故鄉的懷念故鄉情我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，27小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉愁余光中拓展延伸小時候，后來啊，鄉愁拓展延伸281.君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?——【唐】王維<<雜詩三首>>2.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。——【唐】李白<<靜夜思>>3.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。——【唐】王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>4.露從今夜白,月是故鄉明。

——【唐】杜甫<<月夜憶舍弟>>拓展延伸1.君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?拓展延伸29《桂花雨》是琦君寫的一篇優美散文。文章以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，回憶作者童年時代的“搖花樂”。歸納總結《桂花雨》是琦君寫的一篇優美散文。文章以“桂花雨”為題，301.讀拼音，寫詞語。pào

chá

yóu

qí

hánɡ

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（

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wán

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ɡāo

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（

）課后習題泡茶尤其杭州完整提前糕餅趕緊鄰居1.讀拼音，寫詞語。課后習題泡茶尤其杭州完整提前糕餅趕緊鄰居312.選擇合適的詞語填入下面的句子中。姿態姿勢（1）看書的（）不正確，日久天長就會影響視力。（2）同學們個個準備以全新的（）迎接新學期的到來。課后習題姿態姿勢2.選擇合適的詞語填入下面的句子中。課后習題姿態姿勢323.搜集整理與“鄉愁”或“中秋節”有關的詩詞，并背誦自己最喜歡的一首。課后習題3.搜集整理與“鄉愁”或“中秋節”有關的詩詞，并背誦自己最喜33

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少，事非經過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠不會言棄，放棄者永遠不會成功。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、不要為它的結束而哭，應當為它的開始而笑。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、生命的成長，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續，收獲的季節就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.734桂子月中落，天香云外飄。導入課題桂花桂子月中落，天香云外飄。導入課題桂花35統編版小學語文五年級上冊第一單元第3課桂花雨課件36桂花雨第3課桂花雨第3課37

琦君（1917—2006），原名潘希真。當代臺灣女作家、散文家。作品多以散文、兒童故事為主。有散文集、小說集及兒童文學作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉甜》《萬水千山師友情》《三更有夢書當枕》《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》等。作者介紹琦君（1917—2006），原名潘希真。當代臺灣女作家、38自讀提示：1.借助工具書，把課文讀正確、讀流利。2.把不理解的詞語圈畫出來。3.思考：課文主要講了一件什么事？第一課時自讀提示：第一課時39籮

懂

浸

纏

餅讀一讀幾大籮

纏著

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香飄十里luódǒng

jìnchánbǐng

籮懂浸纏餅讀40迷人：使人陶醉；使人迷戀。尤其：更加；特別。表示在同類事物中突出強調某一種。浸在：浸沒；漂浮。香飄十里：形容香氣濃郁。詞語積累迷人：使人陶醉；使人迷戀。詞語積累41默讀課文，思考：課文圍繞桂花寫了哪幾件事?走進課文愛桂花

送桂花

搖桂花

念桂花默讀課文，思考：課文圍繞桂花寫了哪幾件事?走進課文愛桂花42

再次默讀課文，用圓圈圈出文中表示時間的詞語,并思考：課文可以分為幾個層次？走進課文現在1中秋思桂花回憶2~7愛桂花、送桂花、搖桂花、念桂花現在8又想起桂花再次默讀課文，用圓圈圈出文中表示時間的詞語,并思考：課文43中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文44每回我寫到我的父母、家人和師友，我都禁不住熱淚盈眶。……我常常想，我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，忘掉故鄉，我若能不再哭，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？——選自琦君的《〈煙愁〉后記》戀鄉的人，終于忍不住喊出：“故鄉，我們哪一天回去？家鄉味，我們哪一天能再嘗呢？”——選自琦君的《家鄉味》閱讀鏈接每回我寫到我的父母、家人和師友，我都禁不住熱淚盈眶。……45中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文為什么在中秋節想起了桂花？這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。走進課文為什么在中秋節想46十五夜望月

【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？拓展延伸十五夜望月拓展延伸471.自主學習生字詞，書寫生字：籮、浸、纏、餅。2.圈出課文中帶有“香”的詞語，讀一讀，寫在摘錄本上。課后習題1.自主學習生字詞，書寫生字：籮、浸、纏、餅。課后習題48這些事給作者留下了怎樣的印象？第二課時課文圍繞桂花寫了幾件事?愛桂花

送桂花

搖桂花

念桂花快樂這些事給作者留下了怎樣的印象？第二課時課文圍繞桂花寫了幾件事49默讀課文第2~7自然段，思考：為什么作者偏偏對桂花情有獨鐘？請在文中做批注。自讀提示默讀課文第2~7自然段，思考：為什么作者偏偏對桂花情有獨鐘？50

我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。句段導讀梅花桂花普通我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。51桂花樹不像梅樹那樣有姿態。“姿態”在字典里有兩種意思，此處“姿態”的意思是（）。A.姿勢、樣兒B.態度、氣度拓展運用﹒﹒A桂花樹不像梅樹那樣有姿態。拓展運用﹒﹒A52可是桂花的香氣，太迷人了。句段導讀使人陶醉；使人迷戀。可是桂花的香氣，太迷人了。句段導讀使人陶醉；使人迷戀。53

請同學們默讀課文第2~7自然段，畫出桂花盛開時描寫桂花香的句子。自讀提示請同學們默讀課文第2~7自然段，畫出桂花盛開時描寫桂花香54桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有55句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。浸在：浸沒；漂浮。浸：沉浸浸沒浸泡……“浸”字，指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫，村子像被泡在桂花的香氣里似的。句段導讀桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰56故鄉靠海，八月是臺風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”句段導讀鄰里情故鄉靠海，八月是臺風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：“57

默讀第4~6自然段，思考：從哪些詞句能感受作者的“樂”？請在文中畫處并做批注。自讀提示默讀第4~6自然段，思考：從哪些詞句能感受作者的“樂”？58搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”句段導讀樂童年樂搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂59桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。句段導讀全村樂桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，60我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”句段導讀

母親對故鄉的懷念故鄉情我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，61小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉愁余光中拓展延伸小時候，后來啊，鄉愁拓展延伸621.君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?——【唐】王維<<雜詩三首>>2.床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。——【唐】李白<<靜夜思>>3.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。——【唐】王建<<十五日夜望月寄杜郎中>>4.露從今夜白,月是故鄉明。

——【唐】杜甫<<月夜憶舍弟>>拓展延伸1.君自故鄉來,應知故鄉事。來日綺窗前,寒梅著花未?拓展延伸63《桂花雨》是琦君寫的一篇優美散文。文章以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，回憶作者童年時代的“搖花樂”。歸納總結《桂花雨》是琦君寫的一篇優美散文。文章以“桂花雨”為題，641.讀拼音，寫詞語。pào

chá

yóu

qí

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（

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zhěnɡtíqián

ɡāo

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）課后習題泡茶尤其杭州完整提前糕餅趕緊鄰居1.讀拼音，寫詞語。課后習題泡茶尤其杭州完整提前糕餅趕緊鄰居652.選擇合適的詞語填入下面的句子中。姿態姿勢（1）看書的（）不正確，日久天長就會影響視力。（2）同學們個個準備以全新的（）迎接新學期的到來。課后習題姿態姿勢2.選擇合適的詞語填入下面的句子中。課后習題姿態姿勢663.搜集整理與“鄉愁”或“中秋節”有關的詩詞，并背誦自己最喜歡的一首。課后習題3.搜集整理與“鄉愁”或“中秋節”有關的詩詞，并背誦自己最喜67

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、鞠躬盡瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、書到用時方恨少，事非經過不知難。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、居安思危，思則有備，有備無患。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、若要功夫深，鐵杵磨成針。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、人無遠慮，必有近憂。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:262、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.20204、敏而好學，不恥下問。。7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:025、海內存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。8時26分8時26分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:2620:26:027.14.2020Tuesday,July14,2020親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉